نواب الجمعية الوطنية يقترحون نشر الكتب المدرسية الإلكترونية اعتبارا من عام 2030

في جلسة نقاش جماعي عُقدت في 17 نوفمبر/تشرين الثاني، أعرب نواب الجمعية الوطنية في وفد هانوي عن موافقتهم على مشروع قرار الجمعية الوطنية بشأن عدد من الآليات والسياسات المحددة والمتميزة لإحداث نقلة نوعية في تطوير التعليم والتدريب. وتركزت الآراء على مسألة الكتب المدرسية وضرورة توفير الموارد اللازمة للتحول الرقمي في هذا القطاع.

جلسة نقاش لوفد الجمعية الوطنية في هانوي في 17 نوفمبر. الصورة: Quochoi.vn

الحد من النفايات باستخدام نموذج إقراض الكتب - البحث في الكتب المدرسية الإلكترونية

في نقاشٍ مع المجموعة الأولى (وفد الجمعية الوطنية لمدينة هانوي)، صرّح دونغ مينه آنه، مندوب الجمعية الوطنية، بأنّ منح الطلاب مجموعةً جديدةً من الكتب المدرسية مجانًا كل عام ثمّ تركها، يُعدّ إهدارًا كبيرًا. وأشار المندوب إلى ضرورة إعادة النظر في شكل الدعم، والتحول إلى السماح للطلاب باستعارة الكتب من مكتبة المدرسة بدلًا من توفير كتب جديدة كل عام.

ومن هذا المنطلق، اقترح النائب في الجمعية الوطنية دونج مينه آنه أن تكلف الحكومة وزارة التعليم والتدريب بالبحث وتجميع مجموعة من الكتب المدرسية الإلكترونية، لتنفيذها وفقًا لخارطة الطريق حتى عام 2030. ووفقًا للنائب، فإن التحول إلى النموذج الإلكتروني لا يتماشى فقط مع التوجه الشامل للتحول الرقمي، بل يساعد أيضًا في تضييق الفجوة بين المناطق في الوصول إلى التكنولوجيا.

صرح عضو الجمعية الوطنية، دونغ مينه آنه، بأن تكاليف الاستثمار الأولية في البنية التحتية الرقمية وتقييم الكتب الإلكترونية وتجميعها لن تكون ضئيلة، ولكنها ستوفر على المدى الطويل الميزانية وتخفف عبء تكاليف التعلم على أولياء الأمور. كما يُسهم هذا النموذج في خفض تكاليف الطباعة والنقل والتخزين بشكل كبير سنويًا.

عضو الجمعية الوطنية، دونغ مينه آنه، يناقش في مجموعات. الصورة: Quochoi.vn

علاوةً على ذلك، تتميز الكتب الإلكترونية بقدرتها على تحديث المحتوى بسرعة، ودمج مقاطع الفيديو والصور والتمارين التفاعلية، مما يُعزز اهتمام الطلاب ويسهل وصولهم إلى محتوى التعلم في أي وقت ومن أي مكان عبر الإنترنت. ووفقًا لعضو الجمعية الوطنية، دونغ مينه آنه، تُتيح هذه الفرصة للمعلمين لتحسين قدراتهم في مجال تكنولوجيا المعلومات، وابتكار أساليب تدريس مُلائمة للبيئة الرقمية.

المخاوف بشأن نموذج "مجموعة الكتب القياسية الواحدة"

في كلمته، رحّب مندوب الجمعية الوطنية، هوانغ فان كونغ، بالتوجه المحدد للقرار نحو وضع التعليم في مكانة حاسمة لمستقبل البلاد. ومع ذلك، أعرب المندوب عن قلقه إزاء مقترح تكليف وزارة التعليم والتدريب بإعداد وتوفير مجموعة موحدة من الكتب المدرسية للبلاد بأكملها.

وبحسب مندوب الجمعية الوطنية هوانج فان كونج، إذا قامت وكالة الإدارة ببناء البرنامج وتجميع الكتب المدرسية "القياسية"، فمن المرجح أن تصبح الكتب وثائق "كلاسيكية"، مما يجعل المعلمين والطلاب يعتمدون عليها، وبالتالي يحد من التفكير الجديد والإبداعي - وهو الأمر الذي تحتاج التعليم الفيتنامي إلى تعزيزه.

وقال عضو الجمعية الوطنية هوانغ فان كونغ إن الوزارة يمكن أن توفر مجموعة مشتركة من الكتب كأداة تعليمية لضمان المساواة في الوصول، ولكن لا ينبغي لها أن تفرض ذلك كمجموعة الكتب الوحيدة.

مندوب الجمعية الوطنية، هوانغ فان كونغ، يناقش في مجموعات. الصورة: Quochoi.vn

فيما يتعلق بالموارد، صرّح هوانغ فان كونغ، عضو الجمعية الوطنية، بأن القرار 71 يحدد أهدافًا دنيا للإنفاق على التعليم في الميزانية. ومع ذلك، لم يرَ في مشروع القرار هذا مستويات محددة للإنفاق الاستثماري أو الإنفاق على التحول الرقمي.

وفقًا لتحليلٍ أجراه عضو الجمعية الوطنية، هوانغ فان كونغ، فإن معظم الإنفاق الاعتيادي للقطاع يُنفق حاليًا على الرواتب، بينما يُمثل أعضاء هيئة التدريس حوالي 70% من رواتب الموظفين في الميزانية. وهذا يجعل الموارد المخصصة للاستثمار في تحسين جودة التعليم والتعلم شبه معدومة. لذلك، اقترح العضو أن يُوضّح القرار الحد الأدنى من معدلات الاستثمار، وخاصةً الاستثمار في التحول الرقمي في التعليم.

في وقت سابق، قدّم وزير العدل، نجوين هاي نينه، تقريرًا حول مشروع قرار الجمعية الوطنية بشأن الآليات والسياسات المحددة لتنفيذ القرار رقم 71-NQ/TW الصادر عن المكتب السياسي بتاريخ 22 أغسطس 2025 بشأن الإنجازات في تطوير التعليم والتدريب. ووفقًا لوزير العدل، سيُنشئ القرار الجديد إطارًا قانونيًا متطورًا، ويزيل العوائق في المؤسسات والموارد البشرية والمالية والحوكمة، مما يُسهم في تعبئة الموارد بفعالية، ويعزز استقلالية الجامعات، ويحسّن جودة تدريب الموارد البشرية، لا سيما في مجالات التكنولوجيا الاستراتيجية.

يركز مشروع القانون على ست مجموعات سياسات رئيسية، تشمل تنمية الموارد البشرية في مجال التعليم؛ والابتكار في برامج وآليات التعليم؛ والتحول الرقمي؛ والتكامل الدولي؛ والتمويل والاستثمار. ومن أبرز هذه المجموعات اقتراح توفير الكتب المدرسية مجانًا لطلاب المرحلة الثانوية بحلول عام ٢٠٣٠؛ وإعفاء من الرسوم الدراسية والمناهج الدراسية في مجال تعليم الدفاع والأمن الوطني؛ وإتاحة المجال لتطوير قوي للتحول الرقمي ومنصات التعليم الذكي.

المصدر: https://kinhtedothi.vn/dai-bieu-quoc-hoi-de-xuat-trien-khai-sach-giao-khoa-dien-tu-tu-nam-2030.909667.html