ڈیجیٹل دور میں طلباء کے لیے "ڈیجیٹل شیلڈ" بنانا

ڈیجیٹل دور میں، سائبر اسپیس ایک کھلا کلاس روم اور ایک "اداس علاقہ" ہے جس میں بچوں کے لیے بہت سے ممکنہ خطرات ہیں، اس لیے بیداری پیدا کرنا اور بچوں کو ڈیجیٹل مہارتوں سے آراستہ کرنا ایک تیزی سے فوری ضرورت بنتا جا رہا ہے۔ قومی اسمبلی کے مندوب HANH PHUONG کے نقطہ نظر سے، اس نے عوامی نمائندہ اخبار کے ساتھ "ڈیجیٹل شیلڈ" بنانے کے سفر کے بارے میں بتایا تاکہ طلباء کو سائبر اسپیس میں محفوظ اور صحت مند طریقے سے ترقی کرنے میں مدد ملے۔

- حال ہی میں، سوشل نیٹ ورکس کے ذریعے دھوکہ دہی، لالچ، اور یہاں تک کہ اغوا کیے جانے والے بچوں اور طلباء کی تعداد میں اضافہ ہو رہا ہے۔ آپ اس صورتحال کا اندازہ کیسے لگاتے ہیں، خاص طور پر سائبر اسپیس میں بچوں کی بیداری اور خود تحفظ کی مہارت کی موجودہ سطح ؟

درحقیقت، سوشل نیٹ ورکس کے ذریعے بچوں اور طالب علموں کو دھوکہ دہی، بہکانے یا یہاں تک کہ اغوا کرنے کے واقعات بہت سے نفیس چالوں کے ساتھ بڑھ رہے ہیں۔ مضامین اکثر طلباء کے تجسس، تجربے کی کمی اور اپنے آپ کو رجوع کرنے کی خواہش، مناسب ذاتی معلومات، جائیداد، اور یہاں تک کہ جسمانی اور ذہنی طور پر ان کے ساتھ زیادتی کا فائدہ اٹھاتے ہیں۔

آج بھی زیادہ تر طلباء کے پاس "ڈیجیٹل شیلڈ" اور خطرات کی شناخت اور ان سے بچنے کے لیے علم اور مہارت کی کمی ہے۔ وہ ہر روز انٹرنیٹ استعمال کرتے ہیں لیکن ان کے پاس خود کی حفاظت کی محدود مہارتیں ہیں، آسانی سے پرکشش دعوتوں، انعام یافتہ گیمز یا ورچوئل تعلقات پر یقین رکھتے ہیں۔ دریں اثنا، اگرچہ وزارت تعلیم و تربیت نے نیٹ ورک سیفٹی اور ڈیجیٹل اخلاقیات کی تعلیم سے متعلق بہت سے رہنما خطوط جاری کیے ہیں، لیکن بہت سے علاقوں میں عمل درآمد اب بھی نقل و حرکت پر مبنی ہے، جس میں معیاری کاری اور گہرائی کا فقدان ہے۔ اس سے ظاہر ہوتا ہے کہ طلباء کے لیے ڈیجیٹل سیفٹی ایجوکیشن کو سنجیدگی سے لینے اور اسکولوں اور پورے معاشرے میں زیادہ ہم آہنگی سے لاگو کرنے کی ضرورت ہے۔

- قومی اسمبلی کے مندوب اور ایک ماہر تعلیم کے طور پر ، آپ ڈیجیٹل ماحول میں بچوں کے تحفظ کی پالیسیوں کے ادارہ جاتی ہونے کا اندازہ کیسے لگاتے ہیں؟

10 ویں اجلاس میں، 15 ویں قومی اسمبلی نے تعلیم سے متعلق قانون کے متعدد مضامین میں ترمیم اور ان کی تکمیل کے مسودہ قانون اور سائبر سیکیورٹی کے مسودہ قانون کے ساتھ ساتھ بہت سے دوسرے قوانین پر بحث کی، جس کا مقصد قانونی پالیسیوں کو اپ ڈیٹ کرنا ہے، خاص طور پر بچوں کے تحفظ کی پالیسیوں میں جامع پالیسیوں کی تشکیل اور ان کی تکمیل کے لیے ایک انتہائی اہم قانونی فریم ورک کی تعمیر۔ تعلیم اور ڈیجیٹل تبدیلی، انضمام کی ضروریات اور موجودہ طریقوں سے متعلق پالیسیاں اور رہنما اصول۔

قانونی ضابطوں کا مقصد آن لائن تعلیم حاصل کرنے اور بات چیت کرتے وقت بچوں کے لیے ایک محفوظ راہداری بنانے کی ضرورت ہے، اور ساتھ ہی ساتھ طلبہ کو نقصان دہ آن لائن رویوں سے بچانے کے لیے انتظامی ایجنسیوں، اسکولوں، ٹیکنالوجی کے کاروبار اور خاندانوں کی ذمہ داریوں کو واضح طور پر بیان کرنا ہے۔ کیونکہ، جب پالیسیاں مکمل اور ہم آہنگی کے ساتھ لاگو کی جاتی ہیں، تو ہر طالب علم کو نہ صرف بہتر تحفظ حاصل ہوگا بلکہ اس کے پاس علم، اخلاقیات اور ہمت کے ساتھ ڈیجیٹل شہری بننے کے لیے جامع ترقی کرنے کے حالات بھی ہوں گے۔

- آپ کے پاس کون سے اقدامات اور حل ہیں جن کا عملی طور پر مؤثر طریقے سے اطلاق ہوا ہے ، مندوبین ؟

میرا ماننا ہے کہ تعلیم کا تعلق صرف کتابوں سے نہیں بلکہ اسے ٹھوس اقدامات سے جوڑنا چاہیے۔ میرے کام کی جگہ پر، Huong Can High School (Phu Thoصوبہ) - جہاں 80% سے زائد طلباء نسلی اقلیتوں پر مشتمل ہیں، ہم نے "سائبر وائلنس پریوینشن پروجیکٹ" شروع کیا، جو دل دہلا دینے والی کہانیوں سے متاثر ہو کر اندرون اور بیرون ملک طالب علموں نے تجربہ کیا ہے۔

اساتذہ طلباء کی رہنمائی کرتے ہیں کہ وہ خراب اور زہریلی معلومات کو پہچانیں اور آن لائن خطرات کا سامنا کرتے وقت نفسیاتی مدد فراہم کریں۔

CoVID-19 وبائی مرض کے دوران، آسیان ممالک جیسے تھائی لینڈ، فلپائن، بنگلہ دیش وغیرہ میں بہت سے طلباء کے اکاؤنٹس ہیک کیے گئے، ان کی بدنامی ہوئی اور آن لائن ہراساں کیا گیا۔ وہاں سے، ہم ان کی بیداری بڑھانے، اپنے دفاع کی مہارتوں پر عمل کرنے، اور آن لائن خطرات کا سامنا کرنے پر نفسیاتی مدد فراہم کرنے کی امید کرتے ہیں۔

یہ بات قابل ذکر ہے کہ یہ منصوبہ صرف ویت نام تک ہی محدود نہیں ہے بلکہ آسیان کے کئی ممالک میں نوجوانوں کی برادری تک پھیلتا ہے، جس سے دنیا بھر کے 21 ممالک کے اساتذہ، طلباء اور منتظمین کو راغب کیا جاتا ہے اور ملک کے 50 سے زیادہ ہائی اسکولوں کو جوڑتا ہے۔ اس طرح، سائبرسیکیوریٹی بیداری سے متعلق بہت سے مسائل پر دنیا بھر میں نوجوانوں کو تجربات کا اشتراک کرنے اور ان کی مدد کے لیے ایک نیٹ ورک تشکیل دیا گیا ہے۔ تبادلے کے ذریعے، طلباء کو مثبت ردعمل کی مہارتوں کی تربیت دی جاتی ہے، وہ جانتے ہیں کہ کس طرح نقصان دہ اکاؤنٹس کی اطلاع دینا اور انہیں بلاک کرنا، ذاتی معلومات کو خفیہ رکھنا اور "سائبر تشدد کو نہ کہنے" کے جذبے کو پھیلانا۔

خاص طور پر، طلباء نے چیٹ بوٹ تیار کیا ہے - سائبر تشدد کے متاثرین کو وصول کرنے اور انہیں مشورہ دینے کا ایک خودکار ٹول۔ صرف مختصر وقت میں، چیٹ بوٹ کو 2,500 سے زیادہ کیسز موصول ہوئے ہیں، جن میں آسیان ممالک کے طلباء بھی شامل ہیں۔

اس پروجیکٹ نے مائیکروسافٹ اور وزارت تعلیم و تربیت کے زیر اہتمام انفارمیشن ٹیکنالوجی پلیٹ فارم پر انوویشن فورم فار ٹیچنگ اینڈ لرننگ میں قومی سطح پر پہلا انعام حاصل کیا۔

شکریہ، قومی اسمبلی کے مندوبین !

ماخذ: https://daibieunhandan.vn/xay-dung-la-chan-so-cho-hoc-sinh-trong-thoi-dai-so-10394578.html