من المتوقع أن يحصل المعلمون على معامل راتب خاص.

أعلنت وزارة التعليم والتدريب (GD&TĐ) عن مشروع مرسوم ينص على سياسات الرواتب وأنظمة البدلات للمعلمين.

يُعد مشروع المرسوم الذي يفصل تنفيذ قانون المعلمين خطوة مهمة في إضفاء الطابع العملي على توجيهات الحزب وسياساته بشأن رواتب وبدلات المعلمين، والتحرك نحو خارطة طريق لتحقيق مبدأ "أن رواتب المعلمين يجب أن تحتل المرتبة الأولى في نظام سلم رواتب الإدارة والخدمة العامة".

بحسب مسودة المرسوم، سيحصل جميع المعلمين على "معامل راتب خاص". تحديداً، سيحصل معلمو رياض الأطفال على معامل راتب خاص قدره 1.25 مقارنة بمعامل رواتبهم الحالي؛ أما باقي وظائف التدريس فستحصل على معامل راتب خاص قدره 1.15 مقارنة بمعامل رواتبهم الحالي.

بالنسبة للمعلمين الذين يدرسون في المدارس والفصول الدراسية للأشخاص ذوي الإعاقة، ومراكز دعم تطوير التعليم الشامل، والمدارس الداخلية في المناطق الحدودية، ستتم إضافة 0.05 نقطة إضافية إلى المعدل القياسي.

يُحسب معامل الراتب المحدد بناءً على مستوى الراتب، ولا يُستخدم في حساب البدلات. لذا، فإن صيغة حساب رواتب المعلمين هي كما يلي:

مستويات الرواتب سارية المفعول اعتبارًا من 1 يناير 2026

=

الراتب الأساسي

x

معامل الراتب الحالي

x

معامل الراتب الخاص

يخضع لقب الأستاذية لجدول رواتب كبار الخبراء.

ينص مشروع المرسوم على أن المعلمين المعينين بلقب أستاذ سيخضعون لجدول رواتب كبار الخبراء. وبناءً على ذلك، يتكون جدول الرواتب من ثلاثة مستويات: 8.8 – 9.4 – 10.0.

يُعد لقب الأستاذ حاليًا أعلى لقب، ويمثل الكفاءة والمكانة العلمية والدور القيادي في مجال الخبرة والاستكشاف وخلق المعرفة الجديدة في المجال الذي تم تعيين الأستاذ فيه؛ وهو عامل حاسم يؤثر بشكل مباشر على أنشطة العلوم والتكنولوجيا والابتكار والتحول الرقمي الوطنية وفقًا للقرار 57-NQ/TW الصادر بتاريخ 22 ديسمبر 2024 عن المكتب السياسي .

وبناءً على ذلك، ووفقًا للمعايير والشروط الخاصة بكبار الخبراء المنصوص عليها في اللائحة رقم 180-QD/TW، يُعتبر الأساتذة الجامعيون مماثلين لكبار الخبراء. وبالتالي، فمع عدم الجزم بأن الأستاذ الجامعي خبير كبير، إلا أن تطبيق سلم رواتب كبار الخبراء على الأساتذة الجامعيين يُعدّ مناسبًا نظرًا لمكانتهم ودورهم في تطوير المجال الذي يشغلون فيه منصب الأستاذية.

يجب الحفاظ على اللوائح والسياسات الحالية عند نقل المعلمين.

يوضح مشروع المرسوم اللوائح المتعلقة بالحفاظ على الأحكام في تنفيذ الأنظمة والسياسات عند نقل المعلمين للمهام التي يكلفهم بها المجلس الوطني، كما هو منصوص عليه في البند 4، المادة 17 من قانون المعلمين.

وبناءً على ذلك، ينص مشروع المرسوم على أنه في حال نقل المعلمين بين المؤسسات التعليمية، وكانت البدلات المطبقة في المؤسسة الناقلة أعلى من تلك المطبقة في المؤسسة المستقبلة، يحق للمعلمين الاحتفاظ بالبدلات التي كانوا يتقاضونها قبل النقل أو الانتداب لمدة أقصاها 36 شهرًا، بما يتوافق مع مدة النقل أو الانتداب. وبعد انقضاء هذه المدة، ستتم مراجعة بدلاتهم وإعادة تخصيصها بما يتناسب مع عملهم ومكان عملهم.

في حال نقل المعلمين من مؤسسات التعليم الحكومية إلى هيئات إدارة التعليم حيث تكون البدلات المطبقة في مؤسسات التعليم الحكومية أعلى من تلك المطبقة في هيئات إدارة التعليم، يحتفظ المعلمون برواتبهم وبدلاتهم التي كانوا يتقاضونها قبل النقل لمدة 12 شهرًا. بعد انقضاء هذه المدة، تتم مراجعة درجتهم الوظيفية وبدلاتهم لتحديد وضعهم الحالي.

يهدف هذا النظام إلى حماية حقوق المعلمين عند نقلهم، وتشجيعهم على المشاركة في عمليات النقل إلى مؤسسات تعليمية أخرى أو هيئات إدارة تعليمية بناءً على طلب السلطات المختصة.

يتناول هذا النظام النقص والفائض في عدد المعلمين؛ ويحسن جودة التدريس والتعليم والإدارة في المؤسسات التعليمية؛ ويحل السياسات المتعلقة بالمعلمين بعد إتمام مهمتهم للعمل في مناطق الأقليات العرقية والمناطق الجبلية والمناطق الحدودية والجزر والمناطق ذات الظروف الاجتماعية والاقتصادية الصعبة بشكل خاص.

ولتجنب التخفيضات المفاجئة في المزايا والسياسات الخاصة بالمعلمين، ينص مشروع المرسوم أيضًا على ما يلي: في الحالات التي يتم فيها تغيير الوحدة الإدارية التي تعمل بها المؤسسة التعليمية من قبل السلطة المختصة إلى مستوى أعلى من تصنيف الوحدة الإدارية، سيستمر المعلمون العاملون في تلك المؤسسة التعليمية في تلقي هذا المستوى الأعلى من البدل لمدة 6 أشهر من تاريخ قرار السلطة المختصة بشأن تصنيف الوحدة الإدارية الجديد.

كما يضيف مشروع المرسوم مبادئ لدفع بدلات للمعلمين العاملين في المؤسسات التعليمية ذات المستويات المتعددة من التعليم أو التدريب، أو المؤسسات التعليمية ذات الفروع أو الحرم الجامعية المتعددة.

إضافة المستفيدين المؤهلين لبدل المسؤولية وبدل التنقل.

فيما يتعلق ببدلات المسؤولية الوظيفية، يضيف مشروع المرسوم حالات مؤهلة للحصول على بدلات المسؤولية الوظيفية، بما في ذلك رؤساء/نواب رؤساء الفرق المهنية، ورؤساء/نواب رؤساء الأقسام وما يعادلها؛ والمعلمون الذين يدرسون لغات الأقليات العرقية في أقسام تدريب لغات الأقليات العرقية في مؤسسات التعليم العالي؛ والمعلمون الذين يدرسون مواد باللغات الأجنبية (باستثناء المعلمين الذين يدرسون اللغات الأجنبية)؛ والمعلمون المكلفون بتقديم خدمات الإرشاد الطلابي.

تهدف اللوائح المذكورة أعلاه إلى تلبية المتطلبات المتعلقة بالمسؤولية عندما يتم تعيين المعلمين في منصب رئيس/نائب رئيس مجموعة مواد أو رئيس/نائب رئيس قسم؛ لضمان العدالة في نظام بدل المسؤولية بين المعلمين الذين يدرسون لغات الأقليات العرقية في مؤسسات التعليم العام والتعليم المستمر والمحاضرين الذين يدرسون لغات الأقليات العرقية في مؤسسات التعليم العالي؛ واستكمال اللوائح المتعلقة ببدل مسؤولية العمل للمعلمين المكلفين بأداء واجبات الإرشاد الطلابي في الوقت نفسه.

فيما يتعلق ببدلات التنقل، يضيف مشروع المرسوم حالات مؤهلة للحصول على بدلات التنقل، بما في ذلك المعلمين المنتدبين للتدريس في مدارس متعددة والمعلمين الذين يجب عليهم الانتقال للتدريس في مواقع أو فروع مدرسية مختلفة.

يهدف هذا النظام إلى معالجة أوجه القصور مثل انتداب المعلمين للتدريس على أساس مؤقت، أو التدريس في مدارس متعددة، أو نقلهم إلى مؤسسات تعليمية أخرى؛ واضطرار المعلمين إلى السفر بين مواقع مدرسية مختلفة داخل المؤسسة التعليمية للتدريس دون الحصول على بدلات سفر عن الأيام التي يتعين عليهم السفر فيها.

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/du-kien-nha-giao-duoc-huong-he-so-luong-dac-thu-post755028.html