آسٹریلیا میں ویتنامی پی ایچ ڈی جامع اسٹریٹجک پارٹنرشپ کو فروغ دینے کے لیے علم فراہم کرتا ہے۔

ڈاکٹر Nguyen Duy کی بیرون ملک تعلیم حاصل کرنے اور ایک کامیاب کیریئر بنانے کی کہانی نوجوان نسل کو متاثر کر رہی ہے، جو ویتنام اور آسٹریلیا کے درمیان تعاون کو فروغ دینے میں کردار ادا کر رہی ہے۔

آئیے آسٹریلوی نیشنل ریسرچ انسٹی ٹیوٹ - CSIRO کے سائنسدان ڈاکٹر Nguyen Duy Duy سے بات کرتے ہیں، آسٹریلوی اسکالرشپ حاصل کرنے سے لے کر آبی تحفظ میں ماہر بننے تک کے سفر کے بارے میں، بہت سے نوجوانوں کے لیے مفید مشورے کے ذریعے نئے خیالات کو متاثر کرتے ہیں جو بیرون ملک اپنی تعلیم جاری رکھنا چاہتے ہیں اور اپنے کیریئر کو ترقی دینا چاہتے ہیں۔

- یہ دیکھتے ہوئے کہ آپ کو دنیا بھر میں گھومنے اور بہت سے سائنسدانوں سے ملنے کا موقع ملا، ہائی اسکول سے فارغ التحصیل ہونے کے بعد، آپ کا سفر کیسا گزرا؟

میرا آسٹریلیا کا سفر سیدھا نہیں تھا۔ میں نے اپنے ہائی اسکول کے سالوں سے بیرون ملک تعلیم حاصل کرنے کا خواب دیکھا تھا۔ طبیعیات، دریاؤں، جھیلوں، سمندروں اور قدرتی مظاہر کے لیے میرا شوق مجھے ہنوئی یونیورسٹی آف واٹر ریسورسز تک لے گیا۔ وہاں، میں نے روس میں تعلیم حاصل کرنے کے لیے ایک مکمل سرکاری اسکالرشپ حاصل کی، جس میں سینٹ پیٹرزبرگ پولی ٹیکنک یونیورسٹی میں ہائیڈرولک انجینئرنگ کی تعلیم حاصل کی۔

ویتنامی طلباء کی کئی نسلوں کی طرح جو اس وقت روس گئے تھے، ہم نے تعلیم حاصل کرنے کی پوری کوشش کی اور ہمیشہ اپنی کلاس میں پہلے نمبر پر رہے۔ میں بھی اس سے مستثنیٰ نہیں تھا، بہترین درجات کے ساتھ، قریب قریب پرفیکٹ گریڈ پوائنٹ اوسط کے ساتھ۔

آسٹریلین اکیڈمی آف سائنس، شائن ڈوم ایونٹ میں سائنس میں ڈاکٹر ڈوئی اور ویتنامی ساتھی۔

تاہم، ویتنامی طلباء کی کئی نسلوں کے برعکس، میں نے روس میں اپنی اعلیٰ تعلیم جاری رکھنے کا انتخاب نہیں کیا، حالانکہ یہ ایک آسان انتخاب ہوتا۔ میں یونیورسٹی کے تیسرے سال کے ابتدائی دنوں سے ہی امریکہ کے بارے میں جانتا تھا۔ میرے لیے، امریکہ میرے بہت سے خوابوں، علم کو فتح کرنے، بہت سے باصلاحیت لوگوں کی سرزمین کے بارے میں، اور امریکی خوابوں کو پورا کرنے کی جگہ ہے۔

یہ خواب میرے لیے انگریزی نہ جاننے، "مفت" انگریزی اسباق کے بدلے میں ایک نائجیرین دوست کے لیے ہاسٹلری میں کھانا پکانے، ڈیڑھ سال کے بعد Ielts 8.5 حاصل کرنے کا حوصلہ بھی تھا۔

وہاں سے، اپنے یونیورسٹی کے سالوں میں اعلیٰ نتائج کے ساتھ، میں نے کامیابی کے ساتھ VEF اسکالرشپ جیت لی (ایک اسکالرشپ جو امریکہ میں 2 سال کی تعلیم کے لیے رہنے کے اخراجات فراہم کرتی ہے)، اور اس اسکالرشپ نے میرے لیے امریکہ کی بڑی یونیورسٹیوں میں بہت سے پروفیسرز کے ساتھ بات چیت کرنے کی بنیاد رکھی۔ اس سال، جب میں نے یونیورسٹی سے گریجویشن کیا، میں نے 11 اسکولوں میں درخواست دی (تمام امریکہ میں ٹاپ 20 میں) اور مجھے 8 اسکولوں کو مکمل اسکالرشپ ملی۔

میں نے امریکہ جانے کے لیے نوٹر ڈیم یونیورسٹی کا انتخاب کیا کیونکہ اسکول نے مجھے اسکول کی اعلیٰ ترین اسکالرشپ (صدارتی اسکالرشپ) سے نوازا تھا۔ امریکہ میں اپنے دو سالوں کے دوران، میں نے اپنے آپ کو پڑھائی اور کام کرنے میں بھی جھونک دیا۔ جیسا کہ توقع کی گئی تھی، امریکہ نے میرے میدان میں بہت سے نئے تناظر کھولے۔ اور اس کی بدولت، میں اپنی خوبیوں اور کمزوریوں کے بارے میں زیادہ واضح طور پر جانتا تھا اور جانتا تھا کہ مجھے کون سا راستہ چننا چاہیے۔

شاید اسی لیے، امریکہ میں 2 سال گزارنے کے بعد، میں نے ایک ایسے شعبے میں کام کرنے کا موقع ڈھونڈا جو میری طاقت اور واقفیت کے مطابق تھا۔ میں نے مائیکل (یونیورسٹی آف سڈنی کے پروفیسر) سے ملاقات کی، جنہوں نے مجھے ویتنام سے بہت واقف موضوع پر اپنے پی ایچ ڈی کے طالب علم کے طور پر قبول کرنے پر اتفاق کیا - خشک سالی کے حالات میں ہنگامہ خیز بہاؤ کی نقل۔

استاد اور طالب علم کی منظوری مجھے یونیورسٹی آف سڈنی کی RTP اسکالرشپ کے ذریعے آسٹریلیا لے آئی۔

RTP میری سب سے زیادہ معنی خیز اسکالرشپ ہے۔ اسکالرشپ نے میرے لیے تحقیقی موضوع تک پہنچنے کا موقع فراہم کیا جس کا میں ابھی تک تعاقب کر رہا ہوں۔ کئی ممالک (ویت نام، روس، جرمنی، امریکہ) کے بعد اسکالرشپ نے مجھے آسٹریلیا بھی پہنچا دیا۔

ڈاکٹر Duy اور CSIRO شناختی انعام۔

طالب علموں کے لیے سبق: معاشرہ اتنی تیزی سے ترقی کر رہا ہے، AI، بائیوٹیکنالوجی، کوانٹم، موسمیاتی تبدیلی، جیو پولیٹکس سے... نوجوانوں کو اپنا راستہ بھٹکانا آسان ہے۔ اگر آپ ابھی بھی اسکول میں ہیں، یا یہاں تک کہ فارغ التحصیل ہیں، لیکن پھر بھی اپنے کیریئر کے راستے کے بارے میں غیر یقینی ہیں، تو حوصلہ شکنی نہ کریں۔ شاید آپ کے لیے صحیح دروازہ ابھی تک نہیں کھلا ہے۔

آگے بڑھیں اور چار معیاروں پر نظر ڈالیں: کیا مجھے وہ راستہ پسند ہے، کیا اس سے مجھے معاشی فائدہ ہوتا ہے، کیا میں اس میں اچھا ہوں، اور آخر میں، اگر میں جاری رکھوں تو کیا میں معاشرے پر اچھا اثر ڈال سکتا ہوں؟

اگر اوپر کی تمام 4 چیزیں آپس میں مل جاتی ہیں تو آگے بڑھتے رہیں۔ میں خود 5 ممالک سے گزرا ہوں اور کئی موڑ سے گزرا ہوں، اس مقام تک پہنچنے کے لیے جہاں میں آج ہوں۔ اور مجھے یقین نہیں ہے کہ میں کل کہاں ہوں گا، لیکن ایک چیز کا مجھے یقین ہے، میرے ہر قدم میں ہمیشہ اوپر کی تمام 4 چیزیں ہوتی ہیں۔

ڈاکٹر ڈوئے اور نوجوان آسٹریلوی سائنسدان جرمنی کے میکس پلانک انسٹی ٹیوٹ کا دورہ کرتے ہیں۔

- آسٹریلیا میں تعلیم نے آپ کے روزمرہ کے کام میں کس طرح مدد کی ہے؟

سڈنی یونیورسٹی میں پی ایچ ڈی کے دوران میں نے جو مہارت حاصل کی وہ میرے موجودہ پروجیکٹس کو بتاتی ہے۔ میری مہارت فلوئڈ ہائیڈرولکس میں ہے، اور میں فی الحال آسٹریلیا، ویت نام اور دنیا کے دیگر ممالک میں پانی کی حفاظت کے مسائل کو حل کرنے کے لیے AI/ML کے ساتھ ساتھ ہائیڈرولک ماڈلز اور دیگر بائیو فزیکل ماڈلز استعمال کر رہا ہوں۔

تحقیق کے علاوہ، میں نے بہت سی تدریسی کلاسیں بھی لیں، اور اس کی بدولت، میں نے اپنی مہارتوں کو بہتر بنایا جیسے کہ پیچیدہ علم کو آسانی سے سمجھنے والی زبان میں پیش کرنا، سمجھانا، یا اس کی ترجمانی کرنا... یہ سب وہ علم ہیں جن کا میں براہ راست اپنے کام میں اطلاق کرتا ہوں۔

میں نے اضافی اسکالرشپ کے لیے بھی سرگرمی سے شکار کیا۔ مکمل RTP اسکالرشپ کے علاوہ، میں نے ٹاپ اپ اسکالرشپ کے لیے پروفائل لکھنے کے ساتھ ساتھ اپنی تحقیق کے لیے کچھ گرانٹس کے لیے درخواست دینے کا طریقہ بھی سیکھا۔ ان چھوٹے تجربات نے مجھے بڑے ریسرچ فنڈز کے لیے اچھی تجاویز لکھنے میں بھی مدد کی۔

صرف علم ہی نہیں، میں نے گریجویٹ طالب علم کے طور پر اپنے وقت کے دوران بہت فعال سرگرمیوں میں بھی حصہ لیا۔ میں سکول کونسل میں شرکت کے لیے سکول کے تمام گریجویٹ طلباء کا نمائندہ تھا۔

اس کردار میں، میں نے بامعنی سرگرمیوں کے ذریعے بہت ساری مفید مہارتیں پیدا کیں۔ مثال کے طور پر، میں نے اور میرے ساتھیوں نے آسٹریلیا کے محکمہ تعلیم کو COVID-19 وبائی امراض کے دوران تحقیق کرنے والے طلباء کی مدد کرنے کے طریقہ کار پر ایک پٹیشن لکھی۔ ہماری پٹیشن کو منظور کر لیا گیا اور ساتھ ہی اس وقت آسٹریلیا کی زیادہ تر یونیورسٹیوں میں بھی درخواست دی گئی۔

قائدانہ صلاحیتیں، ٹیم ورک، اور سماجی سرگرمیوں میں حصہ لینا بھی میری موجودہ ملازمت میں میری کامیابی میں اہم کردار ادا کرتا ہے۔

مزید خاص طور پر، میری پی ایچ ڈی کے دوران تحقیق، تدریس اور لگن میں میری کامیابیوں نے مجھے آسٹریلیا میں طبیعیات کے شعبے کے 10 نوجوان سائنسدانوں میں سے ایک کے طور پر لنڈاؤ میں ہونے والے عالمی فکری میلے میں شرکت کرنے، تقریباً 40 نوبل انعام یافتہ شخصیات سے ملنے اور بات کرنے میں مدد کی۔ اس سفر نے نہ صرف تعاون کے مواقع کھولے، بلکہ سائنس کے بارے میں لامتناہی الہامات بھی فراہم کیے، اور مجھے اپنے موجودہ تحقیقی کام میں بہت زیادہ ترغیب دی۔

طالب علموں کے لیے سبق: یونیورسٹی ایک چھوٹا سا معاشرہ ہے، جہاں اگر آپ اپنے "کمفرٹ زون" سے نکل کر زیادہ سے زیادہ حصہ لینے کی کوشش کر سکتے ہیں، اور اپنے علم اور ہنر کو بہتر بنا سکتے ہیں، تو یہ یقینی طور پر بعد میں آپ کے لیے فائدہ مند ہو گا۔

ایسا کرنے کے لیے، آپ کو دو چیزیں جاننے کی ضرورت ہے: 1) اسکول میں بہت سے ٹولز ہیں جو آپ کی نشوونما میں مدد کرتے ہیں، پڑھائی سے لے کر کام کرنے تک۔ بہت سے طلباء 4 سال کی تعلیم کے بعد بھی اسکول کے جاب ایپلیکیشن گائیڈنس آفس کے بارے میں نہیں جانتے اور باہر کی خدمات کو استعمال کرنے کے لیے جدوجہد کرتے ہیں۔ اگر آپ سیکھنے کے لیے وقت نکالتے ہیں، تو آپ جس اسکول کا مطالعہ کر رہے ہیں اس کی خدمات آپ کے استعمال میں آسان ہیں۔ 2) آپ کو معلوم ہونا چاہیے کہ جن چیزوں کو آپ ترقی کرنا چاہتے ہیں ان کو کس طرح ترجیح دینا ہے۔ سب سے پہلے شاید پیشہ ورانہ علم ہے، پھر دیگر مہارتیں. صرف آپ اپنی طاقتوں اور کمزوریوں اور اپنی طاقتوں اور کمزوریوں کو جانتے ہیں۔

ڈاکٹر Duy اور ان کے ساتھیوں نے وزارت زراعت اور ماحولیات (ویتنام) میں AquaWatch ٹیکنالوجی متعارف کرائی۔

- حال ہی میں 2025 آسٹریلین ایلومنی ایوارڈ جیتنے سے آپ کو آپ کے اگلے کام کے لیے کیا حوصلہ ملتا ہے؟

صرف 2025 میں، میں نے تین بڑے ایوارڈز جیتے، دو پیشہ ورانہ ایوارڈ امریکن سوسائٹی آف سول انجینئرز سے، ایک آسٹریلین نیشنل ریسرچ انسٹی ٹیوٹ سے، اور ایک شراکت کے لیے، 2025 آسٹریلین ایلومنی ایوارڈ۔ پہلے کی طرح ہر سال میں نے اپنے لیے کوئی نہ کوئی ایوارڈ حاصل کیا ہے۔

میں کہتا ہوں کہ شیخی نہ مارو، اس کے برعکس میں یہ کہنا چاہتا ہوں کہ میرے لیے ایوارڈز جیتنا آسمان پر چمکتے ہوئے ستارے کی طرح ہے۔ اسی طرح جب سٹیج پر ایوارڈ لینے کے لیے کھڑا ہوتا ہوں تو بہت سی روشنیاں مجھ پر چمک رہی ہوتی ہیں اور بہت سی آنکھیں میری طرف دیکھ رہی ہوتی ہیں۔ لیکن یہ چمکیں قلیل ہیں، اگر میں نے کوشش جاری نہ رکھی تو جلد ہی لوگ بھول جائیں گے کہ میں نے کبھی ایوارڈ جیتا تھا۔

اس لیے میں نے ایک ہدف مقرر کیا ہے کہ ہر چند سال بعد، جب میں نے مقدار اور معیار دونوں میں کافی حصہ ڈالنے اور جمع کرنے کی کوشش کی ہے، میں ان نتائج کو کسی خاص ٹورنامنٹ یا مقابلے میں اپنے آپ کو چیلنج کرنے کے لیے لاؤں گا، اور امید کرتا ہوں کہ میں دوبارہ چمکوں گا۔

ڈاکٹر ڈیو نے 2025 کا آسٹریلین ایلومنائی ایوارڈ حاصل کیا، جسے محترمہ گیلین برڈ، ویتنام میں آسٹریلوی سفیر اور ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر نگوین تھو تھوئے، شعبہ بین الاقوامی تعاون، وزارت تعلیم و تربیت کے ڈائریکٹر نے پیش کیا۔

آسٹریلین ایلومنائی ایوارڈز میں واپس آکر، ان کا میری زندگی اور کام پر براہ راست اثر پڑتا ہے۔ میرے بہت سے پراجیکٹس اس وقت آسٹریلیا اور ویت نام دونوں میں چل رہے ہیں، خاص طور پر جدت اور ڈیجیٹل تبدیلی کے شعبوں میں۔

ویتنام میں آبی زراعت میں پانی کے معیار کی نگرانی کے نظام میں AI کو لاگو کرنے کا منصوبہ ایک مثال ہے۔ اس لیے جب میری مہارت اور لگن کو تسلیم کیا گیا تو خوشی کے ساتھ ساتھ میں نے یہ بھی محسوس کیا کہ مجھے ان لوگوں کی امیدوں کے لائق بننے کی کوشش کرنی چاہیے جنہوں نے مجھ پر یقین کیا اور مجھے نوازا۔

یہی وجہ ہے کہ میں موجودہ پراجیکٹس اور مستقبل کے بہت سے پراجیکٹس میں بہتر کام کرنے کے لیے حوصلہ افزائی کر رہا ہوں، جو دونوں ممالک آسٹریلیا اور ویتنام کے لیے مزید تعاون کریں گے۔

طلباء کے لیے سبق: شرمندہ نہ ہوں۔ اگر آپ اچھے ہیں تو اسے دوسروں کے دیکھنے، سننے اور متاثر ہونے کے لیے باہر رکھیں۔ اسکالرشپ کے لیے درخواست دیں، مقابلے میں حصہ لیں، ایوارڈ درج کریں۔ نہ صرف درخواست اور جمع کرانے کا عمل پرلطف ہوگا، بلکہ اگر آپ جیت جاتے ہیں، تو یہ نہ صرف آپ کے لیے، بلکہ ایک یادگار تجربہ ہوگا۔

ہر ایوارڈ جو آپ جیتتے ہیں وہ بہت سے دوسرے لوگوں کے لیے بھی محرک ہوتا ہے۔ تاہم، اپنی فتح پر مت سوئیں اور مطمعن رہیں۔ اس بدلتے معاشرے میں اگر آپ اس پر سوتے رہے تو اس دوران دوسرے آپ سے آگے نکل جائیں گے اور آپ کو بھلا دیا جائے گا۔

ڈاکٹر ڈیو کو امریکن سوسائٹی آف سول انجینئرز سے کارل ایمل ہلگارڈ ہائیڈرولکس ایوارڈ ملا۔

- آپ کی رائے میں، آسٹریلیا کے سابق طالب علم کے طور پر، آپ دونوں ممالک کے درمیان جامع اسٹریٹجک پارٹنرشپ کو فروغ دینے میں کیا کردار ادا کریں گے؟

مجھے یقین ہے کہ تمام سابق طلباء کچھ نہ کچھ حصہ ڈال رہے ہیں، چاہے وہ چھوٹا ہو یا بڑا۔ میں بھی ہوں، اپنے طریقے سے۔

پیشہ ورانہ طور پر، میں اب بھی دونوں ممالک میں وزارتوں، محکموں اور یونیورسٹیوں کے درمیان بڑے پروجیکٹس کو فعال طور پر تیار کر رہا ہوں۔ آسٹریلیائی نیشنل ریسرچ انسٹی ٹیوٹ میں ایک سائنسدان کے طور پر، میرے پاس اپنے پروجیکٹس کے لیے یونیورسٹی کی تحقیق کے مقابلے میں زیادہ اثر اور وسیع تر اطلاق کا ایک منفرد موقع ہے۔

یہی وجہ ہے کہ پانی کی حفاظت سے متعلق پراجیکٹس جو میں وزارت زراعت اور ماحولیات، وزارت سائنس اور ٹیکنالوجی، اور یونیورسٹیوں کے ساتھ مل کر کر رہا ہوں، ان سب کو ملک بھر میں، صوبوں، شہروں اور علاقوں میں لاگو کرنے کی صلاحیت ہے۔

ویتنام میں میرے حالیہ پروجیکٹس، جیسے آبی زراعت میں پانی کے معیار کی نگرانی یا زرعی کاشتکاری کے لیے کو-پائلٹ AI ایپلیکیشن بنانا، آہستہ آہستہ پہلے نتائج حاصل کر رہے ہیں، اور مجھے امید ہے کہ مستقبل قریب میں، ان ٹیکنالوجیز کو ملک بھر میں وسیع پیمانے پر لاگو کیا جائے گا۔

میں دونوں ممالک کی تنظیموں کے درمیان فعال طور پر رابطہ اور تعاون کرتا ہوں، حال ہی میں Thuy Loi یونیورسٹی، VinUni، یا ہنوئی یونیورسٹی آف سائنس اینڈ ٹیکنالوجی، اور CSIRO ریسرچ انسٹی ٹیوٹ کے درمیان۔ مستقبل میں، مجھے امید ہے کہ دونوں ممالک میں مزید تنظیمیں ہوں گی جو مزید منصوبوں پر تعاون کریں گی۔

طالب علموں کے لیے سبق: ہر وہ اقدام جو آپ کرتے ہیں، پہلے شاید خود کو بہتر بنانے کے لیے، پھر اپنے آس پاس کے لوگوں کو متاثر کرنے کے لیے، پھر ایک بڑی تنظیم اور پھر معاشرے پر۔

ایک طالب علم کے طور پر، اچھی طرح سے مطالعہ کرنا اور شاندار نتائج حاصل کرنا، آسٹریلیا میں ویتنامی سیکھنے کے جذبے کو قابل فخر بنانا، شاید ایک طالب علم "جامع اسٹریٹجک پارٹنر" کے لیے بہترین کام کر سکتا ہے۔

شکریہ!

باو چاؤ

ماخذ: https://vtcnews.vn/ts-viet-o-australia-dong-gop-tri-thuc-de-phat-trien-doi-tac-chien-luoc-toan-dien-ar983900.html