أصدر مركز النشر والبحوث التربوية بالتعاون مع دار النشر دان تري كتاب فرصة النجاح (ما الذي يجب أن نستعد له للتعليم في القرن الحادي والعشرين؟)، من تأليف توني واجنر وتيد دينترسميث.
يتكون الكتاب من 3 أجزاء رئيسية مقسمة إلى 7 فصول:
الفصل الأول: تعليمنا
الفصل الثاني: غرض التعليم
الفصل الثالث: ما هو الخطر؟
الفصل الرابع: السنوات التكوينية: التعليم العام
الفصل الخامس: خاتم الذهب الخالص: الشهادة الجامعية
الفصل السادس: التدريس والتعلم والتقييم
الفصل السابع: رؤية جديدة للتعليم
غلاف كتاب "فرصة النجاح" (تصوير: كوانج فان).
إن كتاب فرصة النجاح هو صورة واقعية للتعليم الأمريكي، مرسومة بذكاء، مع أدلة نوعية وكمية لإثبات وجهة النظر حول فشل التعليم الأمريكي الحالي.
الامتحانات والحفظ والمحتوى التعليمي القديم الفارغ أدى إلى تآكل إرادة الطلاب وإبداعهم وخيالهم ومتعة التعلم لديهم.
لقد تغير العالم كثيرًا مقارنةً بما كان عليه قبل مئة عام. فالاقتصاد والتكنولوجيا والحياة في العصر الجديد تتطلب من العاملين ليس فقط المعرفة والسلوك والمهارات، بل أيضًا القدرة على التكيف والعمل الجماعي وحل المشكلات بإبداع.
بالإضافة إلى ذلك، أشار توني وتيد أيضًا إلى أن مدارس القرن الحادي والعشرين تحتاج إلى تدريس المعرفة الجديدة والمحدثة والقابلة للتطبيق، وبناء إبداع الطلاب، والتفكير في حل المشكلات، والتعاون لتحقيق النجاح، بدلاً من الخوض في كميات هائلة من المحتوى النظري.
إن التحديات التي تواجه التعليم في أمريكا هي أيضًا "ظلال" للعديد من أنظمة التعليم الأخرى في العالم .
ويعتبر الكتاب هدية روحية لمساعدة المعلمين على التفكير في المعنى الحقيقي للتعليم والمدرسة في رحلتهم المقدسة "لتنمية الناس".
توني واجنر زميل في مختبر الابتكار بجامعة هارفارد. وهو مُعلّم سابق في المرحلة الثانوية، وأستاذ جامعي، ومؤسس منظمة "معلمون من أجل المسؤولية الاجتماعية".
ويعد توني أيضًا متحدثًا متكررًا في المؤتمرات في الولايات المتحدة وعلى الصعيد الدولي، وهو مؤلف كتابين من أكثر الكتب مبيعًا، "ميلاد مبتكر" و "فجوة الإنجاز العالمية" .
تيد دينترسميث شريك في شركة تشارلز ريفر فينتشرز. يتمتع بخبرة 25 عامًا في مجال رأس المال الاستثماري، وهو من أكثر المستثمرين احترامًا ونجاحًا.
قام بتأسيس وتمويل والإشراف على إنتاج الفيلم الوثائقي "الأكثر احتمالا للنجاح" - والذي كان مصدر إلهام لهذا الكتاب.
[إعلان 2]
رابط المصدر
تعليق (0)