توجيهات جديدة بشأن دمج المدارس وتقليص عدد الموظفين.

أكمل عملية إعادة هيكلة المؤسسات التعليمية العامة قبل 31 ديسمبر.

أصدرت وزارة التعليم والتدريب الرسالة الرسمية رقم 7907/BGDĐT-GDPT في عام 2025 لتنفيذ الاستنتاج 221-KL/TW الصادر عن المكتب السياسي في عام 2025، والذي يتضمن محتوى الانتهاء من إعادة هيكلة المؤسسات التعليمية قبل 31 ديسمبر 2025.

تطلب وزارة التعليم والتدريب من اللجان الشعبية في المحافظات والمدن تنفيذ المهام التالية على وجه السرعة:

تتولى اللجنة الدائمة للجنة الحزبية الإقليمية تنظيم تنفيذ توجيهات الحكومة المركزية بشأن إعادة هيكلة المؤسسات العامة غير الربحية في قطاع التعليم، ومحتويات الوثيقة رقم 131-CV/DU لعام 2025 الصادرة عن اللجنة الحزبية بوزارة التعليم والتدريب. كما تعمل اللجنة في الوقت نفسه على تنفيذ المبادئ التوجيهية المهنية لوزارة التعليم والتدريب الواردة في الوثيقة رقم 6165/BGDĐT-GDPT لعام 2025 بشأن إعادة هيكلة وتنظيم مؤسسات التعليم ما قبل المدرسي والابتدائي والثانوي والتعليم المستمر.

مراجعة وإعادة تنظيم الهيكل التنظيمي وشبكة المؤسسات التعليمية العامة وفقًا لتوجيهات ولوائح وزارة التربية والتعليم لضمان الكفاءة وسهولة تنظيم أنشطة التعليم والتعلم، وملاءمتها للظروف المحلية. تسريع إعادة تنظيم رياض الأطفال والمدارس الابتدائية والإعدادية والمدارس متعددة المراحل. التركيز على إنشاء نماذج للمدارس الداخلية الخاصة بالجاليات العرقية، والمدارس شبه الداخلية الخاصة بالجاليات العرقية، والمدارس الداخلية متعددة المراحل، والحفاظ عليها وتطويرها للطلاب في مراكز البلديات أو المناطق المشتركة بين البلديات، لخلق ظروف مواتية للطلاب.

تعزيز عمليات التفتيش والمراقبة والإشراف، والمسارعة إلى حلّ الصعوبات والعقبات لضمان استقرار أنشطة التعليم والتعلم خلال عملية إعادة الهيكلة. في الوقت نفسه، توجيه وزارة التعليم والتدريب والقطاعات ذات الصلة ولجان الشعب على مستوى البلديات لإجراء تقييم شامل لكل خطة إعادة هيكلة، ومن ثم اختيار أو تعديل خارطة طريق مناسبة وقابلة للتنفيذ. إعطاء الأولوية لظروف السفر الآمنة، والمسافات المعقولة، وتقليل التكاليف والمخاطر على الأطفال والطلاب والمتدربين، لا سيما في المناطق المحرومة والمناطق الحدودية والجزر.

ستندمج كليات تدريب المعلمين في جامعات تدريب المعلمين.

فيما يتعلق بإعادة هيكلة مؤسسات التعليم العالي، صرّح وزير التعليم والتدريب نغوين كيم سون بأنه في إطار التخطيط للجامعات والكليات، سيقتصر نظام كليات إعداد المعلمين قريبًا على 3-4 كليات فقط، ويتجه التوجه نحو دمج هذه الكليات مع جامعات إعداد المعلمين. وستوفر هذه الجامعات تدريبًا لمعلمي رياض الأطفال على مستوى الكليات.

"فيما يتعلق بقدرة الجامعات على تقديم برامج للحصول على درجة الزمالة في مجالات متخصصة ومتعمقة لتلبية احتياجات القوى العاملة في البلاد، أعتقد أننا بحاجة إلى تضمين مبدأ في القانون يسمح للجامعات بتنظيم برامج للحصول على درجة الزمالة داخل الجامعة"، صرح الوزير.

إرشادات لتبسيط عمليات التوظيف والموظفين بعد عمليات الاندماج.

أصدرت وزارة الداخلية مؤخراً وثيقةً إرشاديةً بشأن مقترحات مستويات التوظيف للفترة 2026-2031، استناداً إلى المسميات الوظيفية. وقد أُرسلت هذه الوثيقة، إلى جانب مجموعة من المبادئ والتوجيهات، إلى الوزارات والقطاعات واللجان الشعبية في المحافظات والمدن، لتكون أساساً لتوحيد خطط التوظيف.

وفقًا للتوجيهات الجديدة، سيتم تطبيق تقليص حجم العمل بناءً على مستوى إعادة الهيكلة التنظيمية. فعلى المستوى المركزي، يتعين على الوحدات المدمجة وفقًا لملخص القرار رقم 18 خفض عدد موظفيها المدنيين بنسبة 15%، بينما يتعين على الوحدات غير المدمجة خفضه بنسبة 5%.

على الصعيد المحلي، ستقوم المحافظات التي لا تندمج بتقليص إجمالي عدد موظفيها بنسبة 5٪؛ ويجب على المحافظات التي تشكلت من خلال دمج وحدتين أن تخفض عدد موظفيها بنسبة 15٪؛ ويجب على المحافظات التي تشكلت من خلال دمج ثلاث وحدات أو أكثر أن تخفض عدد موظفيها بنسبة 20٪.

أما بالنسبة لقطاع التعليم، فسيظل عدد الموظفين المدنيين ثابتاً لتلبية متطلبات القرار رقم 71 الصادر عن المكتب السياسي.

بحسب صحيفة لاو دونغ

المصدر: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202512/chi-dao-moi-ve-viec-sap-nhap-truong-hoc-tinh-gian-bien-che-cde0118/