أي شخص يمر بمركز هونغ دونغ فيت كوانغ نام الخاص لدعم وتطوير التعليم الشامل في شارع لي نهان تونغ (حي آن فو، مدينة تام كي، مقاطعة كوانغ نام) لن يتخيل أبدًا أن المؤسس والمشغل على مدى السنوات الخمس عشرة الماضية كان مدرسًا لا يستطيع رؤية النور.
 |
يقوم المعلم دانغ نجوك دوي بتعليم الأطفال المعوقين. الصورة: مانه كوونج |
حصل على شهادتين من المدرسة الابتدائية
قال المعلم دانج نغوك دوي ذلك مازحًا وهو يروي مصيره ورحلته الشاقة في البحث عن رسائل. وُلد عام ١٩٧٦ في تام كي، كوانغ نام، عندما كانت البلاد في حالة سلام . لكن الحرب لم تهدأ بعد، فقد أدت المتفجرات إلى فقدان عينيّ دوي، الذي كان في العاشرة من عمره آنذاك، ونصف يده اليسرى.
بعد أن فقد بصره ويديه في سن مبكرة، وقع دوي في فخ الاكتئاب والكآبة لفترة طويلة. لكن رغبته في الذهاب إلى المدرسة والعودة إلى الحياة الطبيعية دفعته إلى استعادة ذاته. وكانت الدراسة هي أول ما بدأ به. ولما كان دوي يعلم بوجود العديد من مراكز تعليم المكفوفين في مدينة هو تشي منه، تقدم بطلب للالتحاق بها، لكنه رُفض لكبر سنه. لحسن الحظ، في عام ١٩٩٢، تأسست مدرسة نغوين دينه تشيو الثانوية المتخصصة في دا نانغ ، وقُبل المراهق دانج نغوك دوي، البالغ من العمر آنذاك ١٦ عامًا، للالتحاق بها، لكنه اضطر إلى إعادة الصفوف من الأول إلى الخامس. قال المعلم مازحًا: "إذا كان لدى الناس شهادتان جامعيتان، فأنا لديّ شهادتان... ابتدائيتان". عندما لم يعد دوي في السن المناسب للدراسة، عاد إلى تام كي ليواصل اندماجه في الصف السابع مع أخته. يتعلم الناس بأعينهم، لكنه يتعلم بأذنيه.
بعد أربع سنوات أخرى من النضال والقلق، التحق دوي بكلية الآداب بجامعة كوانغ نام للتربية. في موسم الامتحانات الأول، لم تكن هناك آلية لتدريب ذوي الإعاقة على مهنة التدريس. ومنذ العام التالي، عندما سُمح له بدخول الامتحان، رسب في امتحان القبول الجامعي ثلاث مرات متتالية، بسبب الضغط والأرق وسوء الحالة الصحية. وبغض النظر عن آراء الجميع، ثابر الشاب دانج نغوك دوي على الدراسة لامتحان القبول الجامعي، ثم حقق أمنيته.
"قد لا أسير بسرعة، لكنني بالتأكيد لا أتراجع"، هذا هو الشعار الذي يُعين الشاب الكفيف على تجاوز جميع صعوباته. كلما شعر بالعجز والإحباط، يكتب الشعر، ويتعلم العزف على الجيتار، ويؤلف الموسيقى. ويحمل حقيبة ظهره وعصاه، ويسافر إلى كل مكان ليجدد طاقته وإرادته.
لم يكتفِ المعلم ذو الإعاقة، دانغ نغوك دوي، بكتابة القصائد المنشورة في العديد من الصحف والمجلات، بل ألّف مئات الأغاني على الرغم من أنه لا يملك سوى نصف يده اليسرى للعزف على الجيتار. في أبريل 2022، أصدر ألبوم "فيتنام تغني" الذي ضمّ 11 أغنية مختارة تُشيد بالوطن والوطن والحياة، قدّمها مغنون وأطفال من ذوي الإعاقة في المركز. وكما تقول قصيدة المعلم: "مع أنني معاق/مع أن السعادة تُدير ظهرها/في حياة قاسية/لا تزال أغنية حب/كل حياة صغيرة/الحياة حب/أمواج حياتنا تخفق/لتضفي عبيرًا على الشاطئ".
أضئ الآخرين
كان عمره يزيد عن 30 عامًا، وتخرج لتوه من الجامعة، ولم يكن أمام عينيه سوى الظلام. كانت عائلته فقيرة تعيش في حي فقير. كتب دوي قصيدة عن والده: "أشعر بالأسف على والدي الذي يتجول بعربة الريكشا/ عرقه يتلألأ في المطر والعاصفة، وجسده النحيل".
وبسبب قلقه بشأن مصير الأشخاص ذوي الإعاقة مثله، توصل دانج نجوك دوي إلى قرار مفاجئ، وهو إنشاء مركز لدعم الأطفال الأقل حظًا.
ثم، في عام ٢٠٠٨، وُلد مشروع "ملجأ عباد الشمس" في منزل مستأجر، بميزانية قدرها عشرات الملايين من الدونغ، جُمعت على مدى فترة طويلة، بدعم من العائلة. نُشرت حينها أول مجموعة شعرية للشاعر دانج نغوك دوي، بعنوان "ألوان الصوت"، لبيعها وجمع التبرعات لإنشاء الملجأ. قدّم الشاعر دو ترونغ كوان المجموعة الشعرية قائلاً: "من يرى الشمس قد لا يعلم أنها الشمس. من يغمض عينيه أحيانًا يشرق قلبه. دوي يغمض عينيه وينظر إلى الشمس".
 |
حصة فنية في المركز. الصورة: مانه كوونج |
إنشاء هذا المأوى ليس سوى الخطوة الأولى في خطة السيد دوي لتربية الأطفال ذوي الإعاقة. "ما زلت أتذكر الأيام الصعبة الأولى لتجنيد الطلاب في باك ترا مي، وهي منطقة عرقية تابعة لقومية كا دونغ، بالقرب من تيت. كنت أعمى، واضطررت لتسلق الجبال وخوض الجداول عندما واجهتُ فيضانًا مفاجئًا وكدتُ أموت..." كانت هناك صعوبات لا تُحصى في البداية، ولكن لحسن الحظ، انتشر الخبر السار على نطاق واسع، وهرع العديد من المحسنين للمساعدة.
من ملجأ يضم 21 طالبًا من ذوي الإعاقة مع فصل دراسي واحد وغرفة نوم واحدة في منزل قديم مستأجر، مع العديد من الصعوبات والعديد من عمليات الانتقال، بعد 15 عامًا من التشغيل، أصبح الملجأ الآن مركزًا واسعًا ومنظمًا جيدًا لدعم وتطوير التعليم الشامل الخاص في هوونغ دونغ فيت كوانغ نام، والذي يعمل على رفع وتوفير التوجيه المهني وتعليم الموهوبين لأكثر من 50 طفلًا محرومًا، من ذوي الإعاقات البصرية وضعف السمع والتوحد ... يتم تعليم الأطفال الثقافة من الصف التحضيري إلى الصف الخامس ومواضيع الموهوبين والتوجيه المهني، مع الاستمرار في الاندماج في مستويات التعليم العالي.
أصبح المركز الآن أوسع بكثير من ذي قبل، ويضم فصولًا ثقافية، وغرفة للمواهب الموسيقية والغنائية مزودة بآلات موسيقية متنوعة، وغرفة للتوجيه المهني، وغرفة طعام واسعة. تُتيح ساحة اللعب الكبيرة للأطفال اللعب بحرية. بزيارة المركز، ستشاهدون دائمًا عزف وغناء الأطفال الأقل حظًا. إنجازات اليوم بناها السيد دانج نغوك دوي وغيره من المحسنين والمعلمين، من قلب مفعم بالحب والمشاركة.
 |
حصة فنية في المركز. الصورة: مانه كوونج |
في المدرسة العادية، يتراوح عدد الطلاب في الفصل بين 40 و50 طالبًا، لكن هنا، عشرة طلاب في الفصل عدد كبير جدًا. لكل طالب نوع إعاقة مختلف، لذا عند التدريس، تكون المعرفة متفاوتة، والعديد من الطلاب مشاغبون بسبب مرضهم، لذا فإن تعليمهم ورعايتهم أمر صعب للغاية، ويتطلب من المعلمين التحلي بالصبر والمحبة.
بعد 15 عامًا، أصبح العديد من الأطفال ذوي الإعاقة من هذا الملجأ طلابًا، ويعمل الكثير منهم كميكانيكيين وعمال، وما إلى ذلك. "في الماضي، عندما كنتُ أُدرّس، كان هناك طفل كفيف وهو الآن في الصف الحادي عشر. كانت الأيام الأولى لتعليمه كيفية الكتابة في صندوق من 6 أحرف صعبة للغاية، لأنه لم يكن يستطيع تصور الحروف. فكرتُ طويلًا، وأخيراً توصلتُ إلى طريقة لصنع قضيب خشبي بستة ثقوب، ثم وضع مسامير فيه ليتمكن من الشعور بها والتدرب على تثبيت المسامير في تلك الثقوب. صندوق أحرف بحجم اليد ليتمكن من لمسه وتصوره. لقد تغلب على الصعوبات وهو يواصل تعليمه حاليًا"، كما تذكر المعلم دوي.
[إعلان 2]
رابط المصدر
تعليق (0)