يحضر الطلاب برنامج القبول والإرشاد المهني لعام ٢٠٢٥ الذي تنظمه صحيفة "توي تري". تخصصات إدارة الأعمال والإدارة تحظى دائمًا باهتمام العديد من الطلاب - صورة: تران هوينه
وبحسب وزارة التعليم العالي ( وزارة التربية والتعليم والتدريب )، فمن بين أكثر من 614 ألف مرشح تم قبولهم في الجامعات وكليات التربية في عام 2024، تواصل مجموعة الأعمال والإدارة الصدارة بنسبة 25%.
وبالإضافة إلى ذلك، فإن المجالات الخمسة التي شهدت أكبر عدد من الطلاب المسجلين في العام الماضي شملت الحاسوب وتكنولوجيا المعلومات (12%)، وتكنولوجيا الهندسة، والعلوم الإنسانية (9%)، والصحة (6%).
معدل المرشحين المقبولين في الجامعة في عام 2024 حسب المجموعة الرئيسية
2024 أعلى عدد من الطلاب المسجلين في 3 سنوات
وبحسب وزارة التربية والتعليم، فإن عدد المتقدمين لامتحان الثانوية العامة في عام 2024 بلغ 1,071,395 طالباً وطالبة، منهم أكثر من 733 ألف طالب مسجلين للالتحاق بالجامعات والكليات في مرحلة ما قبل المدرسة، بنسبة بلغت نحو 68.48% من المتقدمين للامتحان.
وتشير إحصائيات الوزارة إلى أن عام 2024 هو العام الذي شهد أعلى نسبة من المرشحين المقبولين في المدارس/الحصة (85.23%) خلال السنوات الثلاث الماضية.
وتبلغ نسبة المؤسسات التدريبية التي تضم 80% أو أكثر من المرشحين المسجلين 71.38% (63.04% في عام 2023)؛ وهو ما يمثل 80.68% من إجمالي عدد المرشحين المسجلين على مستوى البلاد (78.24% في عام 2023).
بيانات نتائج القبول في كليات وجامعات تدريب معلمي ما قبل المدرسة من عام 2022 إلى عام 2024
نتائج القبول الجامعي النظامي لعام 2024 وفق طرق القبول المبكر
الكثير من طرق القبول المعقدة وغير الفعالة
وفقًا للسيد نجوين آنه دونغ، نائب مدير إدارة التعليم العالي، لا تزال هناك بعض المشاكل التي يجب مراعاتها في موسم القبول الجامعي لعام ٢٠٢٤. إحدى هذه المشاكل هي كثرة طرق القبول، في حين أن القليل منها فقط يُعدّ مفيدًا جدًا للجامعات في عملية القبول.
إن استخدام الجامعات لأساليب قبول متعددة يُسبب خلطًا في المعلومات. فالعديد من أساليب القبول لا تُسجل فيها أي طلبات، أو لا تُسجل إلا عددًا قليلًا منها، مما يُظهر عدم فعاليتها وعدم ضمان العدالة بين أساليب القبول.
"هناك طريقة قبول حيث يكون عدد المرشحين المقبولين بهذه الطريقة في النظام بأكمله رقمين فقط (بضع عشرات من المرشحين فقط - PV)"، قال السيد دونج.
وأضاف السيد دونج أن العديد من مؤسسات التدريب لم تقم بتحليل الارتباط ومقارنة نتائج التعلم لدى الطلاب وفقًا لأساليب القبول.
لم تضمن بعض الأماكن العدالة، ولم يكن توزيع الحصص معقولاً، مما تسبب في صعوبات للمرشحين والنظام. العديد من المدارس التي تدرس القبول المبكر لا تستطيع التنبؤ بعدد المرشحين الافتراضيين.
من خلال تحليل نتائج القبول الجامعي الاعتيادية للوزارة لعام ٢٠٢٤، يتضح أن أكثر من ٥٢٪ من المرشحين يُقبلون بناءً على نتائج امتحانات الثانوية العامة، وأكثر من ٢٧٪ يُقبلون بناءً على النتائج الأكاديمية (كشف الدرجات). في المقابل، يُقبل حوالي ٣.٣٦٪ فقط من المرشحين بناءً على نتائج اختبار تقييم القدرات والتفكير.
معدل المرشحين المقبولين في الجامعة في عام 2024 حسب طرق القبول
لذلك، يوصي السيد دونج الجامعات بالتفكير في عملية حسابية للقضاء على أساليب القبول غير الفعالة قبل التخطيط لتنظيم القبول في امتحان القبول الجامعي لعام 2025.
المصدر: https://tuoitre.vn/25-thi-sinh-nhap-hoc-chon-nhom-nganh-kinh-doanh-va-quan-ly-20250329184836746.htm
تعليق (0)