أوضحت وزارة التربية والتعليم أسباب ضرورة زيادة رواتب ومكافآت المعلمين.

قالت وزارة التعليم والتدريب إنه اعتبارًا من أبريل 2025، لا يزال البلد بأكمله يفتقر إلى 102097 معلمًا في جميع مستويات ما قبل المدرسة والتعليم العام في كشوف المرتبات مقارنة بالمعايير المقررة لوزارة التعليم والتدريب (منها ما قبل المدرسة يفتقر إلى 30057، والمدارس الابتدائية تفتقر إلى 22255، والمدارس الثانوية تفتقر إلى 30702، والمدارس الثانوية تفتقر إلى 19083).

Bộ GD-ĐT nêu lý do cần tăng lương, phụ cấp cho giáo viên - Ảnh 1. — وفقًا لوزارة التعليم والتدريب، لا يزال تطبيق سياسات الرواتب والبدلات والسياسات التفضيلية للمعلمين يعاني من بعض النواقص. تصوير: فان هين

وبحسب إحصاءات وزارة التعليم والتدريب، فإنه خلال الأعوام الدراسية الثلاثة من أغسطس 2020 إلى أغسطس 2023، استقال أكثر من 40 ألف معلم في البلاد، وغيروا وظائفهم، وشكل المعلمون الذين تقل أعمارهم عن 35 عاماً 60% من إجمالي عدد حالات الاستقالات.

من أغسطس 2023 إلى أبريل 2024، ترك 7215 معلمًا وظائفهم، ويشكل عدد المعلمين الذين تركوا المهنة في مرحلة ما قبل المدرسة نسبة عالية (حوالي 1600 معلم، يمثلون حوالي 22٪) وينخفض تدريجيًا وفقًا لمستويات التعليم من الأدنى إلى الأعلى.

وبحسب وزارة التربية والتعليم والتدريب فإن تطبيق سياسات الرواتب والبدلات والسياسات التفضيلية للمعلمين لا يزال يعاني من بعض القصور.

ويتمتع المعلمون بعلاوات تفضيلية حسب مهنتهم تتراوح بين 25% إلى 70%، ومن بينها أغلب المعلمين الذين يتمتعون بعلاوات تتراوح بين 25% إلى 35% فقط (حوالي 76%)، وتركز في الغالب في السهول والمدن حيث يكون مستوى المعيشة أعلى من المناطق الأخرى؛ ولا تنطبق المستويات الأعلى إلا على حالات خاصة.

علاوة على ذلك، في السنوات الخمس الأولى من العمل، يتلقى المعلمون الجدد راتبًا وفقًا لمعامل الراتب والبدل التفضيلي فقط، دون بدل الأقدمية، وبالتالي فإن الدخل الإجمالي لا يزال منخفضًا، وبالتالي، هناك فجوة كبيرة مقارنة بالمعلمين ذوي الخبرة على الرغم من أن المهام الأساسية هي نفسها.

على وجه التحديد، يبلغ أدنى راتب لمعلمي ما قبل المدرسة حوالي 6.6 مليون دونج، ومعلمي المدارس الابتدائية حوالي 7.3 مليون دونج، ومعلمي المدارس المتوسطة والثانوية والإعدادية الجامعية حوالي 7.1 مليون دونج؛ هناك فجوة ضخمة مقارنة بأعلى رواتب المعلمين، على التوالي 20.6 مليون دونج، و24.6 مليون دونج، و28.5 مليون دونج، و30.5 مليون دونج؛ أقل من متوسط راتب العمال البالغ 7.7 مليون دونج في عام 2024.

إن الدخل الذي لا يكفي للعيش هو أيضًا أحد الأسباب التي أدت إلى زيادة عدد المعلمين الذين تركوا وظائفهم في السنوات الأخيرة، وخاصة بين المعلمين الشباب الذين تقل أعمارهم عن 35 عامًا.

وبحسب وزارة التربية والتعليم فإن إصدار مرسوم ينظم سياسات الرواتب والبدلات للمعلمين ضروري للتغلب على النقص الحالي وضمان استقرار الكم وتحسين جودة الكادر التعليمي.

والسبب الآخر، بحسب وزارة التربية والتعليم والتدريب، هو عدم تنفيذ السياسة: حيث تحظى رواتب المعلمين بأعلى أولوية في سلم رواتب الوظائف الإدارية.

وعلى وجه التحديد، يتضمن سلم الرواتب المطبق على الموظفين المدنيين بشكل عام 10 جداول رواتب مرتبة من الأدنى إلى الأعلى، على التوالي C1، C2، C3، B، A0، A1، A2.2، A2.1، A3.2، A3.1 (مع مستويات من 1 إلى 12، ويعتمد عدد المستويات على نوع الموظف المدني).

مع ذلك، فإن التصنيف الحالي لرواتب وظائف التدريس ينص على أن ثلاث وظائف فقط تخضع لرواتب مسؤولي الفئة A3 (بما في ذلك A3.2 وA3.1 - أعلى فئتين للرواتب)، وهي: كبار المحاضرين الجامعيين (بما في ذلك الأساتذة والأساتذة المساعدون)، وكبار محاضري التعليم المهني، وكبار معلمي التعليم المهني؛ ويمثلون حوالي 1.17% من إجمالي عدد المعلمين. في الوقت نفسه، يخضع حوالي 10% من المسؤولين في قطاعات ومجالات أخرى لرواتب مسؤولي الفئة A3.

وفي الوقت نفسه، ووفقاً لوزارة التعليم والتدريب، فإن مهام جميع موظفي الخدمة المدنية من الدرجة الأولى بشكل عام تشبه مهام المعلمين الكبار (الدرجة الأولى)، والتي تتمثل في تطوير الوثائق وتوجيه موظفي الخدمة المدنية من الدرجة الأدنى؛ والعمل كقضاة، وتحديد الأسئلة أو إعطاء التعليمات في المسابقات والتنافسات؛ والعمل كمجموعة رائدة في تطوير وتنفيذ اتجاهات الابتكار للصناعة... وخاصة أنها لا تتطلب مهام صنع السياسات مثل موظفي الخدمة المدنية.

رواتب معظم المعلمين (باستثناء محاضري الكليات والجامعات ومعلمي التعليم المهني) أقل من رواتب موظفي الخدمة المدنية في قطاعات أخرى مثل الرعاية الصحية (الأطباء والصيادلة)، والبناء (المهندسون المعماريون والمحاسبون)، والنقل (فنيو الطرق والمديرون وصيانة البناء، إلخ)، والعدالة (موظفو السجلات الجنائية، إلخ)، والثقافة - الرياضة (المخرجون والممثلون والفنانون والمدربون، إلخ)، والعلوم والتكنولوجيا (الباحثون والمهندسون)، والمعلومات والاتصالات (المراسلون والمترجمون ومخرجو التلفزيون).

يُصنَّف موظفو الخدمة المدنية في القطاعات الأخرى إلى ثلاث أو أربع درجات (من الدرجة الرابعة إلى الدرجة الأولى)، ويتقاضون رواتب تتراوح بين A1 وA2.1 وA3.1 (بما يتوافق مع سلم الرواتب 6-8-10). باستثناء محاضري الجامعات والكليات ومعلمي التعليم المهني، يُصنَّف المعلمون أيضًا إلى ثلاث أو أربع درجات (من الدرجة الرابعة إلى الدرجة الأولى)، ويتقاضى معظمهم رواتب تتراوح بين A0 وA1 وA2.2 وA2.1 (بما يتوافق مع سلم الرواتب 5-6-7-8)، وهم معلمون في رياض الأطفال، والتعليم العام، والإعداد الجامعي، والتعليم المستمر (ويمثلون حوالي 88% من إجمالي عدد المعلمين).

علاوةً على ذلك، تنص الفقرة (ج) من البند 1 من المادة 23 من قانون المعلمين على أن "معلمي رياض الأطفال... يستحقون نظام رواتب وبدلات أعلى من المعلمين العاملين في الظروف العادية". ومع ذلك، تُصنف رواتب معلمي رياض الأطفال حاليًا في أدنى مرتبة مقارنةً بوظائف التدريس الأخرى (A0-A1-A2)، وتكاد تكون الأدنى مقارنةً بموظفي الخدمة المدنية في القطاعات والمجالات الأخرى.

المصدر: https://nld.com.vn/bo-gd-dt-neu-ly-do-can-tang-luong-phu-cap-cho-giao-vien-196251103110132181.htm