Dat Mui میں 2 سیشن کی تدریس/دن کو نافذ کرنے کے لیے مشکلات پر قابو پانا

تاہم، صوبے کے بہت سے اسکولوں کو اس پالیسی کو نافذ کرنے میں بہت سی مشکلات کا سامنا ہے۔

انسانی اور مادی وسائل کی کمی

Ca Mau صوبے کے سب سے دور دراز علاقے میں واقع Dat Mui پرائمری اسکول 1 (Dat Mui commune) میں اس وقت 870 طلباء اور 40 عملہ، اساتذہ اور ملازمین ہیں۔ پرنسپل ڈوان وان ٹائیپ نے کہا کہ اسکول کی سہولیات بنیادی طور پر 2 سیشنز فی دن پڑھانے کی ضروریات کو پورا کرتی ہیں، لیکن ابھی تک طلباء کے لیے بورڈنگ کا اہتمام کرنے کے اہل نہیں ہیں۔ قابل ذکر بات یہ ہے کہ اسکول میں اب بھی بہت سے اساتذہ اور سروس اسٹاف کی کمی ہے۔

"فی الحال، اسکول میں IT، انگلش، فزیکل ایجوکیشن وغیرہ میں تقریباً 9 اساتذہ کی کمی ہے۔ بورڈنگ کا اہتمام کرتے وقت اسکول کو جو مسئلہ سب سے زیادہ پریشان کرتا ہے وہ کافی کیٹرنگ اور سروس اسٹاف کا نہ ہونا ہے۔ اس بات کو یقینی بنانا کہ کھانا پکانا معیارات پر پورا اترتا ہے، طلباء کے لیے کھانے کی حفاظت اور حفظان صحت، صاف کھانے اور آرام کرنے کی جگہوں کا بندوبست کرنا، وغیرہ سب کو اسکول کے ابتدائی حالات میں احتیاط سے لاگو کرنے کی ضرورت ہے۔ کلاسوں کی گروپ بندی کرکے دور دراز کے طلباء کے لیے بورڈنگ کا اہتمام کریں، اور جیسے جیسے عمل درآمد ہوتا جائے گا تجربے سے سیکھیں گے،" پرنسپل ڈوان وان ٹیپ نے اشتراک کیا۔

Vien An Commune Primary School 2 (Dat Mui, Ca Mau) میں ایک مرکزی کیمپس اور دو سیٹلائٹ کیمپس ہیں، جن میں 500 سے زائد طلباء اور 30 عملہ اور اساتذہ ہیں۔ پرنسپل فام تھی کوئن نے کہا کہ اسکول کی سہولیات ابتر ہوچکی ہیں اور اساتذہ اور طلبہ کی حفاظت کو یقینی بنانے کے لیے جلد از جلد مرمت کی ضرورت ہے۔ فی الحال، اسکول گریڈ 3، 4 اور 5 کے لیے صرف 2 سیشن فی دن پڑھاتا ہے، لیکن اساتذہ کی کمی کی وجہ سے کلاسوں کی تعداد محدود ہے۔ بورڈنگ کے حوالے سے، اسکول ضروریات کو پورا نہیں کرتا ہے۔

"اسکول کو نہ صرف سہولیات میں مشکلات کا سامنا ہے، بلکہ 5 کے قریب اساتذہ کی بھی کمی ہے۔ پورے اسکول میں صرف ایک انگلش ٹیچر ہے، لیکن وہ زچگی کی چھٹی پر جانے والی ہے۔ اگرچہ اسکول نے انٹر اسکول ٹیچنگ میں تعاون کے لیے کچھ ہمسایہ اسکولوں سے رابطہ کیا ہے، لیکن ابھی تک اس کی منظوری نہیں دی گئی ہے۔ آنے والے وقت میں، ہم امید کرتے ہیں کہ متعلقہ حکام اور مقامی حکام کی طرف سے توجہ اور تعاون حاصل ہو گا تاکہ اساتذہ کو سہولیات کی فراہمی کو یقینی بنایا جا سکے۔ سیشنز/دن اور بورڈنگ کا اہتمام، اس طرح تعلیم کے معیار کو بہتر بنانا۔

کیونکہ اسکول کے تقریباً 50% طلباء کو کشتی کے ذریعے اسکول جانا پڑتا ہے، اگر وہ بغیر بورڈنگ کے دن میں 2 سیشن پڑھتے ہیں، تو والدین کو اپنے بچوں کو اٹھانے اور چھوڑنے میں بہت مشکلات کا سامنا کرنا پڑے گا اور اخراجات اٹھانا پڑیں گے۔ دوپہر کی کلاسوں کا انتظار کرتے ہوئے اسکول طلباء کو منظم کرنے کے لیے کافی عملے اور اساتذہ کا بندوبست نہیں کر سکتا،‘‘ محترمہ کوئن نے شیئر کیا۔

اسی طرح Vien An Dong پرائمری سکول 1 (Phan Ngoc Hien, Ca Mau) میں 9 اساتذہ کی کمی ہے، جن میں انگریزی مضمون کی سب سے زیادہ کمی ہے۔ مسٹر فام ویت کوان - پرنسپل نے کہا، 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کو لاگو کرتے ہوئے، اسکول گریڈ 3 سے گریڈ 5 (9 کلاسوں کے مساوی) انگریزی کی تعلیم کا اہتمام کرتا ہے۔ قواعد و ضوابط کے مطابق، ہر کلاس میں 4 پیریڈ/ہفتہ پڑھایا جاتا ہے، اسکول کے انگریزی پیریڈز کی کل تعداد 36 پیریڈز/ہفتہ ہے۔ دریں اثنا، اسکول میں صرف 1 انگلش ٹیچر ہے، اس ٹیچر کے پاس 12 ماہ سے کم عمر کا بچہ ہے اس لیے وہ پیریڈز کی تعداد نہیں بڑھا سکتی۔

اعلیٰ تعلیمی سطحوں کے لیے، بہت سے اسکولوں میں 2 سیشن کی تدریس/دن کو نافذ کرنے میں بھی انسانی وسائل اور مادی وسائل کے لحاظ سے مشکلات کا سامنا ہے۔ مسٹر Nguyen Thanh Binh - Thanh Binh سیکنڈری اسکول (Phong Thanh, Ca Mau) کے پرنسپل نے بتایا کہ اسکول میں 2 سیشن / دن کی تدریس کے لیے تقریباً 4 کلاس رومز کی کمی ہے۔ فوری حل یہ ہے کہ فنکشنل کمروں کو کلاس رومز کے طور پر ترتیب دیں، استعمال کریں اور ان کا بندوبست کریں، اور لاگو کرنے کے لیے متعدد کلاسز کا انتخاب کریں۔ جب سہولیات مکمل طور پر سرمایہ کاری کی جاتی ہیں، تو اسکول بورڈنگ آرگنائزیشن سے وابستہ تمام درجات میں 2 سیشن تدریسی/دن کا اہتمام کرے گا۔

Ca Mau کے پاس 88/226 پبلک سیکنڈری اور ہائی اسکول ہیں جو 2 سیشنز فی دن منعقد کرنے کے اہل ہیں۔ تصویر: کیو ایم

وسائل کا زیادہ سے زیادہ استعمال کریں۔

جائزے اور اعداد و شمار کے مطابق، روزانہ 2 سیشنز کی تدریس کی بنیادی تنظیم کو یقینی بنانے کے لیے، Ca Mau صوبے کو پری اسکول اور پرائمری سطحوں پر 126 اضافی کلاس رومز بنانے کی ضرورت ہے (پری اسکول کے لیے 55 کلاس روم، پرائمری کے لیے 71 کلاس روم)۔ سیکنڈری اسکولوں کو 519 کلاس رومز شامل کرنے کی ضرورت ہے (اس میں 74 نیم مستقل کلاس رومز، 23 عارضی کلاس روم شامل نہیں ہیں)۔ ہائی اسکولوں کو 462 کلاس رومز شامل کرنے کی ضرورت ہے (42 نیم مستقل کلاس رومز، 3 عارضی کلاس رومز شامل نہیں)۔

پری اسکول کی سطح پر بورڈنگ کے نفاذ کے لیے مزید 127 بیڈ رومز، 5 کچن، 31 کچن اسٹوریجز میں سرمایہ کاری کرنا ضروری ہے۔ پرائمری لیول کے لیے 237 بیڈروم، 88 کچن اور 88 کچن سٹوریج بنانا ضروری ہے۔ تدریسی عملے کے حوالے سے، تدریس کے 2 سیشن/دن کو نافذ کرنے کے لیے، پورے شعبے کو 685 مزید پری اسکول ٹیچرز، 368 پرائمری اسکول ٹیچرز، 298 سیکنڈری اسکول ٹیچرز اور 626 ہائی اسکول ٹیچرز کی ضرورت ہے۔

Ca Mau کے محکمہ تعلیم اور تربیت کے رہنماؤں کے مطابق، علاقہ 2 سیشنز فی دن اور بورڈنگ کے انعقاد کی ضروریات کے مطابق اسکول نیٹ ورک کی منصوبہ بندی کا جائزہ لے رہا ہے، اسے اپ ڈیٹ کر رہا ہے اور ایڈجسٹ کر رہا ہے۔ زیادہ کلاس رومز والے اسکولوں کو بیڈ رومز، کچن، فزیکل ایجوکیشن کلاس رومز، آرٹ کلاس رومز، لائبریریز وغیرہ میں تبدیل کیا جائے گا۔

"سیکٹر متعلقہ اکائیوں کے ساتھ ہم آہنگی کرے گا، صوبائی پیپلز کمیٹی کو صوبائی بجٹ اور دیگر قانونی ذرائع سے سرمایہ مختص کرنے کی تجویز کرے گا تاکہ طلباء کے لیے 2 شفٹ ٹیچنگ/ڈے اور سیمی بورڈنگ کو مؤثر طریقے سے لاگو کیا جا سکے۔ قومی ہدف کے پروگراموں، تعلیمی معاونت کے منصوبوں سے وسائل کا زیادہ سے زیادہ استعمال کریں، اسکولوں میں ایسے علاقوں کی تزئین و آرائش اور توسیع کے لیے سرمایہ مختص کرنے کو ترجیح دیں، جن میں اسکولوں میں سہولیات کی توسیع نہ ہو۔ 2 شفٹ ٹیچنگ/دن اور نیم بورڈنگ۔

ایک ہی وقت میں، 2 سیشنز/دن اور بورڈنگ اسکولوں کو پڑھانے کے اہداف اور پیمانے کو تعلیم اور تربیت کے شعبے اور علاقے کے درمیانی مدت اور طویل مدتی عوامی سرمایہ کاری کے منصوبوں میں ضم کیا جائے گا،" جناب Nguyen Van Nguyen نے بتایا - Ca Mau کے محکمہ تعلیم اور تربیت کے ڈائریکٹر۔

انسانی وسائل کے مسئلے کے حوالے سے، Ca Mau صوبہ اساتذہ کی ضرورت کا جائزہ لینا جاری رکھے گا، بھرتی کے منصوبے جاری کرے گا اور 2025 میں تفویض کردہ عملے کے مقابلے میں کم اساتذہ کی بھرتی کو منظم کرے گا۔ 2025-2026 کے اسکول سال میں وزارت تعلیم و تربیت کی ہدایت کے مطابق انٹر اسکول اساتذہ کے انتظامات کو نافذ کرے گا۔ فاضل سکولوں سے ٹیچرز اور سٹاف کی کمی والے سکولوں میں ٹرانسفر اور سیکنڈمنٹ کو نافذ کریں...

"صنعت خطے کی متعدد یونیورسٹیوں کے ساتھ بھی ہم آہنگی کرتی ہے تاکہ Ca Mau صوبے کے یونیورسٹی طلباء کی تعداد کا جائزہ لے اور ان کی ترکیب کی جائے جو یونیورسٹیوں میں زیر تعلیم ہیں اور گریجویشن کے قریب ہیں (جو ترجیح 4 سال کے طلباء کو دی گئی ہے)، خاص طور پر وہ جو انگریزی زبان، انفارمیشن ٹیکنالوجی میں بڑے ہیں...

صوبائی عوامی کمیٹی کو مشورہ دیں کہ وہ محکمہ تعلیم و تربیت کو تربیتی کلاسوں اور یونیورسٹی کی تربیت کے لیے طلباء کو بھرتی کرنے کے ذمہ دار اسکولوں کے ساتھ ہم آہنگی کا کام تفویض کرے تاکہ آنے والے وقت میں اساتذہ کی بھرتی کے لیے 160 اہداف ہوں۔ ایک ہی وقت میں، مجاز اتھارٹی کو مشورہ دیں کہ وہ اساتذہ کے لیے مناسب سپورٹ پالیسیاں جاری کریں جو 2 سیشنز فی دن پڑھاتے ہیں، بورڈنگ طلباء اور اساتذہ جو بورڈنگ طلباء کی دیکھ بھال اور ان کا انتظام کرنے کے بھی ذمہ دار ہیں،" مسٹر Nguyen Van Nguyen نے ایک حل تجویز کیا۔

Ca Mau میں اس وقت 512/520 پبلک کنڈرگارٹنز اور پرائمری اسکول ہیں جو 2 سیشن فی دن پڑھاتے ہیں، جس کی شرح تقریباً 98.5% ہے۔ بورڈنگ کا اہتمام کرنے والے پبلک کنڈرگارٹنز اور پرائمری اسکولوں کی کل تعداد 232/520 ہے، جس کی شرح 44.6% سے زیادہ ہے (189/196 کنڈرگارٹن؛ 43/324 پرائمری اسکول)۔ 2 سیشنز فی دن منعقد کرنے والے پبلک سیکنڈری اور ہائی اسکولوں کی کل تعداد 88/226 اسکول ہے، جس کی شرح تقریباً 39% ہے (56/174 سیکنڈری اسکول؛ 32/52 ہائی اسکول)۔

ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/vuot-kho-trien-khai-day-2-buoingay-noi-dat-mui-post749792.html