ومن المتوقع أن يتمتع المعلمون بمعامل راتب خاص.

وزارة التربية والتعليم - أعلنت وزارة التربية والتعليم عن مشروع مرسوم ينظم سياسات الرواتب والمخصصات للمعلمين.

ويشكل مشروع المرسوم المتعلق بتنفيذ قانون المعلمين خطوة مهمة لتجسيد مبادئ الحزب وسياساته بشأن سياسات الرواتب والبدلات للمعلمين، والتحرك نحو خارطة الطريق لتحقيق سياسة "تصنيف رواتب المعلمين في المرتبة الأعلى في نظام سلم رواتب المهن الإدارية".

بموجب مشروع المرسوم، يحق لجميع المعلمين الحصول على "معامل راتب خاص". ويستحق معلمو رياض الأطفال معامل راتب خاص قدره 1.25 مقارنةً بالمعامل الحالي، بينما يحق لوظائف المعلمين الأخرى معامل راتب خاص قدره 1.15 مقارنةً بالمعامل الحالي.

بالنسبة للمعلمين الذين يقومون بالتدريس في المدارس، وفصول الأشخاص ذوي الإعاقة، ومراكز دعم تطوير التعليم الشامل، والمدارس الداخلية في المناطق الحدودية، يتم إضافة 0.05 إضافية مقارنة بالمستوى المقرر.

يُحسب مُعامل الراتب الخاص مع مستوى الراتب، ولا يُستخدم لحساب مستوى البدل. وبالتالي، تكون صيغة حساب مستوى رواتب المعلمين كما يلي:

الراتب ساري المفعول اعتبارًا من 1 يناير 2026

=

الراتب الأساسي

س

معامل الراتب الحالي

س

معامل الراتب الخاص

يُطبق لقب أستاذ على سلم رواتب الخبراء الكبار.

ينص مشروع المرسوم على خضوع المعلمين المعينين برتبة أستاذ لسلّم رواتب الخبراء الأقدم. وبناءً عليه، يشمل سلم الرواتب ثلاثة مستويات: 8.8 - 9.4 - 10.0.

الأستاذ هو حاليا أعلى لقب، يدل على القدرة والمكانة العلمية ودور الخبرة الرائدة، واستكشاف وخلق المعرفة الجديدة في المجال المخصص للقب الأستاذ؛ وهو عامل مهم يؤثر بشكل مباشر على أنشطة تطوير العلوم والتكنولوجيا والابتكار والتحول الرقمي الوطني وفقًا للقرار 57-NQ / TW المؤرخ 22 ديسمبر 2024 للمكتب السياسي .

لذلك، ووفقًا لمعايير وشروط كبار الخبراء الواردة في اللائحة رقم 180-QD/TW، يُعتبر الأساتذة خبراءً كبارًا. لذلك، ورغم عدم ثبوت كون الأساتذة خبراء كبارًا، فإن تطبيق سلم رواتب كبار الخبراء على الأساتذة يتناسب مع منصب الأساتذة ودورهم في تطوير المجال الذي يُمنح فيه لقب أستاذ.

الحفاظ على النظام والسياسات عند تعبئة المعلمين

يهدف مشروع المرسوم إلى توضيح الضوابط المتعلقة بالحجز في تنفيذ الأنظمة والسياسات عند تعبئة المعلمين وفقا للمهام الموكلة إليهم من قبل مجلس الأمة في الفقرة الرابعة من المادة 17 من قانون المعلمين.

وبناءً على ذلك، ينص مشروع المرسوم على أنه في حالة نقل المعلمين بين المؤسسات التعليمية، حيث تكون مستويات البدل المطبقة في المؤسسة التعليمية المرسلة أعلى من المؤسسة التعليمية المنتقل إليها، يُسمح للمعلم بالاحتفاظ بأنظمة البدل التي كان يتمتع بها قبل النقل أو الإعارة لمدة أقصاها 36 شهرًا، وفقًا لتاريخ النقل أو الإعارة. وبعد هذه المدة، يُعاد ترتيب نظام البدل بما يتناسب مع الوظيفة ومجال العمل.

في حال نقل المعلمين من المؤسسات التعليمية الحكومية إلى جهات الإدارة التعليمية، حيث تكون مستويات البدلات المطبقة في المؤسسة التعليمية أعلى من مستوياتها في جهة الإدارة التعليمية، يُحتفظ للمعلمين برواتبهم وبدلاتهم التي استلموها قبل النقل لمدة اثني عشر شهرًا. بعد هذه الفترة، تُعتبر الرواتب والبدلات مُعاد تصنيفها وملائمة لمنصبهم الوظيفي.

تهدف هذه اللائحة إلى حماية حقوق المعلمين أثناء قيامهم بأعمال التعبئة، وتشجيع المعلمين على المشاركة في التعبئة في المؤسسات التعليمية الأخرى أو هيئات الإدارة التعليمية بناء على طلب الجهات المختصة.

يتناول هذا النظام مشكلة الفائض والنقص في المعلمين، ويحسن جودة التدريس والتعليم وإدارة المؤسسات التعليمية، ويعالج السياسات الخاصة بالمعلمين بعد انتهاء مهامهم في العمل في المناطق العرقية الأقلية، والمناطق الجبلية، والحدودية، والجزر، والمناطق ذات الظروف الاجتماعية والاقتصادية الصعبة بشكل خاص.

لتجنب التخفيضات المفاجئة في نظام وسياسات المعلمين، ينص مشروع المرسوم أيضًا على أنه: في حالة تغيير الوحدة الإدارية التي تعمل فيها المؤسسة التعليمية من قبل سلطة مختصة إلى نوع الوحدة الإدارية وتم تصنيف الوحدة الإدارية القديمة على أنها تستحق مستويات أعلى من العلاوة، فإن المعلمين العاملين في تلك المؤسسة التعليمية سيستمرون في التمتع بهذا المستوى من العلاوة لمدة 06 أشهر من تاريخ قرار تصنيف الوحدة الإدارية الجديدة من قبل السلطة المختصة.

ويكمل مشروع المرسوم أيضًا مبادئ الدفع لتطبيق نظام العلاوة للمعلمين العاملين في المؤسسات التعليمية ذات المستويات التعليمية أو التكوينية المتعددة، والمؤسسات التعليمية ذات المدارس أو الفروع المتعددة.

استكمال مستفيدي مخصصات المسؤولية وبدلات التنقل

فيما يتعلق ببدل المسؤولية الوظيفية، يضيف مشروع المرسوم الحالات المؤهلة للحصول على بدل المسؤولية الوظيفية، بما في ذلك رؤساء/نواب رؤساء المجموعات المهنية، ورؤساء/نواب رؤساء الأقسام وما يعادلهم؛ ومعلمي لغات الأقليات العرقية في أقسام تدريب لغات الأقليات العرقية في مؤسسات التعليم العالي؛ والمعلمين الذين يدرسون المواد باللغات الأجنبية (باستثناء معلمي اللغات الأجنبية)؛ والمعلمين المخصصين لأداء أعمال الإرشاد الطلابي.

تهدف اللوائح المذكورة أعلاه إلى تلبية متطلبات المسؤولية عندما يتم تعيين المعلمين في منصب قائد المجموعة المهنية / نائب قائد المجموعة أو قائد مجموعة الموضوع / نائب قائد المجموعة؛ ضمان العدالة في نظام بدل المسؤولية بين مدرسي اللغات من الأقليات العرقية في المؤسسات التعليمية العامة والمستمرة ومحاضري اللغات من الأقليات العرقية في الجامعات؛ استكمال اللوائح المتعلقة ببدل المسؤولية الوظيفية للمعلمين المعينين للعمل في نفس الوقت كمستشارين للطلاب.

وفيما يتعلق ببدل التنقل، أضاف مشروع المرسوم الحالات المؤهلة للحصول على بدل التنقل، بما في ذلك المعلمون المنتدبون، والتدريس بين المدارس، والمعلمون الذين يتعين عليهم الانتقال للتدريس في مدارس أو فروع مختلفة.

تهدف هذه اللائحة إلى التغلب على بعض النقائص مثل إرسال المعلمين للتدريس عن طريق الإعارة أو التدريس المشترك أو نقلهم إلى مؤسسات تعليمية أخرى؛ واضطرار المعلمين إلى التنقل بين المدارس داخل المؤسسة التعليمية للتدريس ولكنهم لا يحصلون على بدل التنقل عن الأيام التي يتعين عليهم فيها التنقل.

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/du-kien-nha-giao-duoc-huong-he-so-luong-dac-thu-post755028.html