معلمة في المرتفعات تتجول بين الجداول وتتسلق المنحدرات لحمل الأرز واللحم إلى أعلى الجبل لطلابها.

على مدى أربع سنوات، حملت السيدة نونغ لي لويين عشرات الكيلوغرامات من الطعام بانتظام، وعبرت الجداول، وخاضت المنحدرات لإيصال وجبات الطعام التي تحتوي على اللحوم إلى الطلاب الفقراء في جبال كاو بانج العظيمة.

في قلب جبال ثاتش لام ( كاو بانغ )، تحمل المعلمة نونغ لي لوين الطعام كل صباح فوق المنحدرات الصخرية والجداول لإيصال الغداء إلى الفصل في الوقت المحدد. في مدرسة هو نهي، حيث لا كهرباء ولا موجات راديو، وحيث الرياح الجبلية العاتية على مدار العام، تتنقل المعلمة، البالغة من العمر 31 عامًا، بهدوء وسكينة منذ سنوات عديدة، لتصبح سندًا لأكثر من 20 طالبًا من قبيلة مونغ.

تتكون روضة ثاتش لام من 16 حرمًا جامعيًا، ويعتبر حرم هو نهي الحرم الجامعي الأكثر صعوبة، حيث ينتمي أكثر من 80% من الطلاب إلى أسر فقيرة أو قريبة من الفقر، كما ينتمي 100% من الأطفال إلى مونغ.

في عام 2022، تم إرسال السيدة نونغ لي لوين (التي كانت تبلغ من العمر 28 عامًا آنذاك) للتدريس هنا، حيث لمست الفصول الدراسية النائية في الجبال والغابات لأول مرة.

السيدة نونغ لو لوين وطلاب مدرسة هو نهي، كاو بانغ (الصورة: NVCC)

في اليوم الأول لوصولها إلى المدرسة، تأثرت السيدة لوين حتى بكت. أمام عينيها، كان هناك فصل دراسي بسيط، بلا كهرباء ولا إشارة، يضم أكثر من 20 طالبًا تتراوح أعمارهم بين 3 و5 سنوات. لاصطحاب الأطفال في السابعة صباحًا، كان على السيدة لوين قطع مسافة 16 كيلومترًا يوميًا، منها 12 كيلومترًا يمكن قطعها بالدراجة النارية، أما الـ 4 كيلومترات المتبقية فكانت تقطعها سيرًا على الأقدام نظرًا لوعرة التضاريس.

في السابق، كانت وجبات طلاب هو نهي تتكون أساسًا من الأرز الأبيض مع ملح السمسم، وكان أشهى ما فيها مجرد قطعة صغيرة من السمك المجفف أو قطعة صغيرة من اللحم. لذلك، كان تناول الطعام مع اللحم والسمك، برعاية معلم، حلمًا بعيد المنال بالنسبة للأطفال في البرية.

في اليوم الدراسي الأول، عندما رأيتُ الأطفال يأكلون لحم الرجال فقط مع الأرز البارد، شعرتُ بقلقٍ شديد. كان هناك أطفالٌ في الخامسة من عمرهم، ووزنهم 10 كيلوغرامات فقط، وأجسادهم نحيفة وتفتقر إلى الحيوية. في تلك اللحظة، أدركتُ أنني يجب أن أتغير لأجعل حياتهم أفضل، كما تذكرت السيدة لوين.

بما أنها تعيش على بُعد كيلومترين فقط من السوق المحلي، فقد أصبح نقل الطعام إلى الجبل مهمةً مألوفةً للمعلمة الشابة. كل صباح، في الخامسة صباحًا، تذهب إلى السوق لاختيار باقات من الخضراوات واللحوم والأسماك، ثم تعيدها إلى المدرسة لتحضير الغداء لطلابها.

عندما يكون الجو صافيًا، تكون دراجتها النارية القديمة رفيقتها على الطريق الترابي المتعرج. إذا هطلت أمطار غزيرة وكان الطريق زلقًا، تضطر إلى تغليف طعامها بأكياس بلاستيكية، وارتداء معطف واقٍ من المطر، والسير لأخذ غداءها إلى الفصل قبل الغداء.

ذات مرة، أثناء عبورها جدولًا، جرفت المياه المتصاعدة الناس والطعام. تشبثت بصخرة، وشاهدت وجبات طلابها تغرق في الماء بلا حول ولا قوة. مع انقطاع إشارة الهاتف لطلب المساعدة، انفجرت في البكاء، قلقةً على الأطفال من الجوع.

لحسن الحظ، ساعدها أحد أولياء الأمور المارة. بعد أكثر من ساعتين من المشي عبر الجبال تحت المطر الغزير، وصلت إلى بوابة المدرسة وفوجئت برؤية طلابها مصطفين. بدون معاطف مطر أو مظلات، كانوا جميعًا مبللين. عندما رأوها تعرج، اندفع الأطفال لاحتضانها، وهم يثرثرون ويطرحون الأسئلة، مما خفف من وطأة كل ما واجهته من صعوبات.

في المرة التالية، تعلمت السيدة لوين من تجربتها، وحملت معها دائمًا حذاءً، ومعطفًا واقٍ من المطر، وملابس احتياطية، وعصا كتف. ساعدتها عصا الكتف في الحفاظ على توازنها عند صعود التلال، وتقليل التعب، ونقل الطعام بشكل أفضل.

صورة للسيدة لوين وهي تحمل الطعام إلى المدرسة لطلابها (لقطة شاشة)

باعتبارها المعلمة الوحيدة في مدرسة هو نهي، فإن القوة الدافعة التي تبقيها مرتبطة بهذه المدرسة النائية التي لا يوجد بها كهرباء أو إشارة هي المودة الدافئة للطلاب في المرتفعات.

أصغرهم عمره ثلاث سنوات فقط، وأكبرهم خمس سنوات، لكنهم جميعًا يأكلون ويمارسون أنشطتهم دون أن يُذكروا. في أحد الأيام، بينما كانت تُعدّ الغداء، نظرت إلى الأطفال الأكبر سنًا وهم يتناوبون على جمع الماء ومساعدة الصغار على غسل أيديهم. تأثرت بتلك اللحظات البسيطة.

رحلة السيدة نونغ لي لوين عبر التلال شديدة الانحدار لإحضار الطعام إلى المدرسة

في اليوم الأول من الدراسة، كان التحدي الأكبر الذي واجهته السيدة لوين هو تعلم لغة المونغ للتواصل مع طلابها. من التحية، إلى تناول الطعام، وحتى الوداع، استغلت وقت فراغها لتدوين كل شيء وتعلمه. لم تكتفِ بالتعلم من خلال التواصل، بل سجلت أيضًا خطاب الوالدين في نسخة مكتوبة، واستمعت إليه مساءً، وتدربت على نطق كل كلمة.

تدريجيًا، لحقت بسرعة بلغة وثقافة أطفال المرتفعات وفهمتها. بفضل تواصلها الجيد بلغة المونغ، أصبحت ساعات تعلم القراءة والغناء أسهل، مما قلّص المسافة بين المعلم والطلاب.

لم يعد طلاب هو نهي يخجلون من "معلمة كينه"، بل أصبحوا تدريجيًا مرتبطين بها كأم ثانية. بعض الطلاب، الذين كانوا خجولين في البداية، أصبحوا الآن قادرين على إعطائها الكسافا والقرع الذي تزرعه عائلاتهم. عندما رأوها متعبة، سألوها عن حالها، وأعطوها دواءً لتدليك قدميها، مُظهرين عاطفتهم كما لو كانوا أفرادًا من عائلتها.

وجبة طعام لطلاب مدرسة هو نهي، كاو بانغ. (صورة: NVCC)

بعد أن عاشت السيدة لوين أربعة فصول شتاء قاسية في الجبال، كان أكثر ما أحزنها هو أن الطلاب في المرتفعات لم يعانوا من نقص الطعام فحسب، بل افتقروا أيضًا إلى الملابس الدافئة. كان الكثير منهم يحضرون إلى الفصول الدراسية بدون جوارب، وقد احمرّ وجههم من البرد. في الأيام الباردة، كانت السيدة لوين تتسلق الجبال لجمع الحطب وإشعال النار ليتمكن الطلاب من الدراسة في دفء.

تأمل السيدة لوين أن يُفتح مستقبلًا طريق جديد أكثر اتساعًا يؤدي إلى المدرسة، بحيث لا يتعثر الطلاب على سفوح الجبال، ويتمكن المعلمون من الذهاب إلى الفصول الدراسية بالدراجات النارية، سواءً أكان الطقس ممطرًا أم مشمسًا. كما سيُخفف الطريق الجديد من عناء حمل الطعام يوميًا عبر الجبل.

وتأمل أيضًا أن تتوفر في المدرسة قريبًا الكهرباء وإشارة الهاتف، حتى يتمكن المعلمون من الاتصال بسهولة بالآباء ولن تظل الفصول الدراسية الصغيرة في وسط الغابة وحيدة بعد الآن.

وجهت السيدة لوين رسالةً إلى زملائها الذين كرّسوا شبابهم للتعليم في المرتفعات، قائلةً: "نقوم بعملٍ هادئٍ ولكنه هادف. أحيانًا أشعر بالتعب الشديد لدرجة البكاء، لكن مجرد سماع ضحكات طلابي يمحو كل معاناتي. آمل أن يواصل المعلمون المثابرة في مهنتهم، ففي هذه المنطقة الجبلية، كل معلم هو شعلةٌ صغيرةٌ تُنير الأمل للأطفال".

كما تم عرض قصة السيدة لويين في برنامج "بدلاً من الامتنان" لعام 2025 التابع لوزارة التعليم والتدريب والتلفزيون الفيتنامي، حيث أثارت صورة المعلمة الشابة وهي تخوض في الجداول وتحمل الطعام فوق الجبال دموع العديد من الناس.

لينه نهي

المصدر: https://vtcnews.vn/co-giao-vung-cao-loi-suoi-vuot-doc-ganh-com-co-thit-len-non-cho-hoc-tro-ar988148.html