بچوں کی رائے کا احترام کریں اور سنیں۔

بچوں کا احترام اور ان کی بات سننے کی ضرورت ہے۔

56.7% بچوں کی رائے ان کے والدین نے سنی اور ان کا احترام کیا۔

اس اعداد و شمار کا تذکرہ ویتنام چائلڈ پارٹیسیپیشن سروے رپورٹ 2024 میں کیا گیا ہے، جسے مینجمنٹ اینڈ سسٹین ایبل ڈیولپمنٹ انسٹی ٹیوٹ (MSD) نے گزشتہ ہفتے شائع کیا تھا۔ یہ سروے سیو دی چلڈرن کے تعاون سے اس ایجنسی کے ذریعے لاگو کیے گئے پروجیکٹ "بچوں کے خلاف جسمانی اور ذہنی تشدد اور امتیازی سلوک کی روک تھام، بشمول معذوری" کے فریم ورک کے اندر ایک سرگرمی ہے۔

یہ سروے شمالی - وسطی - جنوبی کے 3 علاقوں کے 6 صوبوں اور شہروں میں کیا گیا جن میں: ین بائی ، ہنوئی، دا نانگ، کون تم، ہو چی منہ سٹی اور ڈونگ تھاپ دسمبر 2023 سے مئی 2024 تک، جس میں 831 بچوں نے اپنی رائے کا اظہار کیا۔

رپورٹ کے مطابق، خاندان میں بچوں کی شرکت کے مثبت پہلو ہیں، جو ان بچوں کی شرح سے ظاہر ہوتے ہیں جنہیں اکثر اور اکثر سنتے ہیں اور ان کے والدین ان کا احترام کرتے ہیں (56.7%)۔ تاہم، اعداد و شمار سے یہ بھی پتہ چلتا ہے کہ لڑکوں کی بات زیادہ سنی جاتی ہے۔ اسکول وہ جگہ ہے جہاں بچے معلومات اور سماجی سرگرمیوں تک رسائی حاصل کرتے ہیں، لیکن ان کے لیے اعتماد کے ساتھ اپنی رائے کا اظہار کرنے کے زیادہ مواقع نہیں ہیں۔ خاص طور پر، 63% طلباء نے کبھی بھی اسکول کے رہنماؤں سے بات نہیں کی، یہ محسوس کرتے ہوئے کہ دوستی اور محبت کے مسائل اب بھی ایک حساس موضوع ہیں، جن کا اشتراک کرنا مشکل ہے۔ کمیونٹی میں، بچوں کی شرکت کی سطح اب بھی کافی کم ہے۔ 1 - 5 کے پیمانے پر، کسی بھی سرگرمی کا اوسط اسکور 3 یا اس سے زیادہ نہیں ہے، جس سے ظاہر ہوتا ہے کہ بچوں کی خودمختاری اور کمیونٹی میں شرکت خاندان اور اسکول کی نسبت زیادہ محدود ہے...

محترمہ فام تھی تھوئے کے مطابق - بچوں کی شرکت کی ترقی کے شعبے کی سربراہ، محکمہ بچوں، وزارت محنت - غلط اور سماجی امور: حال ہی میں، بچوں کے حقوق کو وزارتوں اور ایجنسیوں کی طرف سے بہت زیادہ توجہ ملی ہے، جیسے کہ وزارت محنت - غلط اور سماجی امور، وزارت تعلیم اور تربیت کی مرکزی کمیٹی، منسٹری آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ۔ وزارت محنت - غلط اور سماجی امور نے بچوں کے حقوق پر مواصلات کا اہتمام کیا ہے، بچوں کے حقوق اور ذمہ داریوں پر کتابچے اور بروشرز بنائے ہیں، اور بچوں کے حقوق پر سیمینارز اور مذاکروں کا اہتمام کیا ہے... تاہم، 20.1% بچوں نے بچوں کے حقوق کے بارے میں کبھی نہیں سنا اور نہ ہی جانا ہے، یہ ظاہر کرتا ہے کہ ہمیں اسکولوں میں بچوں کی تربیت اور مواصلات کو مزید مضبوط کرنے کی ضرورت ہے۔

مسٹر Nguyen Duc Huy - Phu Dong سیکنڈری اسکول (Ba Vi, Hanoi) کے وائس پرنسپل نے کہا کہ: 63% طلباء نے کبھی بھی اسکول کے رہنماؤں کے ساتھ بات چیت یا بات چیت نہیں کی ہے - یہ ایک اعداد و شمار ہے، ہمارے لیے - وہ لوگ جو تعلیم میں کام کرتے ہیں، ہم سمجھتے ہیں کہ اسکول کے رہنماؤں کے ساتھ بات چیت ہمیشہ ایسی چیز ہوتی ہے جس سے طلبا بہت ڈرتے ہیں۔ حال ہی میں، اسکولوں نے اپنے کام کے لیے بچوں کے حقوق اور ذمہ داریوں کو بھی فعال طور پر فروغ دیا ہے۔ فو ڈونگ سیکنڈری اسکول میں، پرنسپل اور نائب پرنسپل کے دفاتر اسکول میں اپنے وقت کے دوران طلباء کے تمام سوالات کے جوابات دینے کے لیے ہمیشہ کھلے رہتے ہیں۔

بچوں کی آواز اور شرکت پر توجہ دیں۔

مسٹر ہیو نے یہ بھی کہا کہ رپورٹ میں اعداد و شمار کی نگرانی کے بعد، انہیں اور عملے اور اساتذہ کو اسکول کے ساتھ بچوں کی شرکت کے بارے میں بہت سے خدشات تھے۔ تکنیکی ترقی کے دور میں، سوشل نیٹ ورکس میں حصہ لینے والے بچوں کی شرح بہت زیادہ ہے۔ پوسٹ کرنے، حتیٰ کہ حساس تصاویر نشر کرنے، اسکول پر تشدد، ساتھیوں کی توہین کے معاملات بھی ہیں۔ لہذا، اسکول اور اساتذہ اکثر کلاس میں وقت گزارتے ہیں، بچوں کے خیالات اور خواہشات کو بہتر طور پر سمجھنے کے لیے بات کرتے ہیں، ساتھ ہی ساتھ انھیں یاد دلاتے اور ان کی حوصلہ افزائی کرتے ہیں...

اس مسئلے کے بارے میں بھی بات کرتے ہوئے، ماسٹر Nguyen Ngoc Nhung - سٹی یوتھ یونین کے نائب سربراہ، ہو چی منہ سٹی یوتھ یونین کونسل کے نائب صدر نے اشتراک کیا: تمام بچوں کو یکساں گروپوں کے حقوق استعمال کرنے کا حق ہے۔ مقامی طور پر، یونٹس ہمیشہ طلباء کے لیے کمیونٹی کی سرگرمیوں میں حصہ لینے کے لیے تمام حالات پیدا کرتی ہیں جیسے کہ چلڈرن کونسلز، بچوں کے حقوق کے کلبوں وغیرہ میں حصہ لینا۔ سٹی یوتھ یونین نے متعلقہ ایجنسیوں کے ساتھ ہم آہنگی پیدا کی ہے تاکہ بات چیت اور بات چیت کے ذریعے بچوں کی آوازیں سننے کے لیے سرگرمیاں ترتیب دیں۔ تمام آراء، براہ راست یا آن لائن، ریکارڈ کی جاتی ہیں اور خاص طور پر جواب دیے جاتے ہیں۔

ایک باپ کے طور پر اور ایک بچے کے طور پر، مسٹر لی شوان ڈک، مواد کے تخلیق کار - چینل "بو ساؤ" کے مالک کا ماننا ہے کہ بالغ افراد کو پہلے بچوں کی دنیا میں فعال طور پر حصہ لینے کی ضرورت ہے، پھر وہاں سے بچوں کے لیے دیگر سرگرمیوں میں حصہ لینا آسان ہو جائے گا۔ اس کے خاندان میں، وہ اور اس کی اہلیہ اپنے والدین کی طرف سے بہت زیادہ زور دینے اور تعاون کرنے کی بجائے اپنے بچوں کو اپنے فیصلے خود کرنے اور اپنا کام کرنے دیتے ہیں۔

پھو ڈونگ سیکنڈری اسکول (با وی، ہنوئی) کے ایک طالب علم، پھونگ ٹرونگ آن نہان اور کچھ دوسرے بچوں کی بھی یہی خواہش ہے۔ نین نے شیئر کیا: میں بہت خوش قسمت محسوس کرتا ہوں کہ ہمارے والدین ہماری رائے کو مدنظر رکھتے ہیں۔ تاہم، حقیقت میں، مجھے احساس ہے کہ ہماری مصروف زندگیوں کی وجہ سے، ہمارے والدین اب بھی ہماری رائے کو نظر انداز اور نظر انداز کرتے ہیں۔ مجھے امید ہے کہ میری آراء اور خیالات کو مزید سنا جائے گا۔

محترمہ ٹران وان آنہ - انسٹی ٹیوٹ فار سسٹین ایبل ڈویلپمنٹ مینجمنٹ ریسرچ کی ڈپٹی ڈائریکٹر نے شیئر کیا: سروے کے اعداد و شمار نے مطابقت اور عملی قدر ظاہر کی ہے۔ بچوں کی شرکت سب سے پہلے معلومات تک رسائی ہے، جہاں سے انہیں اپنی رائے اور خواہشات کا اظہار کرنے کا موقع ملتا ہے، اور ان آراء کا احترام اور متعلقہ فریقوں کو جواب دینے کی ضرورت ہے۔ بچوں کو بھی بچوں سے متعلق معاملات میں حصہ لینے اور فیصلے کرنے کا حق ہے۔ امید ہے کہ سروے رپورٹ معاشرے میں بچوں کے کردار کے بارے میں عوامی بیداری بڑھانے میں معاون ثابت ہوگی، اور اس کے ساتھ ہی کئی متعلقہ فریقین سے اشتراک حاصل کرے گی، اس طرح ایک ایسے ماحول کو فروغ ملے گا جہاں بچوں کو حصہ لینے اور اپنا حصہ ڈالنے کی ترغیب دی جائے۔

ماخذ: https://daidoanket.vn/ton-trong-va-lang-nghe-y-kien-cua-tre-em-10292189.html