من المتوقع أن ترتفع درجات معايير التربية لعام 2025 بشكل حاد

منافسة شرسة

باعتبارها إحدى أهم مؤسسات تدريب المعلمين في البلاد، سجّل ما يقرب من 17,500 مرشح في عام 2025 لاختبار تقييم الكفاءة الذي تنظمه جامعة هانوي الوطنية للتعليم، بزيادة قدرها حوالي 6,000 مرشح مقارنةً بعام 2024. وصرح الأستاذ المشارك، الدكتور نجوين دوك سون، مدير المدرسة، بأن أكثر من 500 مرشح من الحاصلين على جوائز الطلاب المتفوقين على المستوى الوطني (من المركز الثالث فما فوق) تقدموا بطلبات القبول، وكانوا مؤهلين للقبول. وهذا يدل على تنامي جاذبية قطاع التعليم.

علاوةً على ذلك، حفّز قانون المعلمين الذي أقرّه المجلس الوطني ، والذي تضمن سياساتٍ تفضيليةً عديدةً للمعلمين، العديد من الطلاب على التقديم إلى هذا المجال. ومن واقع التجربة، يتوقع الأستاذ المشارك الدكتور نجوين دوك سون ارتفاعَ معدلِ المؤهّلات في تخصصات تدريب المعلمين في عام ٢٠٢٥ مقارنةً بالعام الماضي.

في السنوات الأخيرة، غالبًا ما تكون معدلات القبول في تخصصات التربية أعلى بكثير من بعض التخصصات وبرامج التدريب الأخرى. تتوقع الأستاذة المشاركة الدكتورة ماي شوان ترونغ، مديرة جامعة التربية (جامعة تاي نجوين )، أن درجات القبول في تخصصات تدريب المعلمين لهذا العام لن تكون أقل من العام الماضي، وقد تكون بعض التخصصات أعلى بنقطتين أو ثلاث نقاط.

حاليًا، لا يقتصر دعم طلاب التربية على الرسوم الدراسية ونفقات المعيشة فحسب، بل يشمل أيضًا، بعد تخرجهم وعملهم في المؤسسات التعليمية، مزايا وحوافز وسياسات خاصة. وعلّقت الأستاذة المشاركة الدكتورة ماي شوان ترونغ قائلةً: "هذا منصوص عليه بوضوح في قانون المعلمين، مما يُسهم في ازدياد جاذبية مهنة التربية، مما يُتيح إمكانية رفع درجاتها في المعايير".

وفقًا لإعلان وزارة التعليم والتدريب، في عام ٢٠٢٥، سيكون الحد الأدنى للدرجات في تخصصات التربية البدنية، والتدريب الرياضي، وتربية الموسيقى، وتربية الفنون الجميلة ١٨ درجة، مع مزيج من ثلاثة مواد ثقافية. أما بقية التخصصات، فسيكون الحد الأدنى للدرجات فيها ١٩ درجة. وعلى وجه الخصوص، سيكون الحد الأدنى للدرجات في تخصص ما قبل المدرسة في المرحلة الجامعية ١٦.٥ درجة.

صرّح الأستاذ المشارك الدكتور تران ثانه نام، نائب رئيس جامعة التربية (جامعة هانوي الوطنية)، بأنّ درجات التقييم المرجعية لتخصصات التربية في عام ٢٠٢٥ ستبقى ثابتة مقارنةً بعام ٢٠٢٤، مع احتمال ارتفاع ملحوظ في بعض التخصصات. ولا يعود هذا الارتفاع فقط إلى احتياجات الالتحاق، بل ينبع أيضًا من التأثير النفسي الإيجابي قبل دخول قانون المعلمين حيز التنفيذ رسميًا اعتبارًا من ١ يناير ٢٠٢٦.

المرشحون يحضرون يوم اختيار القبول لعام ٢٠٢٥. الصورة: نام تران

"دفعة" من قانون المعلمين

قال الأستاذ المشارك الدكتور تران ثانه نام إن قانون المعلمين الذي أقرته الجمعية الوطنية قد أحدث نقلة نوعية في معنويات المعلمين ومكانتهم المهنية. لا يقتصر القانون على تأكيد الدور المحوري للمعلمين في نظام التعليم الوطني، بل يُقدم أيضًا سلسلة من السياسات التفضيلية، مثل: تصنيف رواتب المعلمين على أعلى مستوى في نظام التوظيف العام؛ وعلاوات تفضيلية حسب المهنة والمنطقة والمسؤولية؛ وسياسات تقاعد مناسبة لكل مستوى تعليمي ومنطقة. وأكد الأستاذ المشارك الدكتور تران ثانه نام: "هذه جميعها سياسات تُعلي من شأن جيل المعلمين المستقبلي".

وفقًا لتوقعات بعض الخبراء، ستحقق تخصصات التربية الرياضية والفيزياء والكيمياء في جامعة مدينة هو تشي منه للتربية، وجامعة سايغون، وجامعة كوي نون، وجامعة التربية (جامعة هيو)، وجامعة هانوي التربوية، وجامعة هانوي التربوية 2، نفس الدرجات المعيارية أو أعلى من العام الماضي بحوالي 0.5 نقطة. وقد ترتفع درجات تخصصات التربية الأدبية والتاريخية والجغرافية بمقدار 1-1.5 نقطة مقارنةً بعام 2024. ومن المرجح، على وجه الخصوص، أن تشهد تخصصات التربية الابتدائية ومرحلة ما قبل المدرسة ارتفاعًا ملحوظًا نتيجةً لسياسات الدعم الإضافية المخصصة لمعلمي رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية.

في معرض شرحه لجاذبية قطاع التعليم، أشار الدكتور فو فان مينه، مدير جامعة التربية (جامعة دانانغ)، إلى أن حصة القطاع التعليمي محدودة حاليًا، في حين أن مستوى المنافسة مرتفع نظرًا لكثرة المرشحين المسجلين. وتقدم الحكومة العديد من سياسات الدعم لطلاب التعليم، مثل الإعفاء من الرسوم الدراسية، ودعم نفقات المعيشة، ما يجعل معظم المرشحين يدرسون فقط وفقًا لقدراتهم الفعلية. كما أن فرص العمل بعد التخرج تحظى باهتمام العديد من المناطق، مما يضمن إنتاجية عالية.

على وجه الخصوص، مع صدور قانون المعلمين، رُفعت مكانة المعلمين، ورُفعت رواتبهم إلى أعلى المستويات، مما استقطب المزيد من المرشحين. في الوقت الحالي، لا تزال العديد من المناطق تعاني من نقص حاد في المعلمين، مما يزيد من اهتمام الطلاب بمهنة التدريس ويدفعهم إلى التسجيل.

بالإضافة إلى العوامل السياسية، أصبحت مهنة التدريس أكثر جاذبية بفضل التحول في تفكير الطلاب عند اختيار مسارهم المهني. وصرح الأستاذ المشارك، الدكتور تران ثانه نام، بأن العديد من الطلاب أدركوا أن التعليم ليس مجرد مهنة مستقرة، بل يُضيف قيمة للمجتمع ويُمكنه تغيير حياتهم.

من العوامل الرئيسية الأخرى التي تزيد من جاذبية مهنة التدريس سياسة الدعم المالي المتميزة. فتخصصات إعداد المعلمين مُعفاة من الرسوم الدراسية بموجب المرسوم 116/2020/ND-CP، ويُدعم الطلاب بحوالي 3.6 مليون دونج شهريًا لتغطية نفقات المعيشة خلال فترة الدراسة. وهذا يُسهم في تخفيف العبء المالي بشكل ملحوظ مقارنةً بالعديد من التخصصات الأخرى "الرائجة".

علاوةً على ذلك، تسعى كليات تدريب المعلمين بنشاطٍ للحصول على منحٍ دراسية، وتقديم الدعم المالي، وبناء مساراتٍ مهنيةٍ واضحةٍ للطلاب بعد التخرج. وأوضح الأستاذ المشارك الدكتور تران ثانه نام: "كل هذه العوامل تُحدث، ولا تزال، تحولاً في وعي المرشحين وسلوكهم في اختيار المسارات المهنية".

وبحسب بيانات وزارة التربية والتعليم والتدريب، فإنه في عام 2024، سيرتفع عدد طلبات الالتحاق ببرامج تدريب المعلمين بنسبة 85%، أي ما يعادل 200 ألف طلب، في حين لن يتغير هدف الالتحاق كثيراً.

أدى الارتفاع الحاد في عدد طلبات الالتحاق إلى ارتفاع درجات المعايير في العديد من التخصصات التربوية لعام ٢٠٢٤ بمقدار ٠.٢٥ إلى نقطتين مقارنةً بعام ٢٠٢٣، حيث حققت بعض التخصصات درجات شبه مثالية. ومن المتوقع أن تكون درجات المعايير في هذه المجموعة من التخصصات هذا العام أعلى من العام الماضي، مع احتمال وصول بعض التخصصات إلى حدٍّ قريب من الحد الأقصى.

وفقًا لإرشادات القبول في الجامعات والكليات لعام ٢٠٢٥ الصادرة عن وزارة التعليم والتدريب، ستقوم المؤسسات التدريبية بإدخال درجات القبول ونتائجه في النظام بحلول الساعة الخامسة مساءً يوم ٢٠ أغسطس. يُرجى مراجعة نتائج القبول في الجولة الأولى والاستعداد لإعلانها وفقًا للجدول العام. ستُخطر المؤسسات التدريبية المرشحين الذين اجتازوا الجولة الأولى قبل الساعة الخامسة مساءً يوم ٢٢ أغسطس. سيؤكد المرشحون قبولهم في الجولة الأولى إلكترونيًا على النظام قبل الساعة الخامسة مساءً يوم ٣٠ أغسطس.

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/diem-chuan-nganh-su-pham-2025-du-bao-tang-manh-post743077.html