الرئيس: "الجامعات لا تقتصر على نقل المعرفة"

وأكد الرئيس فو فان ثونج أن الجامعات لا ينبغي لها فقط نقل المعرفة بل ينبغي لها أيضا إعداد الطلاب بالقدرة على التكيف عندما يزورون مدارسهم القديمة في 20 نوفمبر.

في صباح يوم 13 نوفمبر، قام الرئيس فو فان ثونغ، وهو طالب سابق في جامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية، جامعة فيتنام الوطنية، مدينة هوشي منه، بزيارة المدرسة وعمل مع الموظفين والمحاضرين.

في البداية، هنأ الرئيس المعلمين بمناسبة يوم المعلم الفيتنامي، الموافق 20 نوفمبر. وذكر العديد من المعلمين القدامى، معترفًا بمعرفتهم العميقة وشخصياتهم المثالية كأمثلة مشرقة، وشجع أجيالًا من الطلاب على دخول الحياة بطموحات عديدة.

قبل أكثر من 30 عامًا، درسنا في هذه المدرسة على يد معلمين متحمسين اهتموا دائمًا بتقدم الطلاب. وكان نجاح طلاب تلك الفترة، بمن فيهم أنا شخصيًا، يعود جزئيًا إلى تعاليم المعلمين، كما قال الرئيس.

وأكد السيد ثونغ أن مهمة التعليم الجامعي لا تقتصر على نقل المعرفة وخلق معارف جديدة وخدمة التقدم والازدهار والسعادة للمجتمع فحسب، بل تشمل أيضًا إعداد الأشخاص بالصفات والقدرة الكافية للعمل والإبداع والتكيف في عالم متغير باستمرار ومعقد وغير قابل للتنبؤ.

يجب أن تكون الجامعات أماكن لاكتشاف القدرات، وتنمية القيم، وإنشاء الأساس للأفراد للتطور الشامل، وتعزيز الإمكانات والإبداع على أفضل وجه؛ ومن هنا نوفر للمجتمع مواطنين مسؤولين يعيشون حياة جيدة ويعملون بفعالية.

وبحسب قوله، تسعى البلاد جاهدة لتحقيق تطلعاتها نحو الرخاء والسعادة، وتسعى جاهدة لتصبح دولة متقدمة ذات دخل مرتفع بحلول عام 2045. ولا يمكن تحقيق هذه التطلعات والرؤى إلا من خلال أساس من العلم والتعليم الجيد، حيث تلعب العلوم الاجتماعية والإنسانية دورًا مهمًا.

وأضاف ثونغ "إن قوة الأمة لا تكمن في الموارد الجوفية أو البحرية، بل في الموارد البشرية عالية الجودة التي تتمتع بالذكاء والمعرفة والكرامة".

الرئيس فو فان ثونغ يتحدث في جامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية صباح يوم 13 نوفمبر. الصورة: LH

وفيما يتعلق بجامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية، قدم الرئيس بعض التوجهات.

أولاً، يجب على المدرسة أن تكون مثابرة. الابتكار في التفكير والعمل، والتحسين المستمر لجودة التدريب والبحث.

ثانياً، تحتاج المدارس إلى تجديد الإدارة نحو الاستقلالية والاحترافية والحداثة.

ثالثا، ابتكار التعليم نحو التنمية الشاملة لقدرات المتعلمين وصفاتهم، وبناء بيئة ثقافية، بيئة أكاديمية للطلاب ليكونوا واثقين من أنفسهم ومستقلين ومبدعين.

بالإضافة إلى ذلك، تحتاج المدرسة إلى أن يكون لديها معاملة وسياسات معقولة للموظفين المؤهلين تأهيلا عاليا، وخلق الظروف والبيئة للمعلمين للدراسة الذاتية والبحث وتعزيز قدراتهم التربوية.

قام الرئيس فو فان ثونغ بزيارة كلية الفلسفة وتحدث مع أستاذه السابق والأستاذ المشارك الدكتور فو تينه (أقصى اليمين). الصورة: لي نجوين

عضو مشارك وقالت البروفيسورة الدكتورة نجو ثي فونج لان، مديرة الجامعة، إنه في سياق استقلالية الجامعة، تأمل المدرسة أن تولي الدولة اهتمامًا في الوقت المناسب للتدريب والبحث في العلوم الأساسية، بما في ذلك العلوم الاجتماعية.

وقالت السيدة لان: "بدون الاهتمام في الوقت المناسب، فإن هذه الصناعات معرضة لخطر التخلف عن آليات السوق، مما يؤدي إلى نقص في الموارد البشرية في مجال العلوم الأساسية في المستقبل"، مضيفة أنه يجب أن تكون هناك سياسات أفضل للتعامل مع المحاضرين حتى يتمكنوا من العمل براحة البال.

ومن ناحية أخرى، ولضمان العدالة في الوصول إلى التعليم العالي، اقترحت السيدة لان أن تصدر الدولة سياسات ائتمانية مناسبة للطلاب.

تفاعل الرئيس مع طلاب كلية الصحافة والاتصال صباح يوم 13 نوفمبر. تصوير: لي نجوين

تأسست جامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية، جامعة هوشي منه الوطنية، في عام 1957، وكانت تسمى سابقًا جامعة الأدب (التابعة لجامعة سايجون)، جامعة هوشي منه للعلوم. تضم المدرسة حاليًا 34 تخصصًا جامعيًا، و34 تخصصًا للماجستير، و18 تخصصًا للدكتوراه في 7 مجالات.

على مدى السنوات الـ65 الماضية، قامت المدرسة بتدريب أكثر من 80 ألف طالب بكالوريوس، و6 آلاف طالب ماجستير، و600 طبيب للمجتمع. وفيما يتعلق بالتعاون الدولي، تجذب المدرسة طلابًا من 85 دولة ومنطقة للدراسة، ولديها شراكات مع أكثر من 250 جامعة ومعهدًا بحثيًا حول العالم.

السيد فو فان ثونغ هو طالب سابق في كلية الفلسفة من عام 1988 إلى عام 1992، وكان أمينًا لاتحاد الشباب بالكلية ورئيس نادي النظرية الشبابية بالمدرسة.

لي نجوين

رابط المصدر: https://vnexpress.net/chu-tich-nuoc-dai-hoc-khong-chi-truyen-thu-tri-thuc-4676155.html