فريق من المعلمين يتنافسون في الابتكار والابداع

بمناسبة الذكرى الثالثة والأربعين ليوم المعلم الفيتنامي (20 نوفمبر 1982 - 20 نوفمبر 2025)، تشرفت مقاطعة دونغ ناي بمشاركة أربع مجموعات وأربعة أفراد في المؤتمر الوطني الثامن للمحاكاة لقطاع التعليم، للفترة 2025-2030. وتُعدّ هذه الشخصيات من أبرز روائع الابتكار والإبداع في قطاع التعليم بمقاطعة دونغ ناي.

الدكتور فام فان توان، رئيس كلية الكهروميكانيكا والإلكترونيات بجامعة لاك هونغ، يرشد الطلاب للتعرف على المعدات الهوائية وتكنولوجيا الأتمتة. تصوير: كونغ نغيا

قالت فام ثي ثانه ها، مديرة مدرسة تران بين الثانوية (منطقة تام هيب): "أصبح الابتكار في التعليم والتعلم، وخاصةً تطبيق تكنولوجيا المعلومات والتحول الرقمي، ركيزةً أساسيةً لجميع العاملين والمعلمين في المدرسة. وهذا أيضًا هو الدافع الذي يُمكّن المدرسة من جني ثمار جهودها في بناء الإنسان".

تنافس على التدريس الجيد - تعلم جيدًا

في حديثها عن الابتكار في التدريس والتعلم في مدرسة تران بين الثانوية، قالت مديرة المدرسة، فام ثي ثانه ها: "لا يزال التعليم يسعى جاهدًا لتحقيق هدفه المتمثل في تعليم القراءة والكتابة، ونقل المعرفة، وتنمية الشخصية والأخلاق لدى الطلاب، ومساعدتهم على النمو ليصبحوا مواطنين نافعين للمجتمع، مساهمين في بناء الوطن. ومع ذلك، يتطلب قطاع التعليم اليوم من كل معلم أن يُبدع في التفكير الإبداعي لمساعدة الطلاب على تطبيق المعرفة في حل مشكلات الحياة. علاوة على ذلك، يحتاج الطلاب إلى معلمين لتنمية مهاراتهم الحياتية، واللغات الأجنبية، وتكنولوجيا المعلومات، ليصبحوا مواطنين عالميين، مواطنين رقميين".

لضمان تلبية المعلمين لمتطلبات الابتكار في التعليم والتعلم، يُوجّه مجلس إدارة مدرسة تران بيان الثانوية المعلمين بانتظام لدراسة برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨ بعمق، واستكشاف أساليب تدريس مبتكرة لجذب الطلاب إلى الفصول الدراسية. إضافةً إلى ذلك، أنشأت المدرسة العديد من الملاعب اللامنهجية الجذابة، مما يُتيح للطلاب مزيدًا من الراحة في الدراسة، ويمكّنهم في الوقت نفسه من ممارسة المهارات، واكتساب الثقة في التواصل، والعيش بمسؤولية، وتعلم حب الآخرين، والاستعداد للمشاركة.

وقالت السيدة فام ثي ثانه ها: "إن التقييم المنتظم للمنافسة خلال العام الدراسي لكل معلم للمجموعات المهنية هو أحد القوى الدافعة لمساعدة حركة الابتكار في المدرسة لتصبح أكثر وأكثر فعالية".

في مدرسة ابتدائية في منطقة الحدود - مدرسة لوك دين أ الابتدائية (بلدية لوك هونغ)، على الرغم من أن مرافق المدرسة قد تم بناؤها لسنوات عديدة ولا تزال تواجه العديد من الصعوبات، فإن هيئة التدريس في هذه المدرسة دائمًا في طليعة حركة المحاكاة من أجل الابتكار في التدريس والتعلم. لقد أثبتت إنجازات موظفي المدرسة والمعلمين الجهود المبذولة من أجل الابتكار وروح السعي التي لا يمكن التغلب عليها بأي صعوبة. في السنوات الخمس الماضية، حصلت المدرسة على علم المحاكاة الممتاز من قبل اللجنة الشعبية الإقليمية لمدة 3 سنوات، وشهادة الاستحقاق للمحاكاة الممتازة من قبل اللجنة الشعبية الإقليمية لمدة عامين. وعلى وجه الخصوص، تشرفت المدرسة بتلقي علم المحاكاة وشهادة الاستحقاق من رئيس الوزراء لكونها الوحدة الرائدة في حركة المحاكاة الوطنية للعام الدراسي 2022-2023.

قالت السيدة نجوين ثي شوان هونغ، مديرة مدرسة لوك دين أ الابتدائية: "في مدرستنا، تُمارس حركة الابتكار في كل حصة دراسية، نابعة من حب الطلاب وأخلاقهم ومسؤوليتهم تجاههم. يعتبر كل معلم الابتكار نشاطًا منتظمًا يُجدد فيه نفسه، مما يُحفز الطلاب على الدراسة وحب المدرسة والحصص الدراسية، ويجعل كل يوم في المدرسة يومًا سعيدًا بحق. بالإضافة إلى تدريب الطلاب على كل حرف ومعرفة، تُقدم المدرسة أيضًا العديد من النماذج الجديدة والطرق الجيدة لممارسة المهارات. على سبيل المثال، نموذج: استراحة تجريبية، وجمع النفايات المُعاد تدويرها لحماية البيئة، وتكريم النقابة في بداية الأسبوع..."

مخصص للمهنة

في مدرسة كوانغ ترونغ الثانوية (بلدية ثو سون، مقاطعة دونغ ناي)، يُعرف المعلم نونغ إيتش سون ليس فقط بحبه لعمله وإتقانه لمادته، بل أيضًا ببراعته في رعاية الطلاب المتفوقين. على مدار السنوات الدراسية الخمس الماضية، فاز طلاب دربهم بجوائز الطلاب المتفوقين على مستوى المقاطعة سنويًا، حيث كان أكبر عدد من الطلاب يفوزون بالجوائز في العام. لا يُعتبر السيد سون معلمًا جيدًا فحسب، بل يُعرف أيضًا بأنه معلم متعدد المواهب، حيث قاد طلابه للفوز بجوائز في مسابقة العلوم والتكنولوجيا لطلاب المرحلة الثانوية ومسابقة الإبداع الإقليمية للشباب والأطفال. كما يشارك في كتابة مقالات تعكس قيم الخير والعطاء، ويشارك في مسابقة الأسرة الثقافية الإقليمية... وقد فاز بجوائز.

حقق السيد نونغ إيتش سون العديد من الإنجازات الرائعة في التدريس والتعلم، وهو مكرس للطلاب، وقد حصل على العديد من شهادات الجدارة من اللجنة الشعبية الإقليمية والاتحاد العام للعمل في فيتنام، وخاصة شهادة الجدارة من رئيس الوزراء ومؤخرا شهادة الجدارة من وزارة التعليم والتدريب .

قال السيد سون: "أعظم فرحة، بل وهدفي الوحيد، هو شغف الطلاب في كل درس، ونضجهم في رحلتهم نحو المعرفة والمستقبل. ولتحقيق هذه النتائج، أواصل البحث المتعمق في المعرفة، وأستكشف أساليب تدريس جديدة لتشجيع الطلاب على التعلم."

تشتهر الأستاذة تشو ثي هانج (معلمة في مدرسة لونغ ثانه الثانوية، بلدية لونغ ثانه) ليس فقط كمعلمة تاريخ ولكن أيضًا كمعلمة نشأت من خلال العمل في اتحاد الشباب.

وفقًا لمجلس إدارة المدرسة، تركت السيدة تشو ثي هانغ بصماتها في كل منصب تولته. على سبيل المثال، على الرغم من افتقارها للخبرة كقائدة لاتحاد الشباب، إلا أنه عند انتخابها سكرتيرةً لاتحاد الشباب في المدرسة، كانت السيدة هانغ نموذجًا يُحتذى به في إنجازات هوانغ سا - ترونغ سا في تدريس التاريخ للطلاب، وهو ما اعتبره اتحاد الشباب الإقليمي نموذجًا يُحتذى به. ولم يتوقف الأمر عند هذا الحد، فقد مُنحت السيدة هانغ أيضًا لقب المعلمة الشابة المتميزة من قبل اتحاد الشباب الإقليمي.

بعد سنوات طويلة من العمل والتفاني في سبيل "تنمية الإنسان" بشغف وحماس وإبداع متواصل، حازت السيدة تشو ثي هانغ على عشرات الألقاب. من بينها، مُنحت شهادات تقدير عدة مرات من اللجنة الشعبية الإقليمية، واعتُرفت عام ٢٠٢٣ كمثال يُحتذى به للتقدم على المستويين الإقليمي والوطني، ومثال يُحتذى به في دراسة واتباع تعاليم العم هو، ومعلمة متميزة على مستوى المقاطعة.

رغم تحقيقها العديد من الإنجازات في مسيرتها المهنية في "تنمية قدرات الناس"، قالت السيدة تشو ثي هانغ بتواضع: "في رحلة مرافقة الطلاب، يجب على المعلمين دائمًا السعي للابتكار قبل السعي وراء تقدم الطلاب. لذلك، لا يزال عليّ السعي وتعلم المزيد لتطوير نفسي، وخاصةً لابتكار أساليب جديدة ومهارات تدريس فعّالة."

الرفيق لي ترونغ سون، عضو اللجنة الدائمة للحزب الإقليمي، نائب رئيس اللجنة الشعبية الإقليمية:

تحتاج منطقة دونج ناي التعليمية إلى المزيد من المعلمين المبتكرين في التدريس والتعلم.

تواجه مقاطعة دونغ ناي فرصًا تنمويةً واعدةً، وتحتاج إلى موارد بشرية عالية الجودة بشكل متزايد. وتتطلب هذه المسؤولية من منظومة التعليم في المقاطعة بأكملها، من المرحلة الابتدائية إلى الثانوية، ومن الكليات والجامعات، بذل جهود متواصلة للابتكار في التعليم والتعلم والبحث العلمي. وعلى وجه الخصوص، سيحدد دور ومسؤوليات هيئة التدريس جودة الموارد البشرية، ليس فقط في الحاضر بل في المستقبل أيضًا، لذا يجب على كل معلم أن يكون أكثر وعيًا بمسؤولياته وأن يواصل الابتكار.

الدكتور فام فان توان، رئيس كلية الكهروميكانيكا والإلكترونيات، جامعة لاك هونغ:

الابتكار يدخل عصرًا جديدًا

على مدار عشرين عامًا من العمل كمحاضر في مجال الكهروميكانيكا والإلكترونيات، دأبتُ على الابتكار مع طلابي، وفزتُ بالعديد من الجوائز المتميزة في مسابقات الروبوتات والمركبات الموفرة للوقود محليًا ودوليًا. والأمر الأكثر إثارةً هو أننا نقلنا عشرات الحلول التقنية إلى شركات محلية وأجنبية. وهذا يُثبت أيضًا أننا إذا بذلنا جهدًا حقيقيًا، فستُكلل جميع الإنجازات بالنجاح، وفي العصر الجديد، أصبح الابتكار أكثر أهمية من أي وقت مضى.

عدالة

المصدر: https://baodongnai.com.vn/moi-nong/202511/doi-ngu-nha-giao-thi-dua-doi-moi-sang-tao-5e72cce/