ایک دستبردار لڑکے سے لے کر ٹیکنالوجی کے استاد تک جو طلباء کو بین الاقوامی بلندیوں تک پہنچنے میں مدد کرتا ہے۔

دماغی فالج کی وجہ سے ایک بار الگ تھلگ ہونے کے بعد، ٹران ویت لانگ ایک انفارمیشن ٹیکنالوجی ٹیچر بن گیا، جو معذور طلباء کو بین الاقوامی میدان تک پہنچنے کے لیے براہ راست رہنمائی کرتا تھا۔

پیدائش کے بعد سے، ایسا لگتا تھا کہ قسمت ٹران ویت لانگ (25 سال، ہنوئی ) پر مسکرائی نہیں تھی۔ ہلکے دماغی فالج نے اس کا بایاں حصہ آہستہ آہستہ کمزور کر دیا ہے، اس کا بایاں بازو سخت ہو گیا ہے، اور اس کی ٹانگیں لنگڑی ہو گئی ہیں۔ لانگ دوسرے بچوں کی طرح حرکت نہیں کرسکتا اور نہ ہی اپنی پسندیدہ چیزوں کو آرام سے تھام سکتا ہے۔ اس لیے اس کے بچپن کے خواب بہت جلد ختم ہوتے دکھائی دے رہے تھے۔

باہر کے لوگوں سے دھیمی نگاہوں اور گپ شپ میں گھرا ہوا، لانگ دھیرے دھیرے خود میں گھس گیا، اور ہر روز اسے گھیرنے والے پوشیدہ درد سے بچنے کے لیے ایک "شیل" بنا لیا۔

ٹران ویت لانگ (25 سال کی عمر) کو دماغی فالج کی ہلکی پیچیدگیاں ہیں، جس کی وجہ سے اعضاء اکڑ جاتے ہیں اور حرکت میں دشواری ہوتی ہے (تصویر: NVCC)

ایک لڑکے کا "تبدیلی" کا سفر جس میں سائیکل چلانے کی ہمت نہیں تھی۔

اس کے اسکول کے سالوں کے دوران، جب اس کے دوستوں نے جوش و خروش کے ساتھ ایک دوسرے کو اپنی بائیک پر اسکول جانے کی دعوت دی، ویت لانگ کی جسمانی پیچیدگیوں نے اس کے گھر والوں کو مجبور کیا کہ وہ اسے ہر روز اٹھا کر چھوڑ دیں۔ جب بھی اس نے اپنے دوستوں کو گاؤں کی سڑک پر سوار ہوتے دیکھا، ان کی ہنسی اور چہچہاہٹ معصومیت سے گونجتی، وہ منہ پھیر لیتا، اس کی اداسی کی وجہ سے اس کی آنکھوں میں آنسو چھلک پڑے۔

چھٹی جماعت تک، "اپنے ساتھیوں کے برابر" ہونے کی خواہش نے لانگ کو پہلے سے کہیں زیادہ مضبوطی سے زور دیا۔ اس نے سائیکل چلانا سیکھنے کا فیصلہ کیا - ایک ایسا فیصلہ جو دوسروں کو چھوٹا لگتا تھا لیکن ایک ایسے لڑکے کے لیے بڑا چیلنج تھا جو اپنی معذوری سے واضح طور پر آگاہ تھا، ہمیشہ ناکامی کے خوف اور فیصلہ کن نظروں کا سامنا کرتا تھا۔

" ایک عام آدمی کے لیے سائیکل چلانا سیکھنا پہلے ہی مشکل ہے، لیکن میں جسمانی طور پر کمزور ہوں اس لیے مجھے دوگنا محنت کرنی پڑتی ہے۔ پہلے دن میں بائیک پر بیٹھا تو بہت گھبرایا ہوا تھا، ڈر تھا کہ ایسا نہ کر سکوں لیکن پھر بھی کوشش کرنا چاہ رہا تھا، میں نے اپنا توازن برقرار رکھنے کے لیے چار پہیوں والی گاڑی چلائی۔ اٹھو اور چلتے رہو، " ویت لانگ نے اشتراک کیا۔

ان مشکل مراحل سے، لونگ آہستہ آہستہ زیادہ مستحکم، تیز اور تیزی سے اپنے دوستوں کے ساتھ مل گیا۔ اس ابتدائی تجربے نے ان میں مشکلات پر قابو پانے کا جذبہ اور مستقبل کے چیلنجوں کا مقابلہ کرنے کا حوصلہ پیدا کیا۔

ٹیچر ٹران ویت لانگ کلاس میں طلباء کو ہدایت دے رہے ہیں (تصویر: NVCC)

اسکول میں اپنے سالوں کے دوران، ویت لانگ "IT نائٹ" Nguyen Cong Hung کی کہانی سے متاثر ہوا - ایک علمبردار جس نے معذور لوگوں کے لیے ٹیکنالوجی کا مطالعہ کرنے کی راہ ہموار کی۔ اپنی مرضی اور مشکلات پر قابو پانے کے لیے اپنے سفر کی تعریف کرتے ہوئے، لانگ انفارمیشن ٹیکنالوجی میں اپنا کیریئر بنانے کے لیے پرعزم تھا، یہ ثابت کرنے کی امید میں کہ معذور افراد خود مختار ہوسکتے ہیں، اٹھ سکتے ہیں اور کمیونٹی میں اپنا حصہ ڈال سکتے ہیں۔

ہائی اسکول سے فارغ التحصیل ہونے کے بعد، قسمت لانگ کو سنٹر فار ول ٹو لائیو لے آئی - ایک ایسی جگہ جو معذور لوگوں کو پیشہ ورانہ مہارتیں سکھاتی ہے۔ جس دن اس نے اپنی درخواست جمع کروائی، وہ معذور اساتذہ کو کلاس کو براہ راست پڑھاتے دیکھ کر حیران رہ گیا۔ مختلف قسم کی معذوری والے طلباء سے گھرے ہوئے، وہ سبھی پراعتماد، بات چیت میں فعال اور اپنی رائے کا اظہار کرنے میں آرام دہ تھے۔ اس لمحے نے لانگ کو یہ احساس دلایا کہ اب وقت آگیا ہے کہ وہ اپنے "خول" سے باہر نکلے اور زیادہ فعال زندگی گزارنے کی ہمت کرے۔

وِل ٹو لائیو میں بھی، لانگ نے ٹیچر وو فونگ کی سے ملاقات کی - آسٹیوپوروسس میں مبتلا ایک شخص جس کی وجہ سے اس کے اعضاء سکڑ گئے اور اسے وہیل چیئر استعمال کرنا پڑی۔ اپنی کمزور صحت کے باوجود، وہ کمپیوٹر استعمال کرنے میں ماہر تھا، خاص طور پر تصویر کی ایڈیٹنگ میں اچھا تھا اور ہمیشہ صبر سے اپنے طلباء کی رہنمائی کرتا تھا۔ استاد کی عزم اور رجائیت کی مثال حوصلہ افزائی کا ایک بہت بڑا ذریعہ بن گئی، جو اس کے سیکھنے اور بڑھنے کے پورے سفر میں لانگ کے ساتھ رہی۔

"مطالعہ کرتے ہوئے اور استاد کے ساتھ بات کرتے ہوئے، مجھے معذور لوگوں کے لیے ترقی کی اہمیت کا احساس ہوا۔ استاد کی بدولت، میں نے اپنا اعتماد دوبارہ حاصل کیا اور اپنی خواہش کو حاصل کرنے کے لیے زیادہ کوشش کی ،" ویت لانگ نے شیئر کیا۔

ویت لانگ نے بین الاقوامی انفارمیشن ٹیکنالوجی مقابلے میں دوسرا انعام جیتا (تصویر: NVCC)

اپنی محنت، مسلسل کوششوں اور اپنے خاندان کی حوصلہ افزائی کی بدولت، 2022 میں، لانگ نے چین میں گلوبل انفارمیشن ٹیکنالوجی چیلنج فار ڈس ایبلڈ یوتھ (GITC) میں حصہ لینے کے لیے دلیری کے ساتھ اندراج کیا اور شاندار طور پر تیسرا انعام جیتا۔

ایک سال بعد، متحدہ عرب امارات (یو اے ای) کے میدان میں، لانگ نے مسلسل متاثر کیا جب اس نے دوسرا انعام جیتا۔ یہ کامیابی نہ صرف لونگ کا فخر تھا بلکہ بین الاقوامی سطح پر ویتنامی معذور کمیونٹی کے لیے ایک حوصلہ افزا نشان بھی تھا۔

شرکت کی وجہ بتاتے ہوئے، لانگ نے کہا کہ وہ خود کو چیلنج کرنا چاہتے ہیں، اس بات کی تصدیق کرتے ہوئے کہ معذور افراد دنیا میں یکساں طور پر مقابلہ کر سکتے ہیں۔ ہر مقابلہ ایسے ہی حالات میں لوگوں سے ملنے اور ان سے جڑنے کا موقع ہوتا ہے، یہ سیکھتے ہیں کہ وہ کس طرح ٹیکنالوجی کا اطلاق کرتے ہیں اور حل تخلیق کرتے ہیں، اس طرح ملک کو ترقی دینے کی صلاحیت میں بہتری آتی ہے۔

واپسی پر ویت لونگ کو ویتنام میں معذور کمیونٹی کی طرف سے خوش آمدید کہتے ہوئے خوشی ہوئی۔ اس جگہ کو فراموش نہ کرتے ہوئے جس نے اسے زندگی میں معنی تلاش کرنے میں مدد کی، وہ ایک استاد کے طور پر رجسٹر کرنے کے لیے ول ٹو لائیو سینٹر میں واپس آیا، اسی صورتحال میں لوگوں کو ایک پیشہ سکھایا۔

معذور ویتنام کے طلباء کو بین الاقوامی سطح پر لانا

معذور افراد کے لیے آئی ٹی ٹیچر بننے کے دروازے نے ایک نئے سفر کا آغاز کیا، جس نے ٹران ویت لانگ کو اپنے ایک مضبوط ورژن میں بدل دیا۔ ایک لڑکے سے جو سائیکل چلانے کی ہمت نہیں رکھتا تھا اور اپنی جسمانی معذوری کی وجہ سے خود کو ہوش میں رکھتا تھا، لانگ نے جینے کے موقع کی تعریف کرنا اور کمیونٹی میں اپنا حصہ ڈالنے کی کوشش کرنا سیکھا۔

ول ٹو لائیو سنٹر میں، ایک نوجوان استاد کی تصویر جس میں ہاتھ ہلانے میں دشواری ہے لیکن پھر بھی وہ باقاعدگی سے پڑھا رہے ہیں اور اپنے طلباء کو احتیاط سے سپورٹ کر رہے ہیں۔ لانگ کا صبر اور لگن ایک "مشعل" بن گیا ہے جو بہت سے کم خوش قسمت لوگوں کے ایمان کو روشن کرتا ہے، انہیں قسمت کے سامنے ہتھیار نہ ڈالنے میں مدد کرتا ہے۔

طلباء ٹیچر ٹران ویت لانگ کے ذریعہ سکھائے گئے AI کا استعمال کرتے ہوئے ڈیٹا لیبلنگ اور آواز کی تبدیلی پر کلاس میں شرکت کرتے ہیں۔

ویت لانگ نے کہا کہ سب سے بڑا چیلنج مختلف قسم کی معذوری والے طلباء کو علم فراہم کرنا ہے۔ سبق کو جاری رکھنے میں سب کی مدد کرنے کے لیے، لانگ لچکدار طریقے سے طریقہ کو ایڈجسٹ کرتا ہے، صبر سے ہر چھوٹے آپریشن کی رہنمائی کرتا ہے۔ اور طلباء کے ہر گروپ کے لیے مواصلت کے مناسب طریقے تیار کرتا ہے۔

نابینا طلباء کے لیے - جو اسکرین نہیں دیکھ سکتے - اساتذہ کو زبانی طور پر مشقوں کو تفصیل سے بیان کرنے پر مجبور کیا جاتا ہے۔ متن پڑھنے یا ٹائپ کرنے کے لیے سافٹ ویئر سپورٹ یا براہ راست ہاتھ سے لکھی گئی ہدایات کی ضرورت ہوتی ہے۔

بہرے طلباء کے لیے، تدریس میں تفصیل پر مزید توجہ کی ضرورت ہوتی ہے۔ تقریر سننے سے قاصر، انہیں چہرے کے تاثرات کو یکجا کرنے، بورڈ پر لکھنے، متن بھیجنے یا سادہ علامتوں کا استعمال کرتے ہوئے ہر سافٹ ویئر کے آپریشن اور ہر مشق کے مرحلے کی وضاحت کرنے کے لیے اساتذہ کی ضرورت ہوتی ہے۔

ہر روز، لانگ کلاس روم اور آلات کے درمیان آہستہ آہستہ حرکت کرتے ہوئے اپنے بائیں ہاتھ کو سہارا دینے کے لیے اپنے دائیں ہاتھ کا استعمال کرتا ہے۔ اپنی مہارت کو بہتر بنانے کے لیے، وہ اپنے بائیں ہاتھ سے ٹائپنگ کی مشق کرتا ہے۔ اگرچہ اس کا ہاتھ اتنا اکڑا ہوا ہے کہ اس سے خون بہہ رہا ہے، وہ کبھی ہار ماننے کا نہیں سوچتا۔

کلاس سے باہر، لانگ اپنی صحت کو بہتر بنانے اور اپنے اعضاء کی لچک کو تربیت دینے کے لیے بڑھتی ہوئی دشواری کے ساتھ گھر پر جسمانی تھراپی کی مشق کرتا ہے۔ جو چیز اسے ہر روز طاقت دیتی ہے وہ یہ سوچ ہے: "کل میری ایک بہتر کلاس ہوگی۔"

ویت لانگ کے طالب علم (بائیں سے پہلے) نے بین الاقوامی مقابلوں میں اعلیٰ انعامات جیتے (تصویر: NVCC)

لانگ نہ صرف اپنے لیے کوشش کرتا ہے، بلکہ وہ طلبہ کی نئی نسل کی براہ راست حوصلہ افزائی اور رہنمائی کرتا ہے۔ بہت سے معذور نوجوانوں نے بین الاقوامی ٹیکنالوجی مقابلوں میں اعلیٰ نتائج حاصل کیے ہیں، اور انہیں کاروبار اور سرکاری اداروں نے دوسرے عام کارکنوں کی طرح ملازمت کے مواقع فراہم کیے ہیں۔ خاص طور پر، لانگ کو اپنے کوچنگ کے کام کے لیے کوئی معاوضہ نہیں ملتا، لیکن وہ اپنا سارا وقت کام کے اوقات سے باہر اپنی مہارتیں بانٹنے اور مقابلہ کرنے والوں کو اپنے تجربات فراہم کرنے میں صرف کرتا ہے۔

"ایک استاد کے لیے سب سے بڑی خوشی عنوان یا تعریف نہیں ہے، بلکہ وہ لمحہ جب وہ اپنے طالب علموں کو اعتماد کے ساتھ معاشرے میں قدم رکھتے ہوئے دیکھتا ہے، نوکریوں کے لیے درخواست دیتے ہیں اور قبول ہوتے ہیں۔ انہیں پڑھاتے وقت، میں اپنے آپ کو ماضی میں دیکھتا ہوں، اس لیے میں ان کی ملازمتیں تلاش کرنے میں مدد کرنا چاہتا ہوں اور ان کی اپنی قدر کی تصدیق کرنے کا موقع حاصل کرنا چاہتا ہوں،" ویت لانگ نے شیئر کیا۔

طویل سفر پر پیچھے مڑ کر دیکھتے ہوئے، Tran Viet Long نے اپنے جسم کے پیچیدہ اور دوسروں اور خود سے تعصبات پر قابو پالیا۔ سخت ہاتھوں والے لڑکے سے، ہجوم کا سامنا کرنے سے خوفزدہ، لانگ پسماندہ افراد کے لیے ایک استاد بن گیا، جو معذور ویت نامی نوجوانوں کی نئی نسل کی نمائندگی کرتا ہے: مہربانی سے رہنا، مفید زندگی گزارنا اور مسلسل تعاون کرنا۔

لن این ایچ آئی

ماخذ: https://vtcnews.vn/tu-cau-be-tung-thu-minh-den-thay-giao-cong-nghe-dua-hoc-tro-vuon-tam-quoc-te-ar987910.html