أربعة عناصر لمقال القبول الجامعي الأمريكي

[إعلان_1]

يمكن لأي قصة قصيرة في مقال أن تغزو جامعة أمريكية، إذا كتبت بطريقة جذابة، وأظهرت الصفات الشخصية وفهمًا للمجتمع.

السيدة ماي ثوي دونغ، ماجستير في التقييم التربوي من جامعة ملبورن، أستراليا، تتمتع بخبرة 16 عامًا في الإرشاد المهني، واستشارات القبول الجامعي، والتعليم والتدريب الدولي، وإدارة المشاريع. تعمل حاليًا مستشارة تعليم جامعي في مدرسة ريغا الدولية، لاتفيا. تجدون أدناه شرحها لكيفية كتابة مقال جامعي يُبهر لجنة القبول.

في كل صيف، يحضر ممثلو القبول والمستشارون من حوالي 2000 كلية وجامعة مؤتمر الرابطة الدولية لاستشارات القبول الجامعي (ACAC). وفي كل عام تقريبًا، تُركز لجنة متخصصة على المقالات، وكيفية تقييم الكليات لها، وما الذي تبحث عنه في مقالات الطلاب.

سأشارككم بعض الجوانب التي تبحث عنها الكليات في المقالات.

دونج ماي2-1693360270-6417-169-6462-5049 — المعلمة ماي ثوي دونغ، مستشارة تعليمية. الصورة: *مقدمة من الشخصية.*

1. القيم الأساسية الشخصية

عش النمل. برطمان مخلل الجدة. طائر ميت في الحديقة. ملصقات على حاسوبك. رحلة . سوء فهم. مهما كانت القصة التي ترويها، لا يهم. لكن على مدار القصة، يجب أن يرى القارئ القيم الجوهرية أو الصفات الشخصية التي تسعى إليها وتبنيها.

لا تعتمد الجامعات الأمريكية معاييرَ محددةً لتقييم المتقدمين. ولكن من وجهة نظر المتقدم، تُصنّف الصفات الشخصية إلى فئتين: الإيثار والإيثار.

إن الصفات التي تفيد الطالب وتساعده على النجاح في المدرسة، مثل الاجتهاد والعمل الجاد والعزيمة والمثابرة، غالباً ما تؤخذ على محمل الجد من قبل المدارس، لذلك لا يتم البحث عنها عادة في المقالات.

لكن الصفات الشخصية لصالح الآخرين، وللمجتمع، وللقيم الروحية والاجتماعية والثقافية... سوف تترك انطباعاً بشخصية جميلة، ونظرة عالمية عميقة تبدأ في التطور.

2. العيوب والضعف

عيوبك، نقاط ضعفك، نقاط ضعفك الواعية بذاتها ستجلب إنسانية إلى كتاباتك لا تستطيع أي أداة ذكاء اصطناعي منافستها.

إن القصص مثل الدراسة الجادة ولكن دون الحصول على تقدير ممتاز، والتدرب طوال العام ولكن دون الفوز بميدالية في مسابقة المدينة، ثم تعذيب نفسك والمعاناة واستخدام خيبة الأمل كسلاح لمواصلة القتال في السباق للفوز بالمركز الأول وأخيراً النجاح غالباً ما تكون مبتذلة وتفتقر إلى التواضع.

غالبًا ما تكشف القصص الشخصية وغير الكاملة عن إنسانية لم تتمكن أدوات الذكاء الاصطناعي مثل Chat GPT من التغلب عليها حتى الآن.

في ثلاث ندوات عبر الإنترنت حضرتها، تمكن مسؤولو القبول في أفضل المدارس من التمييز بدقة بنسبة 100% بين الأوراق التي كتبها طلاب حقيقيون والأوراق التي كتبها ChatGPT في المقام الأول.

قالوا إنه بفضل خبرتهم في قراءة آلاف المقالات في كل موسم قبول، يمكنهم التمييز من خلال بعض الأسئلة البسيطة: "هل لغة المقال تحليلية، أو تقريرية، أو سردية وتأملية؟"، "هل ينبع المقال من مكان عميق في الطيف العاطفي البشري؟"، وخاصة "عند قراءة المقال، هل أتخيل الذات الحقيقية للمؤلف بشكل طبيعي تمامًا وأشعر بالقرب من المؤلف؟"

3. الفهم

قد تكون قصتك مؤثرة وتُظهر شخصيتك بوضوح، ولكن إذا بدأت المقالة بأكملها بضمير المتكلم "أنا" واستمرت بعبارات تُؤكد نقاط قوتك، فهي ببساطة تعبير عن شخصية نرجسية. عليك توسيع نطاق قصتك لترى كيف تنسجم مع الصورة الاجتماعية المتنوعة.

يميل قراء طلبات الالتحاق بالكليات الكبرى إلى أن يكونوا منفتحين ويبحثون دائمًا عن لحظات المفاجأة أو الإعجاب في مقالات الطلاب.

في عام ٢٠١٧، قُبلت كاساندرا هسياو في جميع جامعات آيفي (أفضل الجامعات في الولايات المتحدة)، بسيرة ذاتية مبهرة، ومقال عن رحلة تعلمها هي ووالدتها للغة الإنجليزية بعد هجرتهما إلى الولايات المتحدة من ماليزيا. موضوع بسيط وصادق عن اللغة ورواية القصص، لكنه يحمل في طياته تجارب ومشاعر متنوعة يمكن لأي عائلة مهاجرة أن تتفاعل معها.

لا تقتصر قصة كاساندرا على قيمها الشخصية، كتعاطفها العميق مع من يمرون بنفس الظروف، وحبها لعائلتها ومجتمعها، بل تكشف أيضًا عن ضعفٍ نفسيٍّ طفيفٍ عند الشك في نفسها خلال عملية الاندماج، وخاصةً الشعور بالعدالة الاجتماعية. قصة كاساندرا هي قصة أمريكا.

4. مستوى الكتابة

ليس بالضرورة أن يكون موضوع قصتك كبيرًا أو معقدًا. عندما كنت أعمل في جامعة نيويورك، لاحظتُ أن معظم الطلاب لم يتعلموا أو يمارسوا كتابة نوع أدبي مناسب للمقالات الجامعية الأمريكية: كتابة القصص القصيرة. تذكر استخدام بنية وتقنيات القصة القصيرة، ولكن لا تُختلق محتواها.

من أرسل لي مسوداته الأولى يندرج غالبًا ضمن فئتين: الكتابة بأسلوب مقال IELTS، والكتابة بأسلوب سرد قصصي لطلاب الصف السادس. في الفئة الأولى، يجب البدء من جديد للخروج من اختبار IELTS، وتجنب الكتابة بأسلوب ChatGPT.

في الحالة الثانية، من الضروري فهم أن الكتابة السردية التي تتعلمها في الصف السادس هي نوع أدبي سردي (إعادة سرد حدث حقيقي حدث لك، وغالبًا ما ينتهي بمشاعر مباشرة، وهو مناسب لطلاب الصف السادس). مقال التقديم للجامعة الأمريكية هو نوع من الكتابة الإبداعية يعتمد على بنية القصة القصيرة. يجب أن تعرف كيفية تطبيق بنية القصة من خلال عناصرها: العرض، العقدة، التطور، الذروة/الذروة، الخاتمة، وتقنيات استخدام الأساليب الأدبية مثل الاستعارات والرموز وغيرها من الأساليب البلاغية.

يُعدّ مقال "ماي نغوك" الإبداعيّ الاستثنائيّ، والذي أهلها للالتحاق بجامعة هارفارد عام ٢٠١٧، مثالاً على الجمع بين هذه العناصر الأربعة. كتبت عن حمالات الصدر، وربطتها بدورة الحياة وصعود النجوم وهبوطها في الكون. ومن خلال هذا، أثبتت أنها مفكرة مبدعة وتتمتّع بمهارات كتابية ممتازة.

ماي ثوي دونغ

[إعلان 2]
رابط المصدر