ڈاکٹر نے بہترین گریجویٹس کی مہنگائی کی وجہ بتادی

(ڈین ٹرائی) - بہت سی یونیورسٹیوں میں آنرز یا بہترین گریڈز کے ساتھ گریجویشن کرنے والے 70-90% طلباء کی تعداد کا سامنا کرتے ہوئے، ہو چی منہ شہر کے ایک سرکاری اسکول میں قانون کے ڈاکٹر نے کہا کہ یہ ایک ایسی صورتحال ہے جس کی وضاحت کرنا مشکل نہیں ہے۔

اس ڈاکٹر کے مطابق، بہت سے اسکولوں کو والدین اور طلباء کو مطمئن کرنے کے لیے گریجویشن کرنے والے بہترین اور اچھے طلبہ کے فیصد کے لحاظ سے "اچھی کامیابیوں" کی ضرورت ہے۔

"اچھے نتائج" حاصل کرنے کے لیے، طلبہ کے لیے اعلی اسکور حاصل کرنے کے لیے امتحانی سوالات آسان ہونے چاہئیں۔ اسی مواد کے ساتھ، اگر لیکچرر آسان حصوں کا انتخاب کرے اور آسان سوالات کرے، تو کوئی بھی طالب علم "اچھے" اسکور حاصل کر سکتا ہے۔

لہٰذا، اچھی ڈگریوں کے پیچھے مسئلہ یہ ہے کہ کیا امتحان کے سوالات تیار کرتے وقت لیکچررز واقعی سرمایہ کاری، وقف اور ذمہ دار ہیں یا نہیں؟ اس کا تعلق لیکچررز کے معیار سے ہے۔ امتحان کے اچھے سوالات پیدا کرنے کے لیے سب سے پہلے لیکچررز کا اچھا ہونا ضروری ہے۔

"جب طلباء اعلیٰ نمبر حاصل کرتے ہیں، تو اسکول خوش ہوتا ہے، والدین خوش ہوتے ہیں، طلباء خوش ہوتے ہیں، لیکچررز وقت کی بچت کرتے ہیں اور انہیں شکایات کے بارے میں فکر کرنے کی ضرورت نہیں ہوتی ہے۔ پورا گاؤں خوش ہوتا ہے!"، اس نے کہا۔

اس شخص نے کہا کہ وہ خود اپنے امتحان کے سوالات بنانے میں محتاط سرمایہ کاری پر بہت فخر محسوس کرتی ہیں۔ اس کے امتحانی سوالات میں بہت فرق تھا، اچھے طلبہ کو زیادہ اور غریب طلبہ کو کم نمبر ملتے تھے۔

لیکن اسے اس کے انتہائی امتیازی امتحانی سوالات کے لیے بھی تنقید کا نشانہ بنایا گیا، جس کی وجہ سے بہت سے طلباء نے کم اسکور کیا۔ اس کے بعد اسے سوالات کو آسان بنانے کے لیے ایڈجسٹمنٹ کرنا پڑی، جس سے طلباء کو اعلیٰ اسکور حاصل کرنے میں مدد ملی۔

ان کے مطابق، "اچھی اور بہترین ڈگریوں کی افراط زر" بہت سے نتائج چھوڑتی ہے جب پیداوار "اچھی لیکن... اچھی نہیں"۔ سب سے بڑا نتیجہ یہ ہے کہ سیکھنے والے کوشش کرنے کا حوصلہ کھو دیتے ہیں، اور بغیر کوشش کے وہ آسانی سے "اچھی" ڈگری حاصل کر سکتے ہیں۔

بہترین سرٹیفکیٹس کی افراط زر سیکھنے کو کم کر سکتی ہے اور سیکھنے والوں کی صلاحیتوں کی درجہ بندی کر سکتی ہے (مثال: ہوائی نام)۔

کچھ عرصہ قبل، Viettel اکیڈمی کے رہنماؤں نے ایسی معلومات دی تھیں جس نے بہت سے لوگوں کو سوچنے پر مجبور کر دیا تھا: جب انہوں نے Viettel کے پروگرام کے تحت 2,000 بہترین طلباء کو یونیورسٹیوں سے تربیت کے لیے قبول کیا، تو وہ صرف 100 طلباء کو بھرتی کرنے کے قابل تھے، اور ان میں سے اکثر کو ابھی بھی دوبارہ تربیت دینا باقی تھی۔

اس رہنما نے گریجویشن کے بعد طلباء کی تشخیص اور درجہ بندی میں موجودہ ناقص اور عدم توازن کا مسئلہ بھی اٹھایا، جب اچھے، بہترین اور بہترین طلباء کا فیصد 99 فیصد ہے۔

انہوں نے کہا کہ ماضی میں اوسط قابلیت کے حامل طلباء جنہیں طلب کے مطابق تربیت دی جاتی تھی وہ اب بھی اپنی ملازمتوں میں اچھی کارکردگی کا مظاہرہ کرتے ہیں۔ لیکن اب، بہت سے طلباء بہترین درجات کے ساتھ فارغ التحصیل ہوتے ہیں لیکن کاروباروں کو پھر بھی انہیں شروع سے تربیت دینا ہوتی ہے۔

ایک آجر اور یونیورسٹی کے لیکچرر دونوں کے نقطہ نظر سے، ایم ایس سی۔ ڈونگ کوئن، ریولینڈ رئیل اسٹیٹ ٹیکنالوجی کمپنی لمیٹڈ کے سی ای او، ایف پی ٹی یونیورسٹی کے لیکچرر، نے اشتراک کیا کہ اسے ایک مثبت سگنل کے طور پر دیکھا جا سکتا ہے، جو اسکولوں کی تربیتی کوششوں کے ساتھ ساتھ طلباء کی سیکھنے کی کوششوں کی عکاسی کرتا ہے۔

تاہم، جب "اچھا" بہت عام ہو جائے گا، ڈگریوں کو افراط زر کا خطرہ ہو گا۔ اس وقت، ٹرانسکرپٹس یا بہترین ڈگریاں اب کاروباری اداروں کے لیے امیدواروں کی صلاحیتوں کی درجہ بندی اور درست طریقے سے جانچ کرنے کے لیے کافی نہیں ہیں۔

ایم ایس سی کے مطابق۔ ڈونگ کوئن، آج کی ڈگریاں صرف حوالہ کے لیے ہیں، "ابتدائی دروازہ"، لیکن امیدوار کی قابلیت کا فیصلہ کن عنصر نہیں ہیں۔

ایک اچھی ڈگری ایک فائدہ ہے جو سیکھنے کے عمل کی محنت اور کوشش کی عکاسی کرتی ہے۔ زیادہ اہم بات یہ ہے کہ امیدوار کو عملی کام کرنے کی صلاحیت، مسئلہ حل کرنے کی سوچ، فوری سیکھنے کی صلاحیت کے ساتھ ساتھ نرم مہارت اور ترقی پسند رویہ کا مظاہرہ کرنے کی ضرورت ہے۔

ہو چی منہ شہر میں جاب فیئر میں طلباء (تصویر: ہوائی نام)۔

حقیقت میں، ماسٹر ڈونگ کوئن کے مطابق، لیبر مارکیٹ کی تصویر بالکل برعکس ہے۔ کاروبار میں ہمیشہ انسانی وسائل کی کمی ہوتی ہے، لیکن گریجویٹس کو پھر بھی ملازمتیں تلاش کرنے میں دشواری ہوتی ہے۔

بہت سی یونیورسٹیوں کی نرمی کے پیچھے، بہت سے لیکچررز ایسے طلباء ہیں جو "شاندار" ڈگریوں کے حامل ہیں لیکن عملی تقاضوں کو پورا نہیں کر سکتے۔

ماخذ: https://dantri.com.vn/giao-duc/tien-si-ly-giai-nguyen-nhan-lam-phat-sinh-vien-tot-nghiep-bang-gioi-20251017063011368.htm