أصدرت وزارة التربية والتعليم والتدريب للتو التعميم رقم 18/2024/TT-BGDDT الذي ينظم برنامج التعليم لتلبية متطلبات المتعلمين وتحديث المعرفة والمهارات ونقل التكنولوجيا.
وفقًا للتعميم، يلبي برنامج التعليم احتياجات المتعلمين؛ ويحدث المعرفة والمهارات وينقل التكنولوجيا (يشار إليها مجتمعة باسم برنامج التعليم الذي يلبي احتياجات المتعلمين) لخلق فرص التعلم للمتعلمين الذين يحتاجون إلى تحديث واستكمال المعرفة والمهارات اللازمة للحياة، وإنتاج واستقبال التكنولوجيا الجديدة، والتنمية الاقتصادية لتوليد الدخل، وتحسين نوعية حياتهم وأسرهم؛ وتلبية متطلبات تحسين معرفة الناس، وتدريب الموارد البشرية المحلية، والحاجة إلى التعلم المنتظم والتعلم مدى الحياة للجميع؛ والمساهمة في بناء مجتمع التعلم وتطوير مجتمع مستدام.
يلبي برنامج التعليم احتياجات المتعلمين، ويساهم في التطوير المستمر للصفات والقدرات اللازمة للمتعلمين في العلاقات الحياتية، والقدرة على الدراسة الذاتية والوعي بالتعلم مدى الحياة، والتوجيه المهني المناسب لقدرات وظروف وأحوال الفرد والأسرة والمجتمع.
يستخدم برنامج التعليم لتلبية متطلبات المتعلمين الصادر بموجب هذا التعميم لمؤسسات التعليم المستمر والمؤسسات التعليمية الأخرى لتلبية متطلبات التعليم المستمر والتعلم مدى الحياة للأشخاص في المجتمع، مما يساهم في تحسين معرفة الناس وبناء مجتمع التعلم.
برنامج التعليم النوعي في 8 مجالات
يلبي برنامج التعليم احتياجات المتعلمين بما في ذلك برامج التعليم المحددة في المجالات التالية:
1. برنامج التعليم القانوني.
2. برنامج التعليم الثقافي والاجتماعي.
3. برنامج التعليم البيئي.
4. برنامج التثقيف الصحي.
5. برنامج التعليم التنموي الاقتصادي.
6. برنامج تعليم المهارات الحياتية والإرشاد النفسي.
7. برنامج التعليم المهني وريادة الأعمال.
8. برنامج تعليم التحول الرقمي في المجتمع.
ويضمن البرنامج التعليمي المحدد في كل مجال تزويد المتعلمين بمحتوى معرفي أساسي وعملي ومفيد لمساعدتهم على تطبيق المعرفة والمهارات التي تعلموها لحل مشاكل الحياة، والمساهمة في التنمية الذاتية وتحسين نوعية الحياة.
أشكال تنظيم التدريس: يُلبي برنامج التعليم احتياجات المتعلمين، وهو مُنظَّم بطريقة مفتوحة ومرنة، بأشكال مُتنوعة. بناءً على محتوى المواضيع والمتعلمين، يُمكن للمعلمين والمراسلين اختيار وتنظيم الأشكال التالية: التعلم المُركّز، والتعلم الميداني، والتعلم من خلال جلسات تدريبية لنقل العلوم والتكنولوجيا، والمحادثات المباشرة، والتكامل من خلال أنشطة النوادي، والأنشطة الجماعية، والرحلات الميدانية، وتنظيم المسابقات، والتعلم عبر الإذاعة والتلفزيون. كما يُمكن توفير مواد تعليمية مثل النشرات والكتيبات للمتعلمين للدراسة الذاتية، والقراءة الذاتية، والبحث الذاتي في الكتب والصحف والوثائق لتطوير معارفهم.
يتم تقييم نتائج تعلم المتعلمين وفقًا لكل برنامج تعليمي محدد. وتُقيّم نتائج تعلم كل برنامج تعليمي محدد، وفقًا للمجالات التعليمية، على أنها "ناجح" و"غير ناجح".
سيتم منح المتعلمين الذين يكملون برنامجًا تعليميًا محددًا ويجتازون الاختبارات المطلوبة شهادة إتمام البرنامج التعليمي.
يدخل هذا التعميم حيز التنفيذ اعتبارًا من 14 يناير 2025.
[إعلان 2]
المصدر: https://phunuvietnam.vn/ban-hanh-chuong-trinh-giao-duc-dap-ung-yeu-cau-cua-nguoi-hoc-2024120610400797.htm
تعليق (0)