وزارت تعلیم سے درخواست کریں کہ وہ نصابی کتب کا ایک سیٹ مرتب کرنے کا منصوبہ تجویز کرے۔

وزیر اعظم نے وزارت تعلیم و تربیت سے درخواست کی کہ وہ 2025 میں نصابی کتب کے سیٹ کو مرتب کرنے کے حوالے سے حکومت کو ایک منصوبہ اور رپورٹ قومی اسمبلی میں پیش کرنے کے لیے پیش کرے۔

مندرجہ بالا درخواست جنرل ایجوکیشن میں بنیادی اور جامع اختراع کو فروغ دینے کے لیے وزیر اعظم کی ہدایت میں کی گئی تھی، جس پر نائب وزیر اعظم ٹران ہونگ ہا نے 25 دسمبر کو دستخط کیے اور جاری کیا۔

خاص طور پر، نصابی کتب کے سیٹ کو مرتب کرنے کا منصوبہ 2018 کے عام تعلیمی نصاب اور نصابی کتابوں کی جدت کے نفاذ کے خلاصے پر مبنی ہونا چاہیے۔

اس کے علاوہ، وزارت تعلیم و تربیت نصابی کتب کی قیمتوں کے تعین کے طریقہ کار کی رہنمائی کرتی ہے، لاگت کو کم کرنے کے لیے پیداوار اور تقسیم کے اخراجات پر سخت کنٹرول کو یقینی بناتی ہے۔

اس سے قبل، ستمبر میں عام تعلیمی پروگراموں اور نصابی کتب کی جدت کی موضوعاتی نگرانی سے متعلق قرارداد میں، قومی اسمبلی کی قائمہ کمیٹی نے اندازہ لگایا تھا کہ وزارت تعلیم و تربیت کی قرارداد نمبر 88/2014 کے مطابق نصابی کتب کا مجموعہ مرتب کرنے میں ناکامی "ریاست کی ذمہ داریاں پوری طرح سے ادا نہیں کر رہی، خاص طور پر تعلیم کے انتظامات، انتظامات اور مواد کو بہتر بنانے میں نصابی کتابوں کی قیمتوں کو منظم کرنا"۔

قرارداد نمبر 88 میں واضح طور پر کہا گیا ہے کہ نصابی کتابوں کی تالیف کو سماجی بنانے اور اشاعت کی اجارہ داری کو ختم کرنے کی پالیسی کے علاوہ، وزارت تعلیم و تربیت عالمی بینک کے قرض سے 16 ملین امریکی ڈالر کے بجٹ کے ساتھ سیٹ کی تالیف کا اہتمام کرتی ہے۔ تاہم، بہت سی وجوہات کی بنا پر، وزارت تعلیم و تربیت ایسا نہیں کر سکتی۔

فی الحال، مارکیٹ میں دو پبلشرز کی نصابی کتابوں کے تین سیٹ اور انفرادی کتابوں کی ایک بڑی تعداد ہے۔ 12 ملین طلباء کے ساتھ، 2018 کے پروگرام کے مطابق 9 گریڈوں نے نصابی کتب اور نئے مواد کا استعمال کیا ہے، کتابوں کی کروڑوں کاپیاں شائع ہو چکی ہیں۔

2020 میں، نصابی کتابوں کی تبدیلی کا روڈ میپ پہلے گریڈ 1 میں نافذ کیا گیا تھا۔ اس تعلیمی سال تک، نصابی کتابوں کی تبدیلی پرائمری سے گریڈ 4 تک، مڈل اسکول سے گریڈ 8 تک، ہائی اسکول سے گریڈ 11 تک نافذ کی جائے گی اور 2025 میں مکمل ہوگی۔

تعلیم و تربیت کے وزیر Nguyen Kim Son نے بارہا اپنے خیال کا اظہار کیا ہے کہ اس وقت نصابی کتابوں کے ایک سیٹ کے استعمال پر واپس آنا ناممکن ہے کیونکہ یہ فضول اور مشکل ہو گی کہ تعلیم میں بنیادی اور جامع اصلاحات لانا مشکل ہو گا۔

تاہم، قومی اسمبلی کی قائمہ کمیٹی نے پھر بھی قومی اسمبلی سے درخواست کی کہ وہ قرارداد نمبر 88 پر عمل درآمد جاری رکھنے کی پالیسی پر غور کرے اور فیصلہ کرے۔ اگست میں وزیراعظم نے وزارت سے اس تجویز کا مطالعہ کرنے کو بھی کہا۔

ویتنام ایجوکیشن پبلشنگ ہاؤس کی طرف سے شائع کردہ گریڈ 3 کی نئی نصابی کتب۔ تصویر: ویتنام ایجوکیشن پبلشنگ ہاؤس — ویتنام ایجوکیشن پبلشنگ ہاؤس کی طرف سے شائع کردہ گریڈ 3 کی نصابی کتابیں۔ تصویر: *ویتنام ایجوکیشن پبلشنگ ہاؤس*

ہدایت میں، وزیر اعظم نے اندازہ لگایا کہ 2018 کے عام تعلیمی پروگرام نے ابتدائی طور پر مثبت تبدیلیاں لائی ہیں۔ تاہم، پروگرام کو نافذ کرنے والے کچھ دستاویزات آہستہ آہستہ اور متضاد طور پر جاری کیے گئے ہیں۔ نصابی کتب کی تالیف، جانچ اور تشخیص ابھی تک محدود ہے۔ اساتذہ کی فاضلیت اور کمی پر آہستہ آہستہ قابو پا لیا گیا ہے۔ اور سہولیات اور تدریسی آلات جدت کی ضروریات کو پورا نہیں کرتے ہیں۔

مندرجہ بالا حقیقت کی بنیاد پر، وزیر اعظم نے وزارت تعلیم و تربیت سے 2018 کے عمومی تعلیمی پروگرام کو طے شدہ اہداف اور ضروریات کے مطابق مکمل کرنے اور تیار کرنے کی درخواست کی۔ وزارت کو کم از کم پروگرام کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے سہولیات اور تدریسی آلات میں سرمایہ کاری کے منصوبے کو مکمل کرنے اور اسے 2024 میں وزیر اعظم کو پیش کرنے کی ضرورت ہے۔

اساتذہ کی اضافی اور کمی کے مسئلے کو حل کرنے کے لیے، وزیر اعظم نے وزارت داخلہ کو تفویض کردہ پے رول کے مطابق اساتذہ کو بھرتی کرنے کے لیے مقامی لوگوں پر زور دیا۔

صوبوں اور شہروں سے درخواست کی جاتی ہے کہ وہ منصوبہ بندی کا جائزہ لیں، جنرل سکولوں کے نیٹ ورک کو تیار کریں، اور تعلیم اور تربیت کے لیے زمینی فنڈز کی منصوبہ بندی کریں۔ صوبوں اور شہروں کو بھی سماجی کاری کو فروغ دینے، تعلیم کے لیے سرمایہ کاری کے وسائل کو متحرک کرنے، سہولیات اور تدریسی آلات میں سرمایہ کاری کو ترجیح دینے اور پروگرام کے مطابق کم از کم ضروریات کو پورا کرنے کی ضرورت ہے۔

اعلیٰ تعلیم کے حوالے سے وزارت تعلیم و تربیت کو اعلیٰ تعلیم اور تدریسی سہولیات کے نیٹ ورک کی منصوبہ بندی مکمل کرکے دسمبر میں وزیراعظم کو پیش کرنے کی ضرورت ہے۔

ڈونگ ٹام

ماخذ لنک