ایک جدید، مساوی، اور اعلیٰ معیار کے قومی تعلیمی نظام کی تعمیر

20 نومبر کو ویتنام کے اساتذہ کے دن کے موقع پر تعلیم کے شعبے سے متعلق چار امور پر بحث کرتے ہوئے، قومی اسمبلی کے مندوبین نے اس بات کی توثیق کی کہ ایک جدید، مساوی اور اعلیٰ معیار کے قومی تعلیمی نظام کی ترقی کے وژن کو عملی جامہ پہنانے کے لیے بڑی اور مخصوص پالیسیوں اور حکمت عملیوں کی ضرورت ہے۔

بہت سی بے مثال پالیسیاں تعلیم کو حقیقی ترجیح دیتی ہیں۔

"ہماری پارٹی اور ریاست ہمیشہ تعلیم اور تربیت کو اعلیٰ قومی پالیسی کے طور پر شناخت کرتی ہے، قوم کی طاقت، مستقبل اور تقدیر بنانے کا راستہ، پارٹی، ریاست اور پورے عوام کی وجہ،" قومی اسمبلی کی وائس چیئر مین Nguyen Thi Thanh نے قومی اسمبلی کے مباحثے کے اجلاس میں اپنی ابتدائی تقریر میں اس بات پر زور دیا کہ وہ اعلیٰ تعلیم کے قانون کے آرٹیکل میں ترمیم اور ضمیمہ کرتے ہیں۔ (ترمیم شدہ)، پیشہ ورانہ تعلیم سے متعلق مسودہ قانون (ترمیم شدہ) اور مخصوص طریقہ کار اور پالیسیوں کے بارے میں قومی اسمبلی کی قرارداد کا مسودہ جس میں تعلیم اور تربیت کی ترقی میں پیش رفتوں پر پولیٹ بیورو کی 22 اگست 2025 کی قرارداد نمبر 71-NQ/TW کو نافذ کیا جائے۔

قومی اسمبلی کی وائس چیئر مین Nguyen Thi Thanh نے اجلاس کی صدارت کی۔ تصویر: ہو لانگ

مرکزی کمیٹی کی ہدایت کو پوری طرح سے سمجھتے ہوئے، قومی اسمبلی کے وائس چیئرمین نے کہا کہ قومی اسمبلی پارٹی کی اہم پالیسیوں کو فوری طور پر ادارہ جاتی بنا رہی ہے۔ اس 10ویں اجلاس میں، قومی اسمبلی تعلیم اور تربیت سے متعلق 3 مسودہ قوانین پر بحث، غور اور منظوری جاری رکھے گی۔ کامیابیاں پیدا کرنے کے لیے مخصوص طریقہ کار اور پالیسیاں؛ اور ساتھ ہی ساتھ 2026-2035 کی مدت کے لیے تعلیم اور تربیت کے معیار کو جدید بنانے اور بہتر بنانے کے قومی ہدف کے پروگرام کے لیے سرمایہ کاری کی پالیسی پر غور کریں۔

"قرارداد نمبر 71-NQ/TW کو کنکریٹ کرنے کے لیے یہ اہم اقدامات ہیں، 2045 تک وژن کو پورا کرنے کے لیے تعلیم کے لیے ایک قانونی راہداری اور اعلیٰ طریقہ کار کی تشکیل: ایک جدید، مساوی اور اعلیٰ معیار کے قومی تعلیمی نظام کی تعمیر، سرفہرست 20 ممالک کے درمیان؛ کوشش کرنا کہ دنیا کے اعلیٰ تعلیمی اداروں میں کم از کم 5 ویتنام کے اعلیٰ تعلیمی اداروں میں نمبر 1۔ باوقار بین الاقوامی درجہ بندی کے مطابق شعبوں کی،" قومی اسمبلی کے وائس چیئرمین نے زور دیا۔

قومی اسمبلی کے ڈپٹی ہا انہ فونگ (فو تھو) نے اس بات کو تسلیم کیا اور اظہار تشکر کیا جب قومی اسمبلی نے 20 نومبر - ویتنام کے اساتذہ کے دن کا انتخاب کیا تاکہ تعلیم کے شعبے اور قومی انسانی وسائل کے مستقبل سے متعلق انتہائی اہم مواد پر تبادلہ خیال کیا جا سکے۔

قومی اسمبلی کے مندوب ہا انہ فونگ (پھو تھو) خطاب کر رہے ہیں۔

مندوب Ha Anh Phuong کے مطابق، صرف مختصر وقت میں، ہم نے ملک کی تعلیم سے متعلق بہت سی تبدیلیوں اور مثبت پالیسیوں کا مشاہدہ کیا ہے، جس سے یہ ظاہر ہوتا ہے کہ تعلیم کے شعبے پر پارٹی اور ریاست کی خصوصی توجہ جیسے: ٹیوشن میں چھوٹ، کمی اور سپورٹ پالیسیاں؛ اساتذہ پر قانون؛ ملک بھر میں طلباء کے لیے مفت نصابی کتب کی پالیسی، کچھ علاقوں میں مفت لنچ اور حال ہی میں سرحدی علاقوں میں نسلی اقلیتوں کے لیے بین سطحی بورڈنگ اسکولوں کی تعمیر میں سرمایہ کاری کرنے کا فیصلہ۔ اس کے ساتھ ساتھ اساتذہ کی تنخواہوں اور آمدنی کے معاملے پر تیزی سے واضح توجہ اور بہت سی دوسری مثبت پالیسیاں...

"یہ بہت قیمتی اقدامات ہیں، جن میں سے بہت سے پہلے کبھی نہیں دیکھے گئے، جو تعلیم کے لیے حقیقی ترجیح کا مظاہرہ کرتے ہیں،" مندوب ہا انہ فونگ نے کہا۔

سیکھنے والے معاشرے کی تعمیر کے لیے الگ پالیسی کی ضرورت ہے۔

قومی اسمبلی کے اراکین نے اس بات پر زور دیا کہ جدت اور گہرے انضمام کے موجودہ تناظر میں تعلیم ملک کی تیز رفتار اور پائیدار ترقی کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل پیدا کرنے میں فیصلہ کن کردار ادا کرتی ہے۔

دوسری طرف، علم پر مبنی معیشت اور صنعتی انقلاب 4.0 کو ترقی دینے کے رجحان کے لیے اعلیٰ تعلیم یافتہ افرادی قوت، ماہر ڈیجیٹل مہارت، زندگی بھر سیکھنے اور تبدیلیوں کے ساتھ تیزی سے ڈھلنے کی صلاحیت کی ضرورت ہے۔

قومی اسمبلی کے مندوب Nguyen Thi Hue (Thai Nguyen) کے مطابق، مضبوط میکانزم اور پالیسیوں کے بغیر، تعلیم شاید ہی مندرجہ بالا ضروریات کو پورا کرنے کے لیے انسانی وسائل پیدا کر سکے گی۔

اس کے علاوہ، مندوبین نے یہ بھی کہا کہ علاقائی تفاوت، سیکھنے کے حالات تک رسائی میں فرق اور علاقوں کے درمیان وسائل کے لیے بھی مخصوص پالیسیوں کی ضرورت ہوتی ہے جو ہر علاقے کے حالات کے مطابق ہوں۔ مزید برآں، تعلیم ایک ایسا شعبہ ہے جس میں طویل مدتی اور مسلسل سرمایہ کاری کی ضرورت ہوتی ہے۔ لہذا، سماجی وسائل کو متحرک کرنے، تخلیقی صلاحیتوں کی حوصلہ افزائی اور تعلیمی اداروں اور سیکھنے والوں کو زیادہ خود مختاری دینے کے لیے اعلیٰ ضابطے اور طریقہ کار کی ضرورت ہے۔

پولیٹ بیورو کی قرارداد نمبر 71-NQ/TW میں رہنما نقطہ نظر میں سے ایک ہے "قوم کی مطالعہ کی روایت کو فروغ دینا، ایک سیکھنے والے معاشرے کی تعمیر، لوگوں میں اور پورے معاشرے میں سیکھنے، خود سیکھنے، مسلسل سیکھنے، زندگی بھر سیکھنے کے بارے میں تحریک کو مضبوطی سے ابھارنا"۔

مذکورہ مسئلہ کو اٹھاتے ہوئے، مندوب Nguyen Thi Hue نے دیکھا کہ قومی اسمبلی کی قرارداد کے مسودے میں سیکھنے والے معاشرے کی تعمیر، خود مطالعہ اور زندگی بھر سیکھنے کی حوصلہ افزائی کے لیے علیحدہ پالیسی کا ذکر نہیں کیا گیا ہے۔ مندوب Nguyen Thi Hue نے تجویز پیش کی کہ سیکھنے والے معاشرے کی تعمیر اور لوگوں کی زندگی بھر سیکھنے کو ترقی اور خوشحال قوم کی جانب محرک کے طور پر دیکھتے ہوئے ایک واضح پالیسی ہونی چاہیے۔

مندوب Nguyen Thi Hue کے مطابق، اس سے تعلیم کو لوگوں کے قریب لانے میں مدد ملتی ہے، خاص طور پر دیہی، پہاڑی علاقوں اور کمزور گروہوں میں۔ دنیا بھر کے بہت سے ممالک کے تجربے نے ثابت کیا ہے کہ مالی مدد زندگی بھر سیکھنے کو فروغ دینے اور ایک جامع تعلیمی معاشرے کی تعمیر کے لیے سب سے مؤثر ذریعہ ہے، جو ہر شہری کو خود کو فعال طور پر بہتر بنانے کی ترغیب دیتا ہے۔

"جب سیکھنے والوں کو خودمختاری اور مناسب مالی وسائل کے ساتھ بااختیار بنایا جائے گا، تو وہ اپنے علم کو اپ ڈیٹ کرنے، کیرئیر کو تبدیل کرنے اور لیبر مارکیٹ میں ہونے والی تبدیلیوں کو اپنانے میں زیادہ متحرک ہوں گے۔ دوسری طرف، مالی مدد صرف اس صورت میں صحیح معنوں میں موثر ہوتی ہے جب کوالٹی اسسمنٹ میکانزم، شفاف ڈیجیٹل پلیٹ فارم ٹریننگ اور ریاست کے درمیان قریبی ہم آہنگی سے منسلک کیا جاتا ہے، انٹرپرائزز اور تعلیمی ادارے ایسے اہم پالیسیوں کو فروغ دینے کے لیے استعمال کیے جا سکتے ہیں جو ان کے ڈیزائن کو کم کر سکیں۔ نئی ترقی کے تناظر کے مطابق معاشرے کو سیکھنا اور زندگی بھر سیکھنا،" مندوب Nguyen Thi Hue نے زور دیا۔

قومی اسمبلی کے ڈپٹی Trieu Thi Ngoc Diem (Can Tho) نے تسلیم کیا کہ ابھی بھی بہت سے اہم اور فوری کام اور حل موجود ہیں جن کو قرارداد کے مسودے میں شامل کرنے کی ضرورت ہے اور ان پر فوری عمل درآمد کا روڈ میپ ہونا ضروری ہے، جیسے: وکندریقرت کو فروغ دینے کے لیے مخصوص کام اور حل شامل کرنا اور وسائل کی تقسیم سے منسلک خود مختاری اور خود مختاری سے منسلک اداروں کی تقسیم مؤثر معائنہ اور نگرانی کے ساتھ، تعلیمی اداروں کے لیے انتظامی ایجنسیوں کی تعداد کو کم کرنا، پیشہ ورانہ انتظامی ذمہ داریوں کو انسانی وسائل اور مالیاتی انتظام سے جوڑنے کے اصول کو یقینی بنانا۔

قومی اسمبلی کے مندوب Trieu Thi Ngoc Diem (Can Tho) خطاب کر رہے ہیں۔ تصویر: فام تھانگ

اس کے ساتھ 2 سطحی لوکل گورنمنٹ ماڈل کے مطابق تعلیمی انتظامی عملے کی تربیت اور ترقی کو مضبوط بنانا ہے۔ ویتنامی انسانی اقدار کے نظام کی تعمیر، اخلاقیات، ذہانت، جسمانی فٹنس، جمالیات، بنیادی اقدار کی تعلیم کے لیے مخصوص پالیسیوں کی تکمیل؛ خاص طور پر اسکول کی ثقافت کی تعمیر؛ تعلیم پر میڈیا اور سوشل نیٹ ورک کے منفی اثرات کو کنٹرول کرنا؛ اسکول کے تشدد اور اسکولی منشیات کو روکنا، پیچھے ہٹانا اور بالآخر ختم کرنا۔

مندوبین نے قرارداد نمبر 71-NQ/TW کے مطابق پورے نظام کے معیار کو مؤثر طریقے سے منظم کرنے، معائنہ کرنے اور آؤٹ پٹ کو کنٹرول کرنے کے لیے مخصوص اور شاندار پالیسیاں تیار کرنے کی ضرورت پر بھی زور دیا، جس سے مجموعی معیار کو بہتر بنانے اور ملکی اور بین الاقوامی سطح پر تعلیمی شعبے کی پوزیشن کو بڑھانے میں مدد ملے گی۔

ماخذ: https://daibieunhandan.vn/xay-dung-he-thong-giao-duc-quoc-gia-hien-dai-cong-bang-chat-luong-10396486.html