الزي المدرسي والمسؤوليات

يُعدّ الزي المدرسي موضوعًا ساخنًا كل عام في منتديات الآباء والأمهات. تُشكّل تكلفة شراء الزي المدرسي، التي تُقدّر بملايين الدولارات، بالإضافة إلى الدخل والنفقات في بداية العام الدراسي، وخاصةً للأسر ذات الدخل المحدود، مصدر قلق حقيقي للآباء والأمهات.

وقدرت السيدة توين، وهي أم في مدينة هوشي منه، التكلفة الإجمالية لشراء الكتب والزي المدرسي لطفليها في بداية العام الدراسي بنحو 4 ملايين دونج، ناهيك عن الحاجة إلى دفع تكاليف وجبات الطعام الداخلية والعديد من المواد الاجتماعية الأخرى خلال العام الدراسي.

تتوفر الزي المدرسي بأشكال ومقاسات متنوعة. بعض المدارس تشترط فقط قمصانًا بيضاء وسراويل (أو تنانير) داكنة؛ بينما تشترط مدارس أخرى زيًا منفصلًا لأيام الأسبوع، مثل الزي الرياضي، وزي المدرسة الداخلية، وما إلى ذلك، مع شعار المدرسة مُلصقًا على القمصان. تُضيف الملايين التي تُنفق على الزي المدرسي أعباءً إضافية على دخل الأسر ونفقاتها في بداية العام الدراسي.

عند التحدث مع العديد من أولياء الأمور والطلاب وفرق الإدارة والمعلمين، أدركنا أن أهم اهتماماتهم بشأن الزي المدرسي للطلاب هي التصميم الأنيق، ومناسبته لأعمارهم، ومتانته، وبرودته، وسهولة نقله، وسعره المناسب، وكفاءته الاقتصادية. بالإضافة إلى ذلك، يجب أن يكون الزي المدرسي متينًا على المدى الطويل، وغير مكلف لتغييره سنويًا، وقابلًا لإعادة الاستخدام. هذه رغبات مشروعة تمامًا.

في مؤتمر الاستهلاك المسؤول للأزياء الذي عُقد في مدينة هو تشي منه أمس (6 سبتمبر)، طرحت فام مينه ترانج، البالغة من العمر 18 عامًا، وهي طالبة في السنة الأولى بجامعة فولبرايت فيتنام، وخريجة مدرسة الموهوبين الثانوية (جامعة هو تشي منه الوطنية)، مشكلةً. على سبيل المثال، يبلغ عدد طلاب المرحلة الثانوية في البلاد حوالي 17 مليون طالب، ويشتري كل طالب من 3 إلى 5 زيّات مدرسية سنويًا، ما يعني إنتاج عشرات الملايين من الزيّات المدرسية سنويًا. لكن هذه الزيّات لا يمكن ارتداؤها إلا لبضع سنوات (وفقًا لمسار الدراسة)، فأين ستنتهي؟

هل ستساهم ملابسي الرسمية في نفايات المنسوجات البالغة 2.1 مليون طن في فيتنام سنويًا - وهو الرقم الذي يُقدّره البنك الدولي ؟ أتخيل جبلًا من النفايات سيتدفق يومًا ما إلى المحيط، مُسببًا تغير المناخ ومُلوِّثًا مصادر المياه..."، قالت مينه ترانج.

تحدثت الدكتورة بوي ماي هونغ، الأستاذة المساعدة في جامعة التكنولوجيا (جامعة مدينة هو تشي منه الوطنية)، عن الزي المدرسي كأم. ابنها طالب أيضًا، ويرتدي كل عام أربعة أو خمسة أزياء مدرسية. بعد تخرجه، لا تحتفظ إلا بمجموعة واحدة كتذكار، أما الباقي فلا تعرف كيف تتعامل معه. لذلك، بالإضافة إلى الأزياء المدرسية الجميلة التي يحب أطفالها ارتداؤها لأنها مريحة وجذابة، تُثير الدكتورة ماي هونغ مسألة المسؤولية البيئية للزي المدرسي.

يتطلب حل هذه المشكلة مشاركة العديد من الأطراف. يختار المصنعون موادًا تجعل الزي الرسمي متينًا وطويل الأمد وسهل إعادة التدوير. يجب على المدارس وأولياء الأمور والطلاب أن يكونوا مستهلكين مسؤولين، باختيار زي رسمي يُطيل دورة حياته بسهولة، ليصبح موضة متعددة الاستخدامات، ليس فقط جميلة المظهر، بل "موضة سريعة" - موضة سريعة تُرمى بسرعة وتُهدر وتُلوث.

من الواضح أن أهمية الزي المدرسي في سد الفجوة، وتحقيق المساواة، وتنمية الوعي والانضباط لدى الطلاب أمرٌ لا يحتاج إلى مزيد من النقاش. ومع ذلك، فإن للزي المدرسي مسؤولياتٌ يجب دراستها بعناية ودقة من جوانب متعددة.

المصدر: https://thanhnien.vn/dong-phuc-hoc-sinh-va-trach-nhiem-185250906221530175.htm