بعد انقطاعه عن الدراسة لمدة ثلاث سنوات في جامعة التجارة الخارجية، درس ثوان آن في الخارج في سنغافورة وفاز بمنحة دراسية للحصول على درجة الماجستير في إدارة الأعمال (MBA) من أربع مدارس مرموقة في العالم في سن 29 عامًا.
من بينها، يحتل معهد INSEAD الفرنسي المرتبة الثانية في تصنيف QS العالمي لماجستير إدارة الأعمال. أما الجامعات الثلاث الأخرى فهي كلية لندن للأعمال (LBS) في المرتبة الثالثة، وجامعة كامبريدج في المرتبة الثامنة، وجامعة أكسفورد في المرتبة التاسعة.
اختارت ثوان آن كلية لندن للأعمال بالمملكة المتحدة، التي قدمت لها منحة دراسية تغطي الرسوم الدراسية بالكامل، أي ما يعادل 115,000 جنيه إسترليني (أكثر من 3.5 مليار دونج فيتنامي). أما الجامعات الأخرى، فقد قدمت لها منحًا دراسية تتراوح بين 25% و50%.
وقالت ثوان آن: "إن كلية لندن للأعمال أكثر جاذبية بالنسبة لي بسبب مناهجها المرنة وفرص التواصل والخبرة والتطوير الشامل في المستقبل"، مضيفة أن المملكة المتحدة كانت أيضًا وجهتها الحلمية لفترة طويلة.
كوانغ ثي ثوان آن. الصورة: مقدمة من الشخصية
ثوان آن طالبة سابقة في مدرسة فان دينه فونغ الثانوية، بلدة سونغ كاو، مقاطعة فو ين . كانت ترغب في الدراسة في الخارج منذ صغرها، ولكن بعد تخرجها من المدرسة الثانوية، لم تتمكن من ذلك، ويعود ذلك جزئيًا إلى فقر عائلتها، فوالدها عامل ووالدتها مُعلمة متقاعدة. اجتازت لاحقًا امتحان القبول في جامعة التجارة الخارجية في مدينة هو تشي منه، وتخصصت في التمويل الدولي.
ومع ذلك، في سنتها الثالثة، كانت آن لا تزال عازمة على الدراسة في الخارج. ولما علمت بسياسة قروض حكومة سنغافورة للطلاب الدوليين، تركت آن جامعة التجارة الخارجية وتقدمت إلى جامعة سنغافورة للإدارة (SMU).
"كانت هذه هي النقطة التي توصلتُ إليها بعد سنوات طويلة من مراقبة رحلة من حولي نحو تحقيق أحلامهم. كنتُ أرغب في الشيء نفسه، وكانت هذه الفكرة تتشكل في ذهني منذ زمن طويل"، هذا ما قاله ثوان آن.
عندما وصلت ثوان آن إلى سنغافورة في أغسطس 2016، أحضرت معها 16 مليون دونج فيتنامي اقترضتها من عمتها، بالإضافة إلى حقيبة سفر مليئة بمتعلقاتها. بعد خصم المنحة الدراسية والدعم، اضطرت لاقتراض 50 ألف دولار سنغافوري (حوالي 920 مليون دونج فيتنامي). لحسن الحظ، تنص قوانين سنغافورة على إمكانية سداد هذا المبلغ خلال 20 عامًا من التخرج، لذا لم تكن ثوان آن قلقة للغاية.
التحقت ثوان آن بالمدرسة وعملت في وظائف عديدة كمساعدة تدريس، وأمينة مكتبة، وعاملة في صالة ألعاب رياضية. وبفضل جهود ودعم مجتمع الطلاب الفيتناميين، من تبادل الكتب والوثائق، وتوفير سكن، استقرت حياتها تدريجيًا.
بعد تخرجها عام ٢٠٢٢، أصبحت آن مديرة أعمال في شركة استشارات حلول برمجية، وسددت ديونها الدراسية في غضون عامين تقريبًا. تعمل حاليًا في شركة أمريكية متخصصة في توفير منصات الاتصال والأمن في الفضاء الإلكتروني. بفضل طبيعة عملها، تتفاعل آن، المولودة في فو ين، مع العديد من كبار القادة، وتدرك مشاكل إدارة الأعمال. تنبع العديد من الصعوبات من صياغة رؤية استراتيجية، وتطبيق الأساليب المناسبة، ووضع الموظفين في المناصب المناسبة. ما يثير قلق آن هو كيفية الموازنة بين الأدوات وإدارة الموارد البشرية لتحقيق تنمية فعالة ومستدامة.
"أريد أن أضع نفسي مكان هؤلاء القادة في المستقبل وأن أُحدث تغييراتٍ جوهرية. إن تسلّحي بالمعرفة المتقدمة والتفكير والخبرة الإدارية أمرٌ أساسي"، أوضح ثوان آن سبب تخلّيه عن وظيفةٍ براتبٍ جيدٍ لدراسة ماجستير إدارة الأعمال.
ثوان آن في يوم تخرجه الجامعي في سنغافورة. الصورة: مقدمة من الشخصية.
وفقًا لثواني آن، عادةً ما تشترط كليات ماجستير إدارة الأعمال على المرشحين اجتياز ملف تعريف ومقابلة شخصية. يتضمن ملف آن سيرة ذاتية، وخطابات توصية، ومقالات، ونتائج اختبار القبول في إدارة الدراسات العليا (GMAT).
في اختبار GMAT، ركز "آن" على الدراسة لمدة خمسة أشهر وحصل على درجة 720/800، وهي درجة تنافسية للتقديم إلى أفضل الجامعات. يكمن سر "آن" في تحديد نقاط القوة والضعف في أقسام وأنواع أسئلة محددة، والتركيز على تحسينها، وشراء تقرير تقييم GMAT لوضع خطة دراسية مناسبة.
فيما يتعلق برسائل التوصية، يرى ثوان آن أنه ينبغي على المرشحين طلبها من أشخاص يعملون معهم مباشرةً ويفهمون تفاصيل عملهم وقدراتهم ومؤهلاتهم. فبالإضافة إلى الرسالة، ستتحقق الكلية من صحة الرسالة من خلال أسئلة إضافية لفهم وجهة نظر صاحبها بشكل أفضل.
يقول ثوان آن: "اختر الأشخاص الذين يفهمونك حقًا والذين هم على استعداد ليكونوا صوتك أمام مجلس القبول".
لاحظت ثوان آن في سيرتها الذاتية أن العديد من المرشحين غالبًا ما يذكرون وظائفهم السابقة دون إبراز تأثيرها على الشركة. وأوضحت ذلك من خلال تحديد دورها بأرقام محددة. كما ذكرت آن هواياتها وشخصيتها أملًا في إبراز نفسها بين آلاف السير الذاتية.
على سبيل المثال، كتبتُ أنني أحب الركض ولعب تنس الطاولة والغناء في الحفلات المدرسية. هذه تفاصيل صغيرة، لكنها مهمة جدًا للجنة لتقييم المرشح، بالإضافة إلى تحصيله الأكاديمي وعمله، كما علّق آن.
المقال الذي أزعج آن أكثر من غيره. طلبت كلية لندن للأعمال خمسة مقالات، منها مقالان للقبول وثلاثة للمنح الدراسية.
في المقالين الأولين، يطلب أحدها من المتقدم ذكر أهدافه المهنية وأسباب رغبته في دراسة ماجستير إدارة الأعمال في الجامعة، بينما يتيح الآخر للمتقدم اختيار موضوع. أما المقالات الثلاث للمنح الدراسية، فتسأل "آن" عن وضعها المالي وكيف يؤثر على مراحل حياتها وخططها المستقبلية.
قبل الكتابة، تُخطط آن. عند كل مرحلة، تُدوّن ما مرّت به، وما حقّقته، واللحظات التي دفعته لتغيير رأيه واتخاذ قرارات. تعتقد آن أن هذا يُوفّر لها الوقت، إذ يكفيها انتقاء التفاصيل القيّمة وترتيبها في قصة متماسكة.
لإقناع الآخرين، قال ثوان آن إنه يجب عليك سرد قصة تركت أثرًا كبيرًا فيك، واختيار أقوى ذكرى للكتابة عنها. وأضاف آن: "عندما تفتح قلبك وتشارك القصص في أعماقك، حينها تبني أعظم ثقة".
في مقالها الأول، تحدثت آن عن رحلتها في البحث عن فرصة للدراسة في الخارج، ورغبتها في الحصول على ماجستير إدارة الأعمال كخطوة قوية في مسيرتها المهنية. كما شاركت تجاربها في نشأتها في المنطقة الوسطى، والتحديات التي واجهتها. في مقالها عن المنحة الدراسية، كتبت آن عن رائحة الكيروسين النفاذة، ورائحة شعرها المحروقة كلما أمالت رأسها سهوًا نحو مصباح الزيت أثناء الدراسة ليلًا؛ أو كيف التزمت هي ووالدتها وشقيقاها الصمت ليتمكن والدها من النوم والذهاب إلى العمل باكرًا في صباح اليوم التالي.
بالإضافة إلى ذلك، تتضمن طلبات الالتحاق بالجامعات أسئلة قصيرة الإجابة، والتي غالبًا ما يتجاهلها المتقدمون. يستغل "آن" جميعها ويرى فيها فرصًا للتعبير عن نفسه بألوان زاهية.
بعد جولة التقديم، دخلت ثوان آن جولة المقابلات. اشترطت كلٌّ من كلية لندن للأعمال (LBS) ومعهد إنسياد (INSEAD) عليها ترتيب موعد أو موعدين شخصيين مع خريجين تختارهم الكلية، بدلاً من إجراء مقابلات مع لجنة كما هو الحال في أكسفورد أو كامبريدج.
قالت آن: "ربما تكون هذه طريقة لاختبار قدرة المرشح على التواصل والتنظيم، كما تساعده على التحقق من مدى ملاءمته من خلال مصادر مطلعة". وقد أعجبت عندما سألها طالب سابق عن أكثر ما تكرهه في سنغافورة، حيث درست في الجامعة، وتحولت المقابلة إلى حوار ممتع.
قالت آن إنها لم تُحضّر نفسها جيدًا لهذه الجولة، بل اكتفت بإعادة قراءة مُخططها عند كتابة مقالها ومراجعة ما كتبته في طلبها. في الواقع، وجدت أن المُقابل قرأ وفهم ما كتبته بعناية، وطوّر مواضيع مُتعلقة بحياة المُرشّحة لتكوين رؤية شاملة.
عند استرجاع رحلتها، تعتقد ثوان آن أن قوتها تكمن في الصدق، لأن لجان القبول غالباً ما تكون مهتمة بالقصص الشخصية.
لا أسعى لجعل ملفي الشخصي براقًا. أنا صادق مع نفسي، ويتطلب الأمر بعض الشجاعة لأقول أعمق الأمور دون خوف من الحكم، كما قال آن.
دوآن هونغ - Vnexpress.net
رابط المصدر
تعليق (0)