دونج ناي: استثمار كبير في التعليم الداخلي - يفتح الطريق إلى مرحلة البلوغ لجيل من الطلاب

في السنوات الأخيرة، حظي نظام المدارس الداخلية العرقية باستثمارات منهجية وواسعة من مقاطعة دونغ ناي وقطاع التعليم. ويُعتبر هذا النظام بمثابة "مهد" لتنمية الأحلام الكبيرة وتأهيل كوادر بشرية مؤهلة، والعودة للمساهمة في بناء الوطن.

مساحة التعلم للطلاب في مدرسة لوك نينه الداخلية الثانوية العرقية.

يحظى هذا النظام المدرسي المتخصص برعاية ودعم الحزب والدولة لتدريب الكوادر البشرية ذات الجودة للأقليات العرقية والمناطق الجبلية، كما يعد مكانًا للحفاظ على القيم الثقافية للمجموعات العرقية ونشرها من خلال النوتات الموسيقية والرقصات والقصص التي يؤديها الطلاب.

الحفاظ على الهوية الثقافية

ولا تركز العديد من المدارس الداخلية العرقية في مقاطعة دونج ناي فقط على أساليب الابتكار والاستثمار في المرافق لتحسين جودة التدريس والتعلم، بل تعمل أيضًا بشكل استباقي على إنشاء بيئة تعليمية شاملة، تجمع بين المعرفة الحديثة وقيم الهوية التقليدية.

هناك، يتاح للطلاب الوصول إلى أحدث التقنيات، وتجربة نماذج التعلم البديهية، مع الحفاظ على فخرهم الوطني في كل حصة دراسية وفي كل نشاط لامنهجي. ومن بين هذه المدارس، تُعدّ مدرسة لوك نينه الداخلية العرقية الثانوية نقطة مضيئة.

قدم طلاب مدرسة مقاطعة دونج ناي الداخلية للأقليات العرقية لوحات فنية في منتدى "بناء صداقات جميلة - قل لا للعنف المدرسي".

تأسست مدرسة لوك نينه الثانوية الداخلية العرقية (بلدية لوك نينه، مقاطعة دونغ ناي) عام ١٩٩٧، وهي مدرسة متخصصة في المنطقة، إذ إنها مدرسة عامة وعرقية داخلية. تضم المدرسة ١٠ مجموعات عرقية، وتضم ١٦٨ طالبًا من بلديات المناطق النائية والمعزولة والحدودية في لوك نينه للدراسة فيها.

في عام 2022، سيتم بناء المدرسة الجديدة في وسط المنطقة، وهي واسعة ونظيفة بتكلفة إجمالية قدرها 50 مليار دونج، بما في ذلك عناصر مثل: كتلة الفصول الدراسية، وكتلة الإدارة والمكتبة المشتركة، وكتلة السكن، وكتلة الإسكان العام، والكافتيريا، والمطبخ، ...

وبمجرد الانتهاء من تنفيذ المشروع وبدء استخدامه، فإنه سيخلق الظروف المناسبة لأطفال الأقليات العرقية للدراسة والتدريب في بيئة جيدة، مما يساهم في خلق موارد بشرية ذات جودة عالية للمنطقة.

فرحة طلاب مدرسة لوك نينه الداخلية العرقية المتوسطة في حفل افتتاح العام الدراسي الجديد.

وعلى وجه الخصوص، تمتلك المدرسة فصولاً دراسية ذكية، مما يخلق الظروف لـ 100٪ من الطلاب لاستخدام أجهزة الكمبيوتر لتجربة وممارسة المعرفة البديهية والغنية والجذابة.

صرح معلم الرياضيات، نجوين آنه تو (مدرسة لوك نينه الداخلية للأقليات العرقية - المرحلة الإعدادية)، بأن نموذج تدريس الرياضيات عبر الحاسوب في المدرسة مُطبق منذ أربع سنوات، وبدءًا من العام الدراسي 2024-2025، ستتوفر فصول دراسية ذكية، وتعلم بديهي، مما يُسهّل التعلم والاستيعاب ويثير اهتمام الطلاب. بالإضافة إلى الرياضيات، تُستخدم أيضًا فصول دراسية ذكية في مواد أخرى، وخاصة العلوم الطبيعية، للتدريس والممارسة مباشرةً عبر الحاسوب.

بالإضافة إلى تعزيز الحلول الرامية إلى تحسين جودة التعليم بشكل شامل، جُهزت المدرسة، منذ العام الدراسي 2015-2016، بمجموعة موسيقية خماسية النغمات، تضم آلات موسيقية رئيسية من خمس مجموعات صوتية: البرونز، والحديد، والخشب، والجلد، وآلات النفخ. لذلك، بالإضافة إلى الأغاني الخميرية، يتدرب الأطفال هنا أيضًا على أغاني أخرى عن الوطن الأم وشعب فيتنام.

طلاب مدرسة لوك نينه الثانوية الداخلية العرقية يعزفون على الآلات الموسيقية التقليدية

وتتوفر بالمدرسة أيضًا قاعة ليثوفون للطلاب للتبادل والدراسة ومعرفة المزيد عن القيم الثقافية للعديد من المجموعات العرقية المختلفة.

قالت السيدة فو ثي كوين آنه، مُعلمة موسيقى، إنه بفضل الاستثمار الكامل في الآلات الموسيقية، بالإضافة إلى الفريق الرئيسي، استقطبت المدرسة العديد من الطلاب المُحبين للمشاركة. كما تُهيئ المدرسة الظروف المناسبة للفرقة للمشاركة في المناسبات الرئيسية للمدرسة والمنطقة وقطاع التعليم والتدريب. كما أن الحفاظ على القيم الثقافية التقليدية وتعزيزها، من خلال الآلات الموسيقية ورقصات القرى، يُمثل رابطًا خفيًا يربط المجتمعات العرقية ببعضها البعض.

قال تشو هوانغ كينه، الصف الثامن أ1 (مدرسة لوك نينه الداخلية العرقية - المرحلة الثانوية): "على الرغم من انتمائي لعرقية نونغ، إلا أنني تمكنت من دراسة السلم الخماسي وممارسته، بالإضافة إلى التعمق في معرفة شعب الخمير من خلال النوتات الموسيقية ومحاضرات المعلمين. ومن هنا، اكتسبتُ فهمًا أعمق للتقاليد الثقافية للمجتمعات العرقية في بلدنا."

يتلقى طلاب مدرسة لوك نينه الثانوية العرقية الداخلية منحًا دراسية من الرعاة.

الدافع وراء رعاية الأحلام

بدأت مدرسة مقاطعة دونغ ناي الداخلية للأقليات العرقية (بلدية هونغ ثينه، مقاطعة دونغ ناي) العمل عام ١٩٩٣، على أرض المدرسة الزراعية الإقليمية. على مدار أكثر من ٣٠ عامًا، درّبت المدرسة ٣١ دورة، وبلغ عدد طلابها من أبناء الأقليات العرقية في المقاطعة ٣٠٠٠ طالب. وبفضل إنجازاتها العديدة في مجال التعليم والتعلم، مُنحت المدرسة وسام العمل من الدرجة الثالثة عام ٢٠٠٢.

لتلبية احتياجات التعليم والتعلم، استثمرت مقاطعة دونغ ناي أكثر من 152 مليار دونج فيتنامي لتجديد المدرسة وتطويرها بالكامل. بعد التجديد، أصبحت المدرسة تضم مرافق واسعة تضم 15 فصلًا دراسيًا، وقاعات دراسية، وغرفًا تقليدية، ومطبخًا، وغرفة طعام، وسكنًا داخليًا، وملعبًا، وملعبًا للتدريب، وغرفة طبية، لتلبية احتياجات أكثر من 500 طالب.

وقالت نائبة مدير مدرسة دونغ ناي الداخلية للأقليات العرقية، نجوين ثي لام هونغ: "إن التجهيز الكامل بالمرافق والمعدات لا يساعد الآباء والطلاب على الشعور بالأمان والثقة فحسب، بل يحفز المعلمين أيضًا على إطلاق العنان لشغفهم بالمهنة؛ وتعزيز تطبيق تكنولوجيا المعلومات، وابتكار الأساليب، وتحسين جودة التعليم بشكل شامل، وخاصة برنامج التعليم العام لعام 2018".

طلاب مدرسة مقاطعة دونغ ناي الداخلية للأقليات العرقية يشاركون في الأنشطة الجماعية.

السيدة بوي ثي في ​​فان (معلمة رياضيات من قومية مونغ، مدرسة داخلية عرقية بمقاطعة دونغ ناي) طالبة في الصف الثاني (١٩٩٤-١٩٩٧) بالمدرسة، وتقول: "منذ صغري، حلمتُ بأن أصبح معلمة لأغرس رسالةً في نفوس أبناء قوميتي. وبفضل إنجازاتي الأكاديمية المتميزة، التحقتُ آنذاك مباشرةً بجامعة مدينة هو تشي منه للاقتصاد".

لكنني قررتُ بعد ذلك الانتقال إلى قسم أصول تدريس الرياضيات بجامعة مدينة هو تشي منه للتعليم لتحقيق حلمي. بعد تخرجي من الجامعة، عدتُ إلى نفس المدرسة التي درستُ فيها لمواصلة نقل المعرفة لطلابي من مختلف الأعراق، كما أضاف المعلم فان.

السيدة في فان واحدة من بين العديد من الطالبات السابقات اللواتي نشأن في مدرسة مقاطعة دونغ ناي الداخلية للأقليات العرقية. هنا تُنمّي المواهب لأجيال عديدة، حيث أصبح العديد من الطالبات السابقات مشهورات في جميع مجالات الحياة الاجتماعية. لذلك، عند التحاقهن بهذه المدرسة، يضعن هدفًا لهن وهو الدراسة الجيدة لتحقيق أحلامهن.

طلاب مدرسة مقاطعة دونج ناي الداخلية للأقليات العرقية يؤدون العزف على الآلات الموسيقية التقليدية.

في المدارس الداخلية العرقية، يُغرس في الطلاب القيم العليا، ويُلهمهم الطموح للارتقاء، ويسعون جاهدين لبناء مستقبلهم. ولذلك، لا يقتصر تقدم كل طالب على التعلم فحسب، بل يشمل أيضًا نضجًا في الشخصية والتفكير وأهداف الحياة.

قالت هو ثي بيتش نغوك، من الصف العاشر أ2 في مدرسة مقاطعة دونغ ناي الداخلية للأقليات العرقية: "ساعدتني الدراسة في هذه المدرسة على الاعتماد على نفسي منذ صغري، مما خفف العبء الاقتصادي على عائلتي. خصوصًا عندما أذهب إلى المدرسة، أضع أهدافًا تعليمية واضحة، حتى أتمكن من العودة إليها بعد نجاحي في المستقبل، لأرد الجميل لمعلميّ ومجلس إدارة المدرسة."

قالت لي ثو ثاو، من الصف الحادي عشر أ2 في مدرسة دونج ناي الداخلية للأقليات العرقية: "بفضل رعاية وتوجيه وإلهام معلميني، سأبذل قصارى جهدي في دراستي وأنا عازمة على اجتياز امتحان القبول بالجامعة للعودة إلى المدرسة لتدريس الأطفال في المستقبل".

يشارك طلاب مدرسة مقاطعة دونج ناي الداخلية للأقليات العرقية في الألعاب خلال ساعات الأنشطة اللامنهجية.

نهات سون

المصدر: https://nhandan.vn/dong-nai-dau-tu-lon-cho-giao-duc-noi-tru-mo-loi-truong-thanh-cho-the-he-hoc-sinh-post921348.html