في المتوسط، هناك حالة عنف مدرسي في كل 50 مؤسسة تعليمية تقريباً.

في استجواب وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون بعد ظهر يوم 7 نوفمبر، قال النائب فونغ كووك ثانغ (وفد كوانغ نام ) إن التقرير رقم 508 المؤرخ 3 أكتوبر 2023 الذي أرسلته الحكومة إلى نواب الجمعية الوطنية قام بتقييم تنفيذ قرارات الجمعية الوطنية في مجال التعليم والتدريب، حيث قام بتقييم الوضع المعقد للعنف المدرسي.

فما هي أسباب هذا الوضع حسب السيد الوزير وما هو الحل الجذري للوزارة في الفترة المقبلة؟

تعليق الصورة

وفي معرض رده على الأسئلة، قال الوزير نجوين كيم سون إن العنف المدرسي كان قضية أثيرت في جلسة الأسئلة والأجوبة السابقة، وكذلك في العديد من جلسات المناقشة الاجتماعية والاقتصادية التي حظيت باهتمام كبير من المندوبين.

واستشهد الوزير بإحصائيات تم تحديثها حتى 5 نوفمبر تظهر أنه من 1 سبتمبر 2021 إلى 5 نوفمبر 2023، كان هناك 699 حالة عنف مدرسي على مستوى البلاد، شملت 2016 طالبًا، منهم 854 من الإناث.

يمكن القول إن تطورات العنف المدرسي معقدة للغاية. بهذا العدد، تقع حادثة عنف مدرسي واحدة في المتوسط لكل 50 مؤسسة تعليمية. تشمل هذه الحوادث العديد من الطلاب، وتقع داخل المدرسة وخارجها. كما أن ازدياد مشاركة الطالبات في العنف المدرسي أمرٌ يثير قلق قطاع التعليم، ويسعى إلى التعاون مع جميع أنحاء البلاد والمناطق المحلية لمعالجة هذه المشكلة، كما أكد الوزير نجوين كيم سون.

وفي معرض شرحه لأسباب العنف المدرسي أكد قائد قطاع التعليم أن هناك أسباب عديدة منها أسباب من القطاع التعليمي وأخرى من داخل المدارس.

وبناء على ذلك، يمكن القول إن مسؤولية اكتشاف ومعالجة المواقف المؤدية إلى العنف تقع على عاتق المعلمين، وفي الوقت نفسه يقوم المعلمون بتقديم المشورة النفسية أو إسناد المسؤولية إلى مدير المدرسة.

ومع ذلك، قال الوزير أيضًا إنه عندما يكتشف مديرو المدارس والمعلمون حالات العنف المدرسي، فإنهم لا يزالون في حيرة إلى حد ما بشأن كيفية التعامل معها.

علاوة على ذلك، بعد فترة طويلة من الوباء، يتعين على الطلاب الدراسة عبر الإنترنت لفترة طويلة، مما يؤدي أيضًا إلى مشاكل نفسية؛ أو أن المشاكل النفسية والفسيولوجية في مرحلة البلوغ هي أيضًا عوامل خطر.

الوزير نجوين كيم سون.

إحدى القضايا التي تُقلق المجتمع بأكمله هي أنه وفقًا لإحصاءات المحكمة الشعبية العليا، هناك 220 ألف حالة طلاق سنويًا، 70-80% منها مرتبطة بالنزاعات والعنف الأسري. ومع هذا المعدل من العنف الأسري، قد يكون طلاب هذه العائلات شهودًا على العنف وضحايا لهجرانهم، كما قال الوزير.

وفقًا للإحصاءات، فإن نسبة الطلاب ذوي الخلفية الأسرية المرتبطة بالعنف المدرسي مرتفعة جدًا. لذلك، يُعدّ منع المشاكل الأسرية وحلّها أمرًا بالغ الأهمية.

كما أكد الوزير نجوين كيم سون على تأثير مواقع التواصل الاجتماعي والأفلام، وخاصةً الأفلام الأجنبية التي تحظى بشعبية بين الشباب، والتي غالبًا ما تتناول موضوع العنف الجماعي الذي يُبث على نطاق واسع على الإنترنت. وفي هذا الصدد، اقترح الوزير أن تتعاون القطاعات المعنية مع قطاع التعليم لحل هذه المشكلة.

في السابق، في الآونة الأخيرة، وفقًا لتقارير صحفية، استمرت عدد من حالات العنف المدرسي في جذب انتباه الرأي العام والغضب، مثل: قضية طالبة في الصف التاسع (في فان نينه، خانه هوا) تعرضت للضرب عدة مرات من قبل 5 من زملائها في الفصل، وتم تصويرها ومشاركتها على وسائل التواصل الاجتماعي؛ قضية طالب في مدرسة داي دونج الثانوية (ثاتش ثات، هانوي) تعرض للضرب من قبل مجموعة من الأصدقاء إلى حد الصدمة النفسية واضطر إلى دخول المستشفى؛ أو قضية طالب في مدرسة دونج دا الثانوية (منطقة بينه ثانه، مدينة هوشي منه) الذي اشتبه في أن صديقه يلتقط أموالاً أسقطها، لذلك قام بضرب زميله في الفصل بشكل متكرر ...

ثانه لام

مصدر: https://www.nguoiduatin.vn/binh-quan-khoang-50-co-so-giao-duc-lai-xay-ra-mot-vu-bao-luc-hoc-duong-a634724.html