من أجل الوصول إلى مهنة أو وظيفة، يتوجب على كل شخص تقريبًا أن يتخذ الخطوات الأولى.
لننظر إلى طفل رضيع. بمجرد جلوسه، يقف ويخطو خطواته الأولى. ثم يمشي بخطوات أكثر ثباتًا. هؤلاء أطفال أصحاء ينمون بصحة جيدة. أما الأطفال ذوو الإعاقات الحركية، فيواجهون العديد من الخطوات الصعبة في العلاج الطبيعي. من الجلوس، يستطيع الوقوف بشكل مستقيم، ويخطو خطواته الأولى، ومن ثم يمشي كأي شخص آخر. ومن تلك الخطوات الأولى الثابتة، يمارس الأطفال العديد من الأنشطة لاحقًا.
في جميع مناحي الحياة، يحتاج الإنسان إلى خطوات أولية. لتعلم لغة أجداده، يحتاج الأطفال إلى الاستماع إلى نطق أمهاتهم وآبائهم وأقاربهم من حولهم. استمعوا وكرروا، أكثر فأكثر، ليتمكنوا من التواصل مع أمهاتهم وآبائهم وأجدادهم وأقاربهم من حولهم.
ثم تأتي الكتابة. عندما يذهب الأطفال إلى المدرسة، يتعلمون الكتابة التي تعلمها آباؤهم، والكتابة التي استخدمها مجتمعهم، والآن يتعلمها الجيل التالي. هناك الدروس الأولى المُحيّرة. ثم تأتي الدروس اللاحقة. اللغة التي استخدمها أسلافهم، عبر سنوات الدراسة، تُثري وتزداد ثراءً، مُعبّرةً عن أفكارٍ متنوّعة وعميقة، بما في ذلك العديد من الكلمات الجميلة والمصطلحات العلمية . ثم تأتي اللغة الأجنبية التي يتعرّض لها المتعلمون، من الكلمات البسيطة إلى الكلمات المُفصّلة، ثم تُحسّن تدريجيًا مهارات الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة.
لكل شخص خطواته الأولى في تعلم مهنة جديدة. هناك العديد من المهن المختلفة، لذا تختلف الخطوات الأولى لتعلم مهنة ما اختلافًا كبيرًا. يحتاج طلاب التمريض، بالإضافة إلى النظريات، إلى تعلم العديد من العمليات العملية. يُعد إعطاء الحقن والسوائل للمرضى من المهام اليومية. قد يرتبك بعض الطلاب في الجلسات الأولى للعثور على وريد المريض، ويحتاجون إلى تكرار العملية مرتين أو ثلاث مرات. ثم، لاحقًا، ستكون العمليات أكثر دقة وسرعة وإتقانًا.
يحتاج من يدرسون ليصبحوا معلمين إلى المزيد من جلسات التدريب العملي والتدريب الداخلي في الفصول الدراسية. راقب المعلمين الذين قضوا سنوات طويلة في التدريس. تعلم من نماذج خطط الدروس. تدرب على إعداد الدروس، مع التركيز على الأساسيات. يُجري هؤلاء المعلمون المتدربون جلسات تدريبية في الفصول الدراسية، ويُدرِّسون أمام الطلاب بمراقبة أصدقائهم والمعلمين أدناه. ثم يُدلون بتعليقاتهم ويستفيدون من خبراتهم في محتوى التدريس. يستوعب المعلمون المتدربون الدروس التالية ويتكيفون معها. من تلك الجلسات الأولية المحرجة، يتخرج المعلمون المتدربون ويواصلون التعلم، ومع مرور الوقت أصبح العديد منهم معلمين جيدين، يحظون باحترام أجيال عديدة من الطلاب.
على من يتعلم الخياطة أن يخطو خطواته الأولى، وأن يعتاد تدريجيًا على الإبرة والخيط. عليه أن ينتبه لتصرفات المعلمين السابقين. عليه أن يستوعب ويفهم ما يعلمه، وفي الوقت نفسه، يتدرب بجد، شيئًا فشيئًا، منذ البداية. راقب بعناية، وتدرب بجد، وانتبه خطوة بخطوة، حتى يتقنها تدريجيًا، ومن ثم تتحسن مهاراته تدريجيًا.
وينطبق الأمر نفسه على متعلمي الموسيقى . عليهم البدء بالمعرفة النظرية الأساسية، ثم اكتسابها تدريجيًا، والتدرب كثيرًا على آلاتهم المفضلة. حينها فقط، يمكن لعشاق الموسيقى تحقيق أداء رائع بالآلات التي يعشقونها ويعشقونها.
يحتاج أي مشروع ناشئ إلى بداية. تعرّف على طبيعة العمل الذي ترغب به، وكيفية القيام به. استثمر في المعدات واللوازم اللازمة. في البداية، ابحث عن السوق وحجم إنتاج المنتجات التي تُنتجها، ثم استثمر كل جهودك فيه. سواءً في الزراعة أو الخدمات أو التجارة، توسّع تدريجيًا من نطاق متوسط عندما ترى ظروفًا مواتية وتقدمًا، واستمر في الاستثمار.
من الواضح أن كل مهنة تحتاج إلى بداية. التعلم، والفهم، والممارسة، والإتقان، ثم اكتساب المهارة تدريجيًا. وقد كان مارك توين محقًا عندما كتب: "سر النجاح هو البدء".
يُظهر لنا الواقع: بعض الناس يبدأون بدايةً سلسة، وآخرون يبدأون بدايةً صعبةً وشاقة، ثم ينجحون. بعد البداية، يعتمد تطورهم على الشخص الذي يمارسها في الحياة الواقعية. يتطور البعض بسرعة وفعالية عندما يوجهون أنشطتهم في الاتجاه الصحيح، بما يتماشى مع شغفهم. في بعض الحالات، يعتمد تطور الشخص أيضًا على الحظ: لقاء مدربين متخصصين، وبيئة عمل مناسبة، ولقاء أشخاص ذوي تفكير مماثل يعملون في نفس المهنة. أحيانًا، لا تكون بداية الشخص مُرضية على الفور. يفشل البعض ويواجهون صعوبات في أول مرة يمارسون فيها ويعملون. ينتقل البعض إلى اتجاه جديد ومختلف. وفي المرة التالية، يبتسم لهم النجاح.
الحياة تتقدم دائمًا. ولجني النجاحات المستقبلية، لا يكفي أن نخطو الخطوة الأولى. قال ألبرت أينشتاين ذات مرة: "الحياة أشبه بركوب الدراجة. للحفاظ على توازنك، عليك أن تستمر في الحركة".
في الواقع، لتحقيق المزيد من النجاحات، يجب على الإنسان أن يستمر في العمل، وأن يركز بشكل مستمر على أنشطته ومسيرته المهنية.
للبدء، يحتاج موضوع النشاط إلى دافع للعمل. ينبع التحفيز من الذات، وأحيانًا من تشجيع الأقارب. وللوصول إلى المزيد من النجاحات، يحتاج الناس إلى عادات في الممارسة اليومية للمهنة. هل صحيح أن نجاح اليوم ينبع من البداية المميزة بالأمس؟
مصدر
تعليق (0)