حظي مشروع قانون المعلمين، الذي يقترح إعفاء الرسوم الدراسية من مرحلة الروضة إلى الجامعة للأطفال البيولوجيين والمتبنين قانونيا للمعلمين العاملين، باهتمام الرأي العام.

وبموجب هذا الاقتراح، وبناء على أعمار المعلمين وأعمار أبنائهم المتوقعة، فإن الإنفاق المقدر يبلغ نحو 9200 مليار دونج سنويا.

أشار السيد فو مينه دوك - مدير إدارة المعلمين والموظفين التعليميين (وزارة التعليم والتدريب) إلى أن مشروع الاقتراح بإعفاء أبناء المعلمين من الرسوم الدراسية كان يهدف إلى بناء سياسة لمساعدة المعلمين على الحصول على حياة مستقرة، والشعور بالأمان في عملهم، والتمسك بالصناعة وجذب الأشخاص الموهوبين ليصبحوا مدرسين.

لذلك، عند صياغة القانون، خططنا لبعض محتوياته، بما في ذلك إعفاء أبناء المعلمين العاملين من الرسوم الدراسية. وبروح من الانفتاح، تستمع لجنة الصياغة دائمًا إلى آراء هيئة التدريس والرأي العام والجهات المعنية. وسنواصل التطوير والبحث في الفترة القادمة لضمان ملاءمته وجدواه.

وأضاف دوك "على الرغم من أن المعلمين لديهم أيضًا خصائص خاصة في أنشطتهم المهنية، فإننا سنولي اهتمامًا بتجنب إنشاء سياسات غير معقولة للمعلمين مقارنة بالموظفين المدنيين في المهن الأخرى".

كما اعترف السيد دوك بصراحة واقترح إجراء حسابات إضافية لتتناسب مع الظروف الفعلية حتى لا تشكل عبئا على ميزانية الدولة.

وقال "سنواصل دراسة مقترح إعفاء أبناء المعلمين من الرسوم الدراسية في الفترة المقبلة".

وأوضح أن القرار رقم 29-NQ/TW الصادر عن اللجنة المركزية للحزب بشأن الابتكار الأساسي والشامل في التعليم والتدريب يواصل التأكيد على أن رواتب المعلمين يجب أن تكون في أعلى مرتبة في سلم الرواتب الإدارية والمهنية.

وبالإضافة إلى ذلك، مع التصميم الحالي لقانون المعلمين، فإن المعلمين العاملين في المؤسسات التعليمية العامة هم موظفون مدنيون خاصون، ويتلقون أعلى راتب في نظام رواتب الصناعة. ويتمتع المعلمون أيضًا ببعض المخصصات مثل الحوافز عند العمل في المناطق النائية، وبدلات العمل في المناطق الاقتصادية الجزرية وفقًا لأحكام القانون...

وقال الأستاذ المشارك الدكتور تران ثانه نام - نائب مدير جامعة التربية (جامعة فيتنام الوطنية، هانوي) إن هذا الاقتراح إنساني وجديد ومبتكر للغاية، ويوضح باستمرار روح الحزب والدولة عند تحديد أن القوة التدريسية هي العامل الأكثر أهمية وجوهريًا وجوهريًا في تحديد جودة التعليم والتدريب، والأصول ورأس المال القيم للصناعة لتنفيذ المهمة النبيلة المتمثلة في "تنمية الناس".

وهي أيضًا رسالة تفهم وتشجيع كبيرين من الحكومة ورائد الصناعة للمعلمين، وتقدير لمساهمات أعضاء هيئة التدريس، وتقليل العبء المالي على أسر المعلمين والمساهمة في تحسين نوعية الحياة، مع خلق الحافز لاستمرار تفانيهم في المساهمة.

ومع ذلك، وفقًا للأستاذ المشارك الدكتور تران ثانه نام، فإن هذا الاقتراح يحتاج إلى مزيد من المناقشة لضمان الجدوى والعدالة في التنفيذ. ومن الضروري إعادة تحديد نطاق المستفيدين، سواء كانوا معلمين أو محاضرين أو مربين بشكل عام.

تنص المادة 66 من قانون التعليم لعام 2019 على أن "المعلمين مسؤولون عن التدريس والتثقيف في المؤسسات التعليمية. ويُطلق على المعلمين الذين يُدرِّسون في رياض الأطفال ومؤسسات التعليم العام والمؤسسات التعليمية الأخرى، وفي المرحلتين الابتدائية والمتوسطة اسم معلمين؛ ويُطلق على المعلمين الذين يُدرِّسون في المرحلة الجامعية وما فوق اسم محاضرين".

وبالتالي فإن عدد الكائنات ذات الصلة سيكون كبيرًا جدًا. مثل هذا التعريف في حد ذاته ليس معقولاً حقاً، ويجب أن يتم تحديده بوضوح في قانون المعلمين الذي سيتم إصداره قريباً.

لضمان العدالة، يجب علينا أيضًا مراعاة المعلمين في النظامين العام والخاص. ما هي السياسات التي ينبغي تطبيقها على المعلمين الأجانب العاملين في نظام التعليم في فيتنام لضمان جدوى ذلك؟، علق السيد نام.

بالنسبة للمعلمين الذين يخدمون في نظام المدارس العسكرية، والذين يتمتعون بالفعل بالمزايا العسكرية، هل تتداخل هذه السياسات الإضافية إذا كانوا مؤهلين أيضًا للحصول عليها؟

أتوقع أن تُثير هذه السياسة جدلاً واسعاً في حال تطبيقها، لأن العديد من المهن الأخرى تُساهم في خدمة المجتمع وتُواجه صعوبات جمة، لكنها لا تحظى بدعم مماثل. وقد يُثير هذا تساؤلات حول ما إذا كانت هذه السياسة تُؤدي إلى عدم مساواة بين الفئات المهنية.

وحتى لو تم تنفيذ هذه السياسة، فقد يرفض بعض المعلمين في المناطق المواتية ذات الظروف الاجتماعية والاقتصادية المتطورة قبولها، راغبين في التنازل عن المزايا لأولئك الذين يعيشون في ظروف أكثر صعوبة. كيف سيتم التعامل مع هذا الأمر؟

قال الأستاذ المشارك الدكتور تران ثانه نام: "بالنسبة للمعلمين، فإن العطاء في بعض الأحيان، والقيام بأشياء تتوافق مع قيمهم والحصول على التقدير والتكريم من المجتمع والمجتمع هو الشيء الأكثر قيمة الذي يسعون إليه".

المعلم نغي آن:

المعلم نغي آن: "إذا كنت تريد تكريم المعلمين، من فضلك لا تعفي أطفالنا من الرسوم الدراسية"

إعفاء أبناء المعلمين من الرسوم الدراسية قد يُرسّخ لدى الآباء اعتقادًا بأن عمل أبنائهم في قطاع معين سيُمنح الأولوية في هذا المجال. وهذا سيؤثر على إرادة الجيل الشاب في السعي لتحقيق النجاح.