المشكلة الصعبة المتمثلة في استقطاب الخبراء الرائدين في تدريس شرائح أشباه الموصلات

[إعلان_1]

سيدي، كيف تلبي الموارد البشرية الحالية في فيتنام احتياجات صناعة أشباه الموصلات من حيث الكمية والجودة؟

في الوقت الحاضر، أصبح المتعلمون والطلاب على دراية بالفرص المتاحة في صناعة أشباه الموصلات. في السنوات الأخيرة، حققت تخصصات التكنولوجيا في الجامعات الكبرى، مثل الجامعة الوطنية وجامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا، درجات عالية جدًا. على سبيل المثال، غالبًا ما تتصدر تكنولوجيا المعلومات وعلوم الحاسوب قائمة هذه الدرجات.

كان هناك مقولة شائعة "الطب أولاً، الصيدلة ثانياً"، لكن الآن، تتصدر مجموعة علوم الحاسوب المشهد لعدة سنوات متتالية. من الواضح أن هذا التحول يُمثل توجهاً جيداً في اختيار المسار المهني، وخاصةً في مجال العلوم والتكنولوجيا، للشباب الفيتنامي.

إذا استفدنا من الموارد عالية الجودة ورأس المال من شركات التكنولوجيا التي تتدفق إلى فيتنام، وفي الوقت نفسه استفدنا من سياسات الحوافز لتطوير صناعة العلوم والتكنولوجيا، فسوف تكون هذه فرصة عظيمة لفيتنام لتحقيق اختراق.

في قطاع التكنولوجيا المتقدمة، يصعب إحصاء الموارد البشرية، لأن موردًا بشريًا واحدًا جيدًا قد يُعادل العديد من الموارد البشرية المتوسطة. لذا، يصعب الجزم بما إذا كانت الموارد البشرية الحالية قادرة على تلبية احتياجات صناعة أشباه الموصلات أم لا. لكنني أعتقد أنه بفضل جودة المخرجات وبرامج التدريب الجديدة المعتمدة دوليًا، تستطيع الموارد البشرية الفيتنامية تلبية احتياجات الشركات بشكل كامل.

الأستاذ المشارك، الدكتور فو هاي كوان، مدير جامعة مدينة هو تشي منه الوطنية. الصورة: دوك مانه

ما هي التحديات التي تعتقد أنها تواجه الجامعات في فيتنام لمواكبة الفرص التي توفرها صناعة أشباه الموصلات؟

صناعة أشباه الموصلات مجالٌ صعبٌ للغاية. الطلاب، عند مشاركتهم في التعلم والممارسة، لا يمتلكون حدسًا كغيرهم من الصناعات التكنولوجية. على سبيل المثال، في مجال الذكاء الاصطناعي، من الصور إلى الأصوات، عندما تُنتج البرمجة نتائج بديهية، تكون فرص العمل واضحةً جدًا.

أما بالنسبة لصناعة أشباه الموصلات، فهي بمثابة حل بديل. ستقوم بتصميم الرقائق الدقيقة. بمجرد اكتمال التصميم، يستغرق تشكيلها وتوزيعها في السوق وقتًا طويلاً. لذلك، يكمن التحدي الأكبر في كيفية غرس شغف الطلاب بهذه الصناعة ومتابعتها.

ثانيًا، تعاني الجامعات في فيتنام من نقصٍ كبيرٍ في المحاضرين والأساتذة المتميزين في تكنولوجيا أشباه الموصلات، وخاصةً في تصميم الرقائق الدقيقة. لأن الموهوبين غالبًا ما يختارون العمل في شركاتٍ كبرى خارج البلاد للحصول على رواتب أعلى.

ثالثًا، لا يلبي نظام المختبر متطلبات البرامج والمعدات المتخصصة، كما أن تكلفة الاستثمار فيه باهظة جدًا.

أخيرًا، لم يلبِّ التعاون بين الجامعات الفيتنامية والشركات، أو ما يُعرف بالتعاون الثلاثي، التوقعات. كيف يُمكن حثّ الشركات على الاستثمار في البحث والتطوير في الجامعات، وما هي السياسات المُثلى لتشجيع الطلاب والمحاضرين على بدء أعمال تجارية في مجال أشباه الموصلات؟

ما هي الحلول اللازمة لحل هذه المشاكل يا سيدي؟

يجب على الجهات الإدارية وضع استراتيجية لتطوير صناعة أشباه الموصلات. يشمل ذلك استراتيجية لتنمية الموارد البشرية وأنشطة البحث والابتكار. بالإضافة إلى ذلك، ينبغي على الجامعات التعاون مع بعضها البعض ومع الشركات لجذب وتدريب الكوادر البشرية في صناعة أشباه الموصلات. ومؤخرًا، وقّعت خمس جامعات كبرى اتفاقية تعاون للبحث المشترك وتطوير كوادر بشرية عالية الجودة في هذه الصناعة.

شكرًا لك!

[إعلان 2]
مصدر