اس سال سے نصابی کتابوں میں کام کو لٹریچر کے امتحانی سوالات کے طور پر استعمال نہیں کیا جائے گا۔

اسی مناسبت سے، وزارت تعلیم و تربیت (MOET) ادب میں مڈل اور ہائی اسکول کے طلباء کا اندازہ لگانے میں تعلیمی اداروں پر خصوصی توجہ دیتی ہے۔

وزارت اس موضوع کے متواتر ٹیسٹوں میں پڑھنے کی فہم اور لکھنے کی مہارت کا اندازہ لگانے کے لیے نصابی کتابوں کے متن اور اقتباسات کو بطور مواد استعمال کرنے سے گریز کرتی ہے۔

یہ ضرورت اس صورت حال پر قابو پانے کے لیے کی گئی ہے جہاں طلبہ صرف اسباق حفظ کرتے ہیں یا دستیاب مواد کو کاپی کرتے ہیں۔

اس کے علاوہ، تعلیم و تربیت کے محکموں اور اسکولوں کو 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے مطابق 9 اور 12 ویں جماعت کے طلباء کو نئے امتحانی واقفیت سے واقف کرانے کے لیے سوالیہ بینکوں اور ٹیسٹ میٹرکس کی تعمیر کو مضبوط کرنے کی ضرورت ہے، جس میں دو اہم امتحانات شامل ہیں: 2025 میں 10ویں جماعت کے داخلے کا امتحان اور 2025 میں ہائی اسکول کا امتحان 2025۔

Từ năm nay, không dùng tác phẩm trong sách giáo khoa làm đề kiểm tra văn - 1 — رضاکار 2024 کے ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان میں امیدواروں کی رہنمائی کر رہے ہیں (تصویر: Nguyen Son)۔

دستاویز میں یہ بھی واضح طور پر کہا گیا ہے کہ اسکولوں کو تشخیصی ضوابط کی تعمیل کرنے کی ضرورت ہے اور وہ معیار مقرر نہیں کرنا چاہیے جو پروگرام کی ضروریات سے زیادہ ہوں۔

نیز اس دستاویز میں، تعلیمی نظم و نسق میں جدت کے مواد میں، وزارت تعلیم و تربیت اسکولوں سے 2014 میں جاری کردہ سرکلر 21 کے مطابق حوالہ جاتی اشاعتوں کے انتظام اور استعمال سے متعلق ضوابط کو سختی سے نافذ کرنے کا مطالبہ کرتی ہے۔

وزارت نے خاص طور پر نوٹ کیا کہ اسکولوں کو پیشہ ورانہ ٹیموں اور اساتذہ کو مواد کو سختی سے کنٹرول کرنے کی ہدایت کرنی چاہیے اور ایسے مواد کے ساتھ حوالہ جات کی اشاعتوں کی اجازت نہیں دینی چاہیے جو سمندروں اور جزیروں پر ویتنامی خودمختاری، ثقافتی روایات، اور رسم و رواج کو پڑھانے میں استعمال کرنے کی اجازت نہ دیں۔

وزارت تعلیم و تربیت کی سرکاری بھیجی گئی تعلیم اور تربیت کے محکموں کو ثانوی تعلیمی پروگراموں کے نفاذ کے حوالے سے مخصوص کاموں پر رہنمائی بھی کرتی ہے، بشمول: اسکولی تعلیم کے منصوبوں کو تیار کرنا اور ان پر عمل درآمد کرنا۔ تدریسی طریقوں اور فارموں کو مؤثر طریقے سے نافذ کرنا؛ جانچ اور تشخیص کے طریقوں اور فارموں کو مؤثر طریقے سے نافذ کرنا اور کیریئر کی تعلیم اور واقفیت کے معیار کو بہتر بنانا۔

وزارت نے تعلیم اور تربیت کے محکموں کو تعلیمی انتظام میں جدت لانے کی ہدایت بھی کی۔ خاص طور پر، مقامی تعلیم کے شعبے کو فعال طور پر جائزہ لینے اور عوامی کمیٹی کو مشورہ دینے کی ضرورت ہے کہ وہ 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے نفاذ کے لیے حالات کو یقینی بنانے کے لیے مقامی پالیسیوں کو ریگولیٹ کرنے والی قراردادیں جاری کرنے کے لیے صوبائی عوامی کونسل کو پیش کرے۔

تقلید اور انعامی کام کے حوالے سے، وزارت تعلیم و تربیت نے محکمہ تعلیم و تربیت سے درخواست کی کہ وہ ثانوی تعلیمی اداروں کو ہدایت دیں کہ وہ طلباء کی ترقی کے لیے انعامات اور نظم و ضبط کو مؤثر طریقے سے نافذ کریں۔

انعامات کو ضوابط کے مطابق لاگو کیا جانا چاہیے، منصفانہ، عوامی، شفاف، بروقت، اور طلبہ کی حوصلہ افزائی اور حوصلہ افزائی کرنا چاہیے۔

اس کے علاوہ، طلباء کے اپنے، اساتذہ، دوستوں، خاندان اور برادری کے تئیں نظم و ضبط اور ذمہ داری کے احساس کو تربیت دینے کے لیے مثبت تادیبی تعلیمی اقدامات کو تقویت دینے کی ضرورت ہے۔

ماخذ: https://dantri.com.vn/giao-duc/tu-nam-nay-khong-dung-tac-pham-trong-sach-giao-khoa-lam-de-kiem-tra-van-20240802185000760.htm