لم تعد أسئلة الامتحان صعبة.

TP - أكمل ما يقارب 103,000 طالب في هانوي امتحان القبول للصف العاشر في المدارس الحكومية للعام الدراسي 2025-2026. وجاءت أسئلة الامتحان هذا العام متوافقة مع توجيهات مدير إدارة التعليم والتدريب، تران ثي كوونغ، حيث كانت الأسئلة بسيطة وغير ملتوية، ومتوافقة إلى حد كبير مع منهج التعليم العام لعام 2018.

أعرب أولياء الأمور عن سعادتهم البالغة بنجاح أبنائهم في اجتياز امتحان القبول للصف العاشر. الصورة: دوك نغوين

أدرج سيناريوهات من العالم الحقيقي في أسئلة الامتحان.

أكدت السيدة نغوين نغويت نغا، مُدرّسة الأدب في مدرسة فيت دوك الثانوية، أن أصعب جانب في تصميم امتحان الأدب، وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨، هو اختيار المصادر. ويعود ذلك إلى ضرورة استيفاء هذه المصادر لمتطلبات هيكل الامتحان، وعدم وجودها في الكتاب المدرسي. وقد استوفى امتحان الأدب لهذا العام هذه المتطلبات. وقالت السيدة لام كيو نينه، مُدرّسة في مدرسة دونغ دا الثانوية: "الأدب هو المادة التي تُثير قلق الطلاب والمعلمين على حدٍ سواء، ولكن بعد الامتحان، يشعر المعلمون بالارتياح، ويشعر الطلاب بالسعادة والحماس".

علّق السيد ماي آنه هونغ، مدرس الرياضيات في مدرسة تران فو الثانوية، قائلاً إن امتحان هذا العام تضمن مسألة واقعية مثيرة للاهتمام. سأل السؤال رقم 5 عن عدد المركبات الإضافية التي ينبغي على الشركة الاستثمار فيها لتحقيق أقصى ربح. أظهرت الحسابات حلين محتملين: الاستثمار في 7 مركبات أو الاستثمار في 8 مركبات، وكلاهما يحقق ربحًا أقصى قدره 36,125,000 دونغ فيتنامي. وأضاف السيد هونغ: "المسألة مرتبطة بمواقف واقعية، لكنها ليست عملية تمامًا. ما لم يكن هناك سبب خاص، فإن احتمال استثمار صاحب العمل في 8 مركبات يساوي صفرًا. وبما أن هامش الربح متساوٍ سواء استثمر في 7 أو 8 مركبات، فمن المؤكد أن صاحب العمل سيختار 7 مركبات، لذا لا داعي لحساب احتمال 8 مركبات. لذلك، قام واضع الأسئلة فقط بإدخال مسألة واقعية في الرياضيات، ولم يستخدم الرياضيات لحل مسألة واقعية". ومع ذلك، أكد السيد هونغ أن امتحان الرياضيات لهذا العام قدّم منظورًا جديدًا وعكس مواقف من الحياة الواقعية.

علّق السيد ترينه هواي دونغ، وهو مدرس في مدرسة جيانغ فو 2 الثانوية في مقاطعة با دينه، قائلاً إن امتحان الرياضيات لهذا العام يتضمن عدة ميزات جديدة. أولاً، أُدرجت الاحتمالات والإحصاء في الامتحان بدءًا من السؤال الأول. ثانيًا، كان الامتحان سابقًا يتطلب من الطلاب حل المسائل عن طريق وضع المعادلات أو أنظمة المعادلات. أما هذا العام، ولتلبية متطلبات تقييم قدرات الطلاب، لم يعد الامتحان يفرض شرطًا محددًا (وبالتالي، لم يعد هذا الشرط موجودًا). ​​يمكن للطلاب حل المسائل باستخدام أي طريقة، طالما أنها صحيحة. ثالثًا، تم تطبيق النمذجة الرياضية، مما يحوّل اللغة اليومية إلى مسائل رياضية. علاوة على ذلك، أكد السيد دونغ أن السؤال الخامس (السؤال الأخير) يختلف عن الامتحانات السابقة. ففي السنوات السابقة، كان هذا السؤال عادةً ما يكون مسألة تحسين، مثل إيجاد القيمة الدنيا أو القصوى أو إثبات المتباينات، وهي مسائل متقدمة تقنيًا ولكنها بعيدة كل البعد عن التطبيقات العملية.

يتطلب هذا الواجب هذا العام من الطلاب حل مشكلة واقعية تتعلق بتحسين الإنتاج والربح. يجب على الطلاب نمذجة المشكلة، واستنباط الصيغ الجبرية من السياق، وتحليل الشروط، وصياغة حجج رياضية منطقية.

أعلنت إدارة التعليم والتدريب في هانوي أنها تعتزم نشر نتائج امتحانات الصف العاشر ودرجات القبول في المدارس الثانوية الحكومية على موقعها الإلكتروني في الفترة ما بين 4 و7 يوليو/تموز. هذا العام، سيتم الإعلان عن النتائج ودرجات القبول في اليوم نفسه. ستتلقى المدارس كشوف نتائج الامتحانات في موعد أقصاه 8 يوليو/تموز. في الفترة من 10 إلى 12 يوليو/تموز، يتعين على الطلاب المقبولين تأكيد تسجيلهم (إلكترونيًا أو حضوريًا). في 17 يوليو/تموز، ستجري المدارس التي لم تستكمل حصتها بعدُ قبولًا تكميليًا، وفي الفترة من 19 إلى 22 يوليو/تموز، يتعين على الطلاب المقبولين من خلال هذا القبول التكميلي تأكيد تسجيلهم.

لا يوجد شيء اسمه "فعله بإحكام شديد أو بشكل فضفاض للغاية".

في مؤتمر صحفي عُقد صباح يوم 8 يونيو/حزيران، للإعلان عن نتائج امتحان القبول للصف العاشر الذي نظمته إدارة التعليم والتدريب في هانوي، أكد السيد تران ثي كوونغ، مدير إدارة التعليم والتدريب، أن مثل هذا الأمر لن يحدث (فالإدارة مسؤولة عن ضمان تصحيح آمن وجاد وموضوعي). وبعد اكتمال التصحيح، ستقوم لجنة التصحيح باختيار عدد من أوراق الامتحانات عشوائيًا للتحقق منها لضمان الدقة والنزاهة.

أوضحت السيدة نغوين نغويت نغا، التي شاركت في تصحيح امتحانات الصف العاشر لسنوات عديدة، أن فريق التصحيح يُختار بعناية فائقة كل عام. وتُدار العملية بجدية وتُنفذ تحت إشراف دقيق؛ كما تُنشر إرشادات التصحيح بالتفصيل، مما يمنح الطلاب وأولياء أمورهم راحة بال تامة.

بشكل عام، لاحظ المعلمون أن امتحان هذا العام لم يعد يحتوي على أسئلة خادعة أو مضللة. ومن أبرز التغييرات هذا العام أن كل سؤال رئيسي لم يعد عبارة عن مجموعة من الأفكار المنفصلة، ​​بل صُمم كمجموعة من المواضيع المترابطة ترابطًا وثيقًا، ومتصلة منطقيًا من حيث المعرفة والمهارات. وهذا يُسهّل عمل الطلاب. إذ يُمكن للأفكار الفرعية ضمن السؤال الواحد أن تستفيد من عملية تفكير موحدة، مما يوفر الوقت ويزيد من فعالية العرض.

يمثل هذا تحولاً واضحاً في هيكلة أسئلة الامتحانات نحو منهجية تركز على الكفاءات، من التقييم المنفصل إلى التقييم المتكامل. فعلى وجه الخصوص، يتضمن امتحان الرياضيات أكثر من 50% من المسائل الرياضية المستمدة من سياقات واقعية، مثل جداول النتائج، ومسائل حساب الإيرادات، ومسائل الهندسة المكانية المألوفة في الهندسة المعمارية أو الصناعة. ولا تقتصر هذه المسائل على تطبيق التقنيات الرياضية فحسب، بل تتطلب أيضاً من الطلاب فهم السياق الأساسي، وتحليل البيانات، ووضع النماذج، واختيار الحلول المناسبة، مما يُقيّم بدقة مهاراتهم التطبيقية - وهو جوهر المنهج الجديد.

أكدت إدارة التعليم والتدريب في هانوي أن الإشراف على الامتحانات تم بجدية تامة، وأن نقل أوراق الامتحانات كان آمناً ومأموناً. كما كان التنسيق بين الجهات المعنية في تنظيم الامتحانات متزامناً ودقيقاً. ولم تشهد أي من مراكز الامتحانات انقطاعاً للتيار الكهربائي خلال فترة الامتحانات. وقد بذلت الجهات المشاركة العديد من المبادرات لدعم وتشجيع المتقدمين للامتحان.

اليوم، 9 يونيو، يخوض المرشحون امتحان القبول للمدارس الثانوية المتخصصة في هانوي: مدرسة تشو فان آن الثانوية المتخصصة، ومدرسة نغوين هو الثانوية المتخصصة، ومدرسة سون تاي الثانوية المتخصصة، ومدرسة هانوي - أمستردام الثانوية المتخصصة.

نغيم هيو

المصدر: https://tienphong.vn/de-thi-khong-con-danh-do-post1749483.tpo