وزارة التربية والتعليم تجري اختبارات على الكتب المدرسية الإلكترونية

وبناء على ذلك، وفي تقريره إلى الجمعية الوطنية بشأن تنفيذ القرار 88/2014 والرقابة الصارمة على جودة تجميع الكتب المدرسية وتقييمها، قال وزير التعليم والتدريب إن الوزارة أصدرت التعميم رقم 26/2024 الذي يعدل ويكمل عدداً من مواد اللائحة الخاصة بمعايير وإجراءات تجميع وتحرير الكتب المدرسية؛ المعايير الخاصة بالمنظمات والأفراد الذين يقومون بتجميع الكتب المدرسية؛ تنظيم وتشغيل المجلس الوطني لتقييم الكتب المدرسية...

وتحدد وزارة التعليم والتدريب أيضًا بشكل أكثر وضوحًا المعايير الخاصة بالأفراد الذين يقومون بتجميع ووقت استلام مستندات الطلب للتقييم؛ تتم مراجعة الكتب المدرسية كل شهر مايو. موعد استلام وثائق إعادة التقييم هو شهر سبتمبر من كل عام.

وزارة التربية والتعليم تجري اختبارات على الكتب المدرسية الإلكترونية (توضيح)

وفي الوقت نفسه، الاستمرار في توجيه المحليات لتسجيل احتياجاتها من الكميات؛ إلزام الناشرين والوحدات التي لديها كتب مدرسية معتمدة بتوفيرها على الفور حتى يتوفر لدى المعلمين والطلاب الكتب المدرسية قبل بدء العام الدراسي الجديد.

يجب أن تكون كمية الكتب المدرسية كافية ونوعيتها وفي الموعد المحدد للمدارس والوحدات ذات الصلة، وتلبي احتياجات المعلمين وأولياء الأمور والطلاب في المنطقة.

وتطلب الوزارة من الناشرين تقديم التدريب على استخدام الكتب المدرسية ودعم التدريس والتعلم للمعلمين والطلاب. وفي الوقت نفسه، مواصلة مراجعة الخطط وتحسين أنظمة وأساليب النشر لدى الناشرين وفقًا للأنظمة القانونية لتقليل تكاليف الكتب المدرسية وضمان الإمداد الكافي وفي الوقت المناسب...

قال رئيس قطاع التربية والتعليم ، إن الوزارة تدرس وتضع خطة لاختبار واستخدام الكتب المدرسية الإلكترونية وفق برنامج التعليم العام الجديد.

وفي الوقت نفسه، أشار الوزير بصراحة إلى أن طباعة وتوزيع الكتب المدرسية الفيتنامية - لغات الأقليات العرقية - لا تزال تواجه صعوبات. واجهت عملية تجميع الكتب للطلاب ذوي الإعاقة وتنظيم الترجمة الثنائية للكتب المدرسية وفقًا للبرنامج الجديد العديد من الصعوبات من مرحلة التصميم إلى مرحلة التنفيذ؛ ولم يتم تخصيص التمويل اللازم لتحويل الكتب المدرسية المكتوبة بلغة برايل.

في قرار الموافقة على "البرنامج الوطني للتحول الرقمي حتى عام ٢٠٢٥، برؤية ٢٠٣٠"، أكد رئيس الوزراء فام مينه تشينه على: "تطوير منصة لدعم التعليم والتعلم عن بُعد، وتطبيق التكنولوجيا الرقمية بشكل شامل في الإدارة والتعليم والتعلم؛ ورقمنة الوثائق والكتب المدرسية؛ وبناء منصة لمشاركة موارد التعليم والتعلم بشكل مباشر وعبر الإنترنت. وتطوير التكنولوجيا لخدمة التعليم، نحو تدريب شخصي".

إن تطبيق التكنولوجيا الرقمية في التعليم لا يساعد فقط على تحسين جودة التدريس، بل يخلق أيضًا بيئة تعليمية أكثر مرونة وفعالية.

حاليًا، بالإضافة إلى الكتب المدرسية الورقية العادية، تنشر دار النشر التعليمية الفيتنامية صفحة الرحلة الرقمية - وهي عبارة عن منصة للكتب الإلكترونية ومواد التعلم الإلكتروني. وهي إحدى منصات التعليم الرقمي الرائدة، حيث توفر الكتب الإلكترونية والمواد التعليمية الرقمية الغنية.

ها كوونغ

المصدر: https://vtcnews.vn/bo-gd-dt-thu-nghiem-day-sach-giao-khoa-dien-tu-ar942701.html