مرافقة الأطفال في العصر الرقمي

مع التطور الهائل للتكنولوجيا، أصبح بإمكان الأطفال الوصول إلى الإنترنت وشبكات التواصل الاجتماعي والأجهزة الرقمية منذ سن مبكرة للغاية. وهذه فرصة للأطفال لتوسيع معارفهم وممارسة التفكير الإبداعي وتطوير المهارات الرقمية. ومع ذلك، فإن الأطفال الذين لديهم إمكانية الوصول المبكر إلى التكنولوجيا الرقمية يمكن أن يتأثروا سلبًا أيضًا بالمعلومات غير الصحية والمنشورات الفاحشة ويكونون معرضين لخطر السلوك المنحرف، لذلك يحتاج الآباء إلى أن يصبحوا رفقاء موثوق بهم، ويساعدون أطفالهم على تعلم كيفية استخدام الأجهزة الرقمية بأمان وفعالية.

بحسب الأبحاث، يقضي العديد من الأطفال اليوم ما بين 6 إلى 10 ساعات يوميًا في استخدام الأجهزة التكنولوجية للترفيه والدراسة والعمل وغيرها من الاحتياجات. تساعد التكنولوجيا الرقمية الأطفال على زيادة اتصالهم بالعالم الافتراضي دون قيود المساحة. وهذه أيضًا بيئة تحتوي على مستودع بيانات أكاديمي مفيد يخدم بشكل فعال عملية البحث عن المواد التعليمية.

وفي الوقت نفسه، تسهل شبكة الإنترنت على الأطفال الوصول إلى البرامج التعليمية عبر الإنترنت. أصبحت مسابقات البحث عن مواهب الأطفال ومسابقات المعرفة ومسابقات المهارات عبر الإنترنت تحظى بشعبية متزايدة وتجذب العديد من الطلاب للمشاركة. وقد قامت بعض منصات التواصل الاجتماعي بإنشاء مشاريع لمشاركة مقاطع الفيديو مع المحتوى التعليمي، ونشر المعرفة للعديد من المواد، وإنشاء مجتمعات تعليمية وترفيهية عبر الإنترنت تجذب الآلاف من الطلاب. وتسهل التكنولوجيا الرقمية أيضًا على الطلاب استخدام المنصات عبر الإنترنت للبحث عن فرص المنح الدراسية في العديد من البلدان حول العالم.

يجب على الآباء مرافقة الأطفال وتوجيههم والإشراف عليهم لاستخدام الإنترنت والأجهزة الرقمية بأمان وفعالية. الصورة: كيم لي

قالت السيدة فان لان آنه، من حي ليان باو (فينه ين): "لتلبية احتياجات طفلي التعليمية، جهّزته بجهاز كمبيوتر متصل بالإنترنت، وحددت استخدامه للأجهزة الرقمية بساعتين كحد أقصى يوميًا. كما أرشده لمشاهدة الفيديوهات واستخدام برامج تعلم اللغة الإنجليزية عبر الإنترنت لمساعدته على حفظ المفردات بشكل أفضل."

إن الأجهزة الرقمية المتصلة بالإنترنت تجلب العديد من الفوائد العملية، ولكن بدون صحبة وتوجيه الكبار، لن يعرف الأطفال كيفية اختيار المعلومات، وسوف يتأثرون بسهولة بالمعلومات السيئة والسامة، والمنشورات الفاحشة، والإدمان على الألعاب عبر الإنترنت.

قال السيد لي دوك كوانج، رئيس القسم الأساسي بكلية الميكانيكا الزراعية (بينه شوين): "تسهل التكنولوجيا الرقمية على الطلاب الوصول إلى مصادر المعرفة في البيئة الرقمية لخدمة تعليمهم بشكل فعال، ووثائق البحث، وحل التمارين الصعبة، وتعلم اللغات الأجنبية، وإعداد المشاريع، وأطروحات التخرج، وتعلم مهارات الاتصال، وما إلى ذلك.

ومع ذلك، هناك حاليًا حالة حيث يستغل العديد من الطلاب تقنية الذكاء الاصطناعي (AI) مثل منصة Chat GPT للقيام بواجباتهم المنزلية بدلاً من قيام معلميهم بالتعامل معها. هذا الوضع سيجعل الأطفال كسالى في التفكير وبطيئين في الإدراك.

ويظهر بعض الأطفال علامات إدمان الألعاب، والاضطرابات النفسية، ويحبون التواصل مع العالم الافتراضي فقط، ويخافون من التحدث مع الأشخاص من حولهم، وحتى أنهم يتأثرون بالمنتجات الثقافية الفاحشة مما يؤدي إلى سلوكيات منحرفة. ويؤدي إساءة استخدام التكنولوجيا الرقمية أيضًا إلى زيادة خطر تعرض الأطفال للاحتيال والتنمر في البيئة الرقمية. ولحماية الأطفال في البيئة الإلكترونية، فإن دور التوجيه العلمي وإدارة الوالدين وإشرافهم ضروري للغاية.

قال السيد خونغ ترونغ توين، ولي أمر الطالب خونغ مينه تريت، الصف الثاني عشر أ2، مدرسة تران نجوين هان الثانوية (لاب ثاتش): "في إطار جهودي المتواصلة لرفع مستوى الوعي بالتحول الرقمي، حرصتُ على تزويد نفسي بمعلومات أساسية حول الإنترنت وشبكات التواصل الاجتماعي والتطبيقات الشائعة التي يستخدمها طفلي. وفي الوقت نفسه، أعمل مع طفلي على وضع جدول زمني مناسب للدراسة والترفيه والتحضير لامتحانات التخرج من المدرسة الثانوية، مع الاهتمام بالمحتوى الذي يتصفحه، وتوجيهه حول كيفية استخدام الإنترنت بأمان ومسؤولية، وتشجيعه على الدراسة عبر الإنترنت واستخدام الموارد الرقمية بفعالية.

إلى جانب توجيه أبنائي نحو الاستخدام الصحيح للأجهزة الرقمية، أشجعهم دائمًا على المشاركة في الأنشطة الجماعية، والمشاركة في الحركات الثقافية والفنية، والتربية البدنية والرياضية، والتحدث بانتظام لمساعدتهم على تنمية ذكائهم وعواطفهم ونفسيتهم بما يتناسب مع أعمارهم.

إن دور الوالدين في مرافقة وتوجيه الأطفال أثناء استخدامهم للإنترنت والأجهزة الرقمية مهم جدًا. ولا تساعد التطبيقات الرقمية الأطفال على توجيه أنفسهم بشكل صحيح في استخدام التكنولوجيا الرقمية لخدمة احتياجاتهم الترفيهية والتعلم الفعال فحسب، بل يستفيد العديد من الآباء أيضًا من التطبيقات الرقمية لمراقبة الأداء الأكاديمي لأطفالهم ونتائجهم وإدارة جداولهم بشكل علمي ومعقول. وفي الوقت نفسه، التعاون بشكل فعال مع المدارس لتعليم أطفالها مهارات مفيدة مثل مهارات الاتصال، والتفكير النقدي، وحل النزاعات، والعمل الجماعي، وما إلى ذلك.

المصدر: http://baovinhphuc.com.vn/Multimedia/Images/Id/129031/Dong-hanh-cung-con-trong-thoi-dai-so