مساعدة الطلاب على التوقف عن استخدام هواتفهم وأن يكونوا أكثر حماسًا للذهاب إلى المدرسة

تطبق مدرسة بليكو الثانوية (مدينة بليكو، جيا لاي) نموذج "فترة الاستراحة بدون هاتف" اعتبارًا من العام الدراسي 2024-2025، مما يساعد الطلاب على التواصل مع بعضهم البعض ويكونوا أكثر حماسًا للذهاب إلى المدرسة من خلال الأنشطة الثقافية والرياضية .

في بداية كل حصة، يضع جميع طلاب مدرسة بليكو الثانوية هواتفهم في خزائن زجاجية مصممة خصيصًا، يفحصها ويديرها مراقب الفصل طوال الحصة. تضم المدرسة 30 فصلًا دراسيًا، كل منها مزود بخزانة زجاجية ليضع الطلاب هواتفهم فيها.

قبل وضع هواتفهم في الخزائن، يُطفئ الطلاب جرس الهاتف لتجنب التأثير على فصولهم الدراسية. وعند الحاجة للتواصل مع عائلاتهم، يتلقون الدعم من معلميهم أو مراقبي الفصول، كما يمكن لأولياء الأمور الاتصال بمعلمي الفصل. بفضل هذا النموذج، يقل تشتت انتباه الطلاب أثناء الحصص، مما يزيد من وقت تفاعلهم مع أصدقائهم ومعلميهم وغيرهم.

Giúp học sinh ‘cai’ điện thoại và hứng khởi hơn khi đến trường- Ảnh 1. — بالإضافة إلى الدراسة، يتم منح طلاب مدرسة بليكو الثانوية فرصًا للمشاركة في الأنشطة الثقافية والرياضية...

يأتي الطلاب إلى المدرسة بمشاعر إيجابية دون استخدام الهواتف

وفقًا للسيدة لي ثي ثانه شوان، أمينة اتحاد الشباب بمدرسة بليكو الثانوية، كان استخدام الطلاب للهواتف المحمولة للعب وتصفح مواقع التواصل الاجتماعي أمرًا شائعًا في الماضي. لذلك، نسقت المدرسة مع أولياء الأمور لإطلاق حملة "أغلقوا الهواتف، عززوا الاتصالات" لمساعدة الطلاب على اكتساب عادات جيدة وخلق بيئة تعليمية أكثر تركيزًا وفعالية.

لتشجيع الطلاب على التخلي عن هواتفهم خلال فترة الاستراحة، نظمت المدرسة أنشطة ثقافية ينظمها النادي الثقافي والفني. تُقام هذه البرامج كل خميس وسبت في ساحة المدرسة بعد الحصة الأولى. كما تنظم المدرسة أنشطة مثل الرقص الشعبي وركل الريشة، وستُطلق قريبًا أنشطة رقص الخيزران.

Giúp học sinh ‘cai’ điện thoại và hứng khởi hơn khi đến trường- Ảnh 2. — يتواصل الطلاب مع أصدقائهم بشكل أكبر عندما لا يستخدمون هواتفهم أثناء فترة الاستراحة.

بالنسبة للطلاب، لا يُمثل تطبيق هذه المبادرة تحديًا فحسب، بل فرصةً لتغيير عاداتهم. قالت بوي ثو آن، طالبة في الصف 12A9: "في البداية، فوجئتُ بإطلاق المدرسة مبادرة "أطفئ هاتفك، عزز الاتصال" لأنني كنتُ معتادةً على استخدام هاتفي خلال فترات الراحة. لكن بعد فترة، أدركتُ أنني أركز على الدراسة أكثر. فبدلًا من تصفح تيك توك وفيسبوك...، كان أصدقائي يتبادلون أطراف الحديث مع بعضهم البعض أو يشاركون في أنشطة جماعية. كان الأمر أكثر متعة. وبشكل خاص، أصبحت فترات الراحة أكثر إثارةً عندما كنا نلعب مباريات رياضية ونستمع إلى الموسيقى معًا... لاحظتُ أن أصدقائي أيضًا لديهم موقفٌ أكثر إيجابية تجاه الدراسة ويستمتعون أكثر بالحضور إلى المدرسة".

وشاطره الرأي، قال نجوين فو هيو، طالب في الصف 12A3، إن هذه الخطوة جيدة جدًا، إذ تساعد الطلاب على تقليل الوقت الذي يقضونه في استخدام هواتفهم، إن لم يكن ضروريًا. فبدلًا من تصفح مواقع التواصل الاجتماعي، يقضي الطلاب هذا الوقت في مناقشة واجباتهم المدرسية مع أصدقائهم. وهذا لا يساعد الطلاب على الدراسة بشكل أفضل فحسب، بل يُحسّن أيضًا علاقاتهم مع معلميهم وأصدقائهم.

Giúp học sinh ‘cai’ điện thoại và hứng khởi hơn khi đến trường- Ảnh 3. — يشعر الطلاب بمشاعر إيجابية كثيرة عند مشاركتهم في الأنشطة الجماعية التي تنظمها المدرسة.

زيادة الاتصال في البيئة المدرسية

وفقًا للسيدة نجوين ثي دونغ هاي، نائبة مدير مدرسة بليكو الثانوية، فإن شخصيات الطلاب تتشكل من خلال التدريب الذاتي، والأسرة، والمجتمع، والتعليم المدرسي. كل عامل مهم. تسعى أجيال من معلمي مدرسة بليكو الثانوية دائمًا إلى ترسيخ التقاليد وتعزيزها، والسعي لتحسين الجودة المهنية، ومساعدة الطلاب على إثراء معارفهم وصقل مهاراتهم الحياتية لمواصلة مسيرتهم المهنية بعد إتمام تعليمهم الثانوي.

Giúp học sinh ‘cai’ điện thoại và hứng khởi hơn khi đến trường- Ảnh 4. — أثناء فترة الاستراحة، يتبادل الطلاب المعرفة والدردشة بدلاً من استخدام هواتفهم كما في السابق.

قالت السيدة هاي: "حملة "أغلق هاتفك، عزز اتصالك" سهلة النطق، لكن تطبيقها صعب، فالمدرسة تضم أكثر من 2000 طالب، ولكل طالب شخصيته الخاصة. لكن منذ انطلاق هذه الحملة، زاد تفاعل الطلاب مع بعضهم البعض، مما خلق بيئة تعليمية أكثر إيجابية. لدينا العديد من الأفكار التي تساهم في تعزيز هذه البيئة التفاعلية. على سبيل المثال، نقترح على الطلاب ممارسة الرياضة خلال فترة الاستراحة، وسننشئ قريبًا أندية للرسم والموسيقى... لتعزيز قدراتهم ومشاعرهم".

Giúp học sinh ‘cai’ điện thoại và hứng khởi hơn khi đến trường- Ảnh 5. — في المستقبل القريب، ستقوم مدرسة بليكو الثانوية بتنفيذ المزيد من أنشطة الرقص بالخيزران خلال فترة الاستراحة.

وفقًا للسيد فو فان دان، مُعلّم الجغرافيا، منذ تطبيق مبادرة "أطفئ هاتفك، عزز اتصالك بالإنترنت"، أصبح الطلاب أقل تشتتًا في الصف، ويستمعون باهتمام أكبر، ويشاركون في المناقشات بنشاط أكبر. في السابق، كانت هناك دروس تتطلب تذكيرًا متكررًا باستخدام الهاتف، لكن هذا لم يعد الحال الآن.

قال السيد دان: "المهم في هذه الحركة ليس حظرها، بل تثقيف الطلاب حول الوعي الذاتي. إن عدم استخدام الهواتف لا يعني إلغاء التكنولوجيا تمامًا في التعليم. بل ينبغي على المعلمين السعي إلى أن يكونوا أكثر إبداعًا في أساليب التدريس أو تنظيم أنشطة جماعية لخلق جو أكثر إثارة وعاطفية وإبداعًا في التدريس والتعلم".

[إعلان 2]
المصدر: https://thanhnien.vn/giup-hoc-sinh-cai-dien-thoai-va-hung-khoi-hon-khi-den-truong-185250102110519903.htm