هل إلغاء مجالس الجامعات الأعضاء في الجامعات الوطنية والإقليمية "خطوة إلى الوراء في استقلال الجامعات"؟

وتقول آراء كثيرة إن عدم وجود مجالس مدرسية للمدارس الأعضاء في الجامعات الوطنية والجامعات الإقليمية يعد خطوة إلى الوراء في استقلال الجامعات.

ممثلو الجامعات يناقشون قضية إلغاء المجالس الجامعية في الجامعات الأعضاء - صورة: MG

إن عدم وجود مجلس مدرسي سيُقلل من استقلالية الجامعات الأعضاء في الجامعات الوطنية والجامعات الإقليمية. وهذا تراجع عن الوضع الراهن. فمجلس المدرسة لا يُكلف الجامعة أي شيء، بل يُفيدها فقط، فلماذا إزالته؟

"من الضروري إزالة هذا البند من المادة 13 من مشروع قانون التعليم العالي" - صرحت الأستاذة المشاركة، الدكتورة دوآن ثي فونج ديب، من جامعة الاقتصاد والقانون (جامعة مدينة هوشي منه الوطنية)، برأيها بصراحة.

مخالفة سياسة استقلال الجامعة

في عصر يوم 10 يوليو، نظمت صحيفة هو تشي منه للقانون نقاشًا حول "إبقاء أو إلغاء مجالس المدارس على المستويين". في هذا النقاش، لم توافق السيدة ديب فحسب، بل أيضًا المدارس الأعضاء في رابطة 8/8، وجامعة هو تشي منه الوطنية، وجامعة الحقوق (جامعة هوي )، على إلغاء مجالس المدارس الأعضاء.

وفقًا لمشروع قانون التعليم العالي المُعدّل لعام ٢٠٢٥، تنص المادة ١٣ على أنه: "لا يجوز لمؤسسات التعليم العالي التابعة لوزارة الدفاع الوطني ووزارة الأمن العام والجامعات الأعضاء في الجامعات الوطنية والجامعات الإقليمية تشكيل مجالس جامعية". وبناءً على ذلك، تُتخذ القرارات المتعلقة بالجامعات الأعضاء من قِبل مجالس الجامعات الوطنية والجامعات الإقليمية.

إن فرض نموذج حوكمة دون مجلس مدرسي على المدارس الأعضاء يعني حرمانها من استقلاليتها الجوهرية في الإدارة التنظيمية. تتعارض المادة 13 مع قانون التعليم العالي لعام 2018 (المُعدّل) والقرارين المركزيين 19 و29، اللذين يؤكدان على ضرورة تمتع الجامعات باستقلالية شاملة في الهيكل التنظيمي والمالية وشؤون الموظفين والأكاديميين. - عبّر الأستاذ الدكتور لي مينه فونج، رئيس مجلس جامعة مدينة هو تشي منه للتكنولوجيا، الجامعة الوطنية، عن رأيه.

قال البروفيسور الدكتور لي مينه فونج، رئيس مجلس جامعة التكنولوجيا بجامعة مدينة هوشي منه الوطنية، إن إلغاء مجلس الجامعة من شأنه أن يحرم الجامعات الأعضاء من استقلاليتها - الصورة: MG

أكد السيد فونغ: يتجه العالم أجمع نحو نموذج اللامركزية واستقلال الجامعات، لكننا نسير عكسه، مما يُصعّب التكامل الدولي. تُقوّض المادة 13 هذا النموذج، مما قد يُؤدّي إلى تخلف الجامعات الفيتنامية في مجال الحوكمة الأكاديمية.

وأضاف السيد فونغ: "في حين أن الجامعات غير الوطنية والإقليمية لديها مجالس مدرسية، إلا أن الجامعات الأعضاء لا تتمتع بهذا الحق. وهذا قد يؤدي إلى الظلم والتمييز، ويضعف الثقة، ويؤدي إلى صراعات في جميع أنحاء نظام التعليم الجامعي".

وبالمثل، قال السيد فو دوك لونغ، رئيس مجلس جامعة تكنولوجيا المعلومات (جامعة مدينة هو تشي منه الوطنية)، إنه إذا أردنا التطور وفقًا للاتجاهات العالمية، فلا بد من استقلالية، وإذا أردنا ذلك، فلا بد من وجود مجلس مدرسي. ولا توجد في قرارات الحزب ووثائقه أي وثيقة تشير إلى التوجه نحو إلغاء مجلس المدرسة.

إذا كانت جامعة، فيجب معاملتها على قدم المساواة. جميع الجامعات، إذا كانت مستقلة، يجب أن يكون لها مجلس جامعي. بدون مجلس جامعي، لا يمكن أن تكون مستقلة، كما قال السيد لونغ.

العديد من العيوب

قالت الأستاذة المشاركة، الدكتورة دوآن ثي فونج ديب، من جامعة الاقتصاد والقانون (جامعة مدينة هوشي منه الوطنية)، إنه يجب إزالة المادة 13 من مشروع تعديل قانون التعليم العالي 2025 - الصورة: MG

وقال رئيس مجلس جامعة الاقتصاد والقانون (جامعة مدينة هوشي منه الوطنية) الأستاذ المشارك الدكتور لي توان لوك، إن إلغاء مجلس المدارس الأعضاء يؤدي إلى المخاطر، وتأخير اتخاذ القرارات، وتوسيع الجهاز في مجلس الجامعة.

بصفتها إحدى المشاركات في صياغة قانون التعليم العالي المُعدّل لعام ٢٠١٨، أشارت الدكتورة نجوين ثي كيم فونغ، المديرة السابقة لإدارة التعليم العالي بوزارة التعليم والتدريب، إلى أن دور مجلس المدرسة في المسودة الحالية يبدو مُقلّصًا بشكل كبير. ولا سيما بالنسبة للمدارس الأعضاء في الجامعات الوطنية والجامعات الإقليمية، وهي مدارس ذات طاقة استيعابية، فيجب أن تكون مستقلةً تمامًا مثل المدارس المستقلة خارجها، أو أن تكون أكثر استقلاليةً، بما يتناسب مع قدرتها على الاستيعاب.

"لماذا يتم تقليص دور ومكانة المدارس الأعضاء بهذا الشكل؟" - أعربت السيدة فونج عن رأيها.

العودة إلى الموضوع

محاضرة

المصدر: https://tuoitre.vn/bo-hoi-dong-truong-thanh-vien-dai-hoc-quoc-gia-dai-hoc-vung-la-buoc-lui-ve-tu-chu-dai-hoc-20250710184836672.htm