يركز كان ثو الموارد على التعليم الشامل والقضاء على الأمية

التعليم والتدريب - حظي عمل تعميم التعليم والقضاء على الأمية باهتمام من القطاعات والمستويات في مدينة كان ثو مع حلول قابلة للتنفيذ، مما ساهم في إنجاز الأهداف.

تركيز الموارد على التعليم الشامل ومحو الأمية

في الآونة الأخيرة، شهدت اللجنة التوجيهية للتعليم الشامل ومحو الأمية (PCGD، XMC) على جميع المستويات في مدينة كان ثو تعزيزًا مستمرًا، وتحسينًا مستمرًا، وفعالية متزايدة في عملها. ويستمر توسيع النظام المدرسي وتطويره، لتلبية احتياجات التعلم لدى السكان بشكل أفضل، ويتزايد الاهتمام بتعبئة الطلاب.

وعلى وجه الخصوص، حظي عمل اللجنة المركزية للحزب الشيوعي الصيني واللجنة المركزية للحزب الشيوعي الصيني باهتمام من القطاعات على كافة المستويات، ولعب دوراً استشارياً جيداً مع لجان الحزب والسلطات على كافة المستويات لاقتراح حلول مجدية، مما ساهم في إنجاز أهداف هذا العمل.

بحلول عام ٢٠٢٤، ستُلبي مدينة كان ثو معايير التعليم ما قبل المدرسي للأطفال بعمر خمس سنوات، والمرحلة الابتدائية الثالثة، والمرحلة الثانوية الثانية، والمرحلة الثانوية الثانية. ومع ذلك، حددت المدينة الصعوبة في التوزيع المحدود للطلاب بعد التخرج من المدرسة الثانوية إلى المدارس الثانوية والكليات المهنية؛ حيث لا توجد وظائف لمرحلة ما قبل المدرسة، والمرحلة الثانوية، وما إلى ذلك.

في عام ٢٠٢٥، ستواصل اللجان التوجيهية على جميع المستويات تنفيذ المهام والحلول اللازمة لتنفيذ عمل لجنة التنمية المجتمعية (PCGD) ولجنة المدينة (XMC) بفعالية. وستواصل اللجنة التوجيهية للمدينة تنفيذ مشروع بناء مجتمع التعلم للفترة ٢٠٢١-٢٠٣٠؛ وتعزيز فريق العمل والمرافق والمعدات في المدارس؛ وتحسين جودة الرعاية والتعليم؛ والتركيز على ابتكار أساليب التدريس، وتطوير اختبارات وتقييم نتائج تعلم الطلاب؛ وتعزيز التنسيق بين القطاعات ذات الصلة لتشجيع الطلاب على الحضور إلى الفصول الدراسية.

وفقًا لرئيس إدارة التعليم والتدريب في مدينة كان ثو، يُعدّ عمل اللجنة المركزية للتنمية والمجلس الأعلى للتعليم (PCGD) ومجلس التعليم العالي (XMC) من السياسات الرئيسية للحزب والدولة، إذ يلعب دورًا بالغ الأهمية في الارتقاء بالمستوى الفكري للشعب، وتكوين الكوادر البشرية اللازمة لخدمة التصنيع وتحديث البلاد بفعالية.

لتنفيذ عمل المجلس المركزي للتنمية (PCGD) ومجلس المدينة (XMC) بفعالية، حشدت المدينة في الآونة الأخيرة جميع مواردها وركزتها لإنجاز المهمة السياسية المتمثلة في حل المشكلات والاستفادة من الموارد البشرية لتنمية المدينة. وذلك لتلبية احتياجات التعليم لدى السكان، وتحسين مستواهم الفكري، وتهيئة الظروف والفرص لجزء من شباب المدينة لإيجاد فرص عمل واستقرار حياتهم.

الدعاية ورفع الوعي والتعلم

وأضافت السيدة نجوين ثي نغوك ديب، نائبة رئيس لجنة الشعب في مدينة كان ثو، أن المدينة تقدر عالياً جهود القطاعات والمستويات في التنفيذ الفعال لعمل بناء مجتمع التعلم، وPCGD، وXMC.

في الوقت نفسه، يُوصى بأن تُعزز اللجان التوجيهية على جميع المستويات العمل الدعائي، وتُنمّي الوعي، وتُذكي روح التعلم الذاتي والتعلم مدى الحياة لدى جميع أفراد الشعب. ويتعيّن على لجان الحزب والهيئات على جميع المستويات تحديد المهام المتعلقة باللجنة المركزية للحزب الشيوعي الصيني (PCGD) واللجنة المركزية للحزب الشيوعي الصيني (XMC) في قراراتها وبرامج عملها السنوية؛ ووضع لوائح لتنسيق أنشطة الحزب والهيئات والمنظمات على جميع المستويات في تنفيذ اللجنة المركزية للحزب الشيوعي الصيني (PCGD) واللجنة المركزية للحزب الشيوعي الصيني (XMC).

تتعاون إدارة التعليم بالمدينة بشكل وثيق مع الوكالات والوحدات ذات الصلة لمراجعة شبكة المدارس وعدد الأشخاص العاملين في المؤسسات التعليمية لمواصلة تقديم المشورة للمدينة لبناء المزيد من المدارس وتوظيف معلمين إضافيين لضمان أنه حيثما يوجد طلاب، توجد مدارس ومعلمون.

التركيز على توجيه بناء مدارس وطنية موحدة على جميع المستويات. تعزيز توجيه مؤسسات التعليم العام للتنسيق الوثيق مع مؤسسات التعليم المهني لتعزيز اندماج الطلاب في التعليم العام.

أصدرت اللجنة الشعبية لمدينة كان ثو مؤخرًا خطة لتنفيذ القرار رقم 525 لرئيس الوزراء بشأن خطة تنفيذ التوجيه رقم 29 للمكتب السياسي بشأن التعليم الشامل والتعليم الإلزامي ومحو أمية الكبار وتعزيز تدفق الطلاب في التعليم العام بحلول عام 2030 في مدينة كان ثو.

الأهداف المحددة: يواصل التعليم ما قبل المدرسي الحفاظ على جودة التعليم ما قبل المدرسي وتعزيزها وتحسينها للأطفال بعمر 5 سنوات؛ ويسعى إلى إكمال التعليم ما قبل المدرسي لأطفال الروضة؛ يصل معدل تعبئة الأطفال للذهاب إلى المدرسة إلى 38٪ من الأطفال في سن الحضانة و97٪ من الأطفال في سن الروضة...

التعليم العام: الحفاظ على نتائج تعميم التعليم الابتدائي على المستوى 3، والسعي إلى تعميم التعليم الثانوي على المستوى 3؛ معدل الحضور في السن المناسب للمدرسة الابتدائية يصل إلى 99.5٪، وللمدرسة الثانوية يصل إلى 97٪؛ معدل إكمال المدرسة الابتدائية في السن المناسب يصل إلى 99.7٪، وللمدرسة الثانوية يصل إلى 99٪ وإكمال المدرسة الثانوية يصل إلى 95٪؛ معدل الانتقال من المدرسة الابتدائية إلى المدرسة الثانوية يصل إلى 99.5٪، ومن المدرسة الثانوية إلى المدرسة الثانوية والمستويات الأخرى يصل إلى 95٪؛ 100٪ من طلاب المدارس الابتدائية يدرسون دورتين / يوم ...

التعليم المهني والتعليم المستمر، والقضاء على الأمية لـ 0.5% من البالغين الأميين، بما في ذلك 0.4% من البالغين الأميين الذين تتراوح أعمارهم بين 15 و60 عاماً؛ والسعي إلى أن يصل معدل محو الأمية من المستوى الأول بين الأشخاص الذين تتراوح أعمارهم بين 15 و60 عاماً إلى 99.1%، بما في ذلك معدل محو الأمية من المستوى الأول بين الأشخاص الذين تتراوح أعمارهم بين 15 و60 عاماً في المناطق ذات الأقليات العرقية إلى 98.8%.

تحافظ المدينة على معيار محو الأمية للمستوى 2؛ وتسعى جاهدة لتمكين 100% من طلاب المدارس الإعدادية والثانوية من الوصول إلى خدمات التوجيه المهني والإرشاد...

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/can-tho-tap-trung-nguon-luc-pho-cap-giao-duc-va-xoa-mu-chu-post756540.html