1001 سبب لإرسال طفلك إلى فصول دراسية إضافية

إذا لم تدرس أكثر، فلن تشعر بالأمان.

سجلت السيدة هونغ ابنتها في دروس إضافية في الصف الأول لسبب بسيط - لم تتمكن من مغادرة العمل في الساعة الرابعة مساءً. لأخذها والعودة إلى المنزل. لا أتوقع أن يتعلم طفلي شيئًا جديدًا في الحصص الإضافية، لكنه على الأقل يستطيع الرسم والتلوين وكتابة الإملاء... لديّ مكان آمن ومفيد أتركه فيه ريثما تنتهي أمي من عملها. هذا أفضل من أن أتركه طوال اليوم جالسًا مع هاتفه أو يشاهد التلفاز، دون أن أتمكن من إنهاء واجباتي المدرسية، كما قال أحد الوالدين.

في انتظار استلام طفلي من المدرسة في مركز الدروس الخصوصية في شارع تريو كوانغ فوك، المنطقة 5 (مدينة هو تشي منه)

إن إرسال الأطفال إلى فصول إضافية لإيجاد مكان لتركهم فيه بعد ساعات الدراسة هو أحد الأسباب الشائعة بين الآباء اليوم في المدن الكبرى، وخاصة العائلات التي لا تعيش مع الأجداد أو الأقارب الآخرين. ويختار العديد من الآباء الآخرين تسجيل أطفالهم في جميع الفصول الإضافية، من اللغة الفيتنامية، والرياضيات، واللغة الإنجليزية، وما إلى ذلك، على الرغم من أن أطفالهم لا يزالون في المدرسة الابتدائية فقط. أحد الوالدين الذي لديه طفل في المدرسة الابتدائية ويقيم في منطقة نها بي

قالت (مدينة هو تشي منه): "طفلي يدرس ثلاث مرات فقط بعد الظهر أسبوعيًا، وهو عدد أقل بكثير من العائلات الأخرى. في كثير من العائلات، يدرس أطفالهم خمسة أيام في الأسبوع، ويحضرون أيضًا صباحي السبت والأحد دروسًا في اللغة الإنجليزية والبيانو والرسم والسباحة. إن رؤية أطفال الآخرين يدرسون بينما يبقى طفلي في المنزل ويلعب يُشعرني بعدم الارتياح".

والجدير بالذكر أنه على عكس الاعتقاد السائد بأن طلاب المدارس الحكومية فقط هم من يأخذون دروسًا إضافية، فإن الطلاب في المدارس غير الحكومية، بما في ذلك المدارس الدولية، لا يزالون يأخذون دروسًا إضافية. وقال أحد الآباء الذي يدرس ابنه في مدرسة دولية في المنطقة السابعة في مدينة هوشي منه، إنه يضطر كل شهر إلى إنفاق عشرات الملايين من الدونغ حتى يتعلم ابنه اللغة الفيتنامية حتى يتمكن من التحدث والكتابة بطلاقة بلغته الأم، وتعلم الرياضيات الذهنية، وتعلم اللغة اليابانية والإسبانية، وما إلى ذلك.

هل برنامج المدرسة الابتدائية ثقيل؟

يشير أحد المعلمين الذي يعمل في قطاع التعليم منذ أكثر من عشر سنوات، ويعمل مدرسًا للصفوف الأولية في مدرسة ابتدائية في مدينة هوشي منه ولا يقوم بتدريس دروس إضافية، إلى الأسباب التي تجعل الآباء يسمحون لأطفالهم في المدرسة الابتدائية "بالركض" لتلقي دروس إضافية. بالإضافة إلى عدم وجود مكان لإرسال الأطفال بعد ساعات العمل، هناك أيضًا مرض الإنجاز. العديد من العائلات لا تقبل أن يحصل أبناؤها على 7 في هذه المادة و8 في تلك المادة، بل يجب أن يكونوا كاملين، أي 10 درجات في كل مادة. يضغط الآباء على أنفسهم عندما ينظرون إلى بعضهم البعض ويرون الجميع يذهبون إلى دروس إضافية، وقد "يلاحظ" المعلم أن أطفالهم لا يدرسون. والسبب الآخر يأتي من مرض الإنجاز لدى المعلمين أنفسهم. في نهاية العام الدراسي، سيتم تخفيض درجات المنافسة لمعلمي الفصول الدراسية الذين يتعين على طلابهم إعادة الاختبار، مما يؤثر على تصنيفهم. سيكون بعض الناس "غير صبورين" وسيجدون طرقًا لحث الآباء على إرسال أطفالهم إلى فصول إضافية...

تم استلام الطلاب من قبل أولياء أمورهم في ظهر يوم 25 أغسطس، من مركز الدروس الخصوصية في المنطقة الثامنة، مدينة هوشي منه.

برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨ في متناول الطلاب. ما داموا يجتهدون في الصف، ويُكملون واجباتهم الدراسية، ويراجعون ويُقيّمون تقييمات الطلاب، فليس من الصعب الحصول على تقييم "ناجح"، هذا ما قاله هذا المعلم بصراحة.

لي هوانغ، الطالب السابق في مدرسة فو نهوان الثانوية، أحد المتفوقين في الكتلة D01 في مدينة هوشي منه بحصوله على 27.85 نقطة؛ وصيف المجموعة D07 في مدينة هوشي منه برصيد 29.1 نقطة؛ حصل على 9.8 درجة في الرياضيات - وهي أعلى درجة في الرياضيات على مستوى البلاد في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2024، وقال إنه بالإضافة إلى أخذ دروس إضافية في اللغة الإنجليزية في المركز، فقد درس في المنزل طوال المرحلة الابتدائية والثانوية، وفي الصف العاشر فقط أخذ دروسًا إضافية للتركيز على الاستعداد للجامعة. "يدرس الطلاب من حولي حصصًا إضافية كثيرًا. لكن برأيي، في المرحلتين الابتدائية والثانوية، يمكنك التعلم بنفسك تمامًا من خلال الكتب المدرسية، ومواد المراجعة، وسؤال المعلمين والأصدقاء"، هذا ما قاله الطالب المتفوق في المبنى D01 في مدينة هو تشي منه.

المصدر: https://thanhnien.vn/1001-ly-do-de-cho-con-di-hoc-them-185240825233035216.htm