في فترة ما بعد الظهر من يوم 15 نوفمبر، عقدت لجنة الثقافة والشؤون الاجتماعية في مجلس النواب جلسة مراجعة أولية لمشروع قرار الجمعية الوطنية بالموافقة على سياسة الاستثمار لبرنامج الهدف الوطني لتحديث وتحسين جودة التعليم والتدريب للفترة 2026-2035. ترأس الجلسة عضو اللجنة المركزية للحزب ورئيس لجنة الثقافة والشؤون الاجتماعية نجوين داك فينه.
وحضر الاجتماع عضو اللجنة المركزية للحزب وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون وممثلو مجلس القوميات ولجان الجمعية الوطنية.

تحسين جودة التعليم؛ توسيع فرص التعلم
وفقًا لعرض الحكومة بشأن قرار سياسة الاستثمار للبرنامج الوطني المستهدف لتحديث وتحسين جودة التعليم والتدريب للفترة 2026-2035، تم بناء البرنامج لتحقيق سياسات الحزب وقوانين الدولة واستراتيجياتها وتخطيطها وخطط التنمية الاجتماعية والاقتصادية للبلاد بشكل عام وقطاع التعليم بشكل خاص.
يرأس البرنامج وزارة التعليم والتدريب، ويشمل المستفيدون مؤسسات ما قبل المدرسة العامة والتعليم العام والجامعات والتعليم المهني (باستثناء المدارس: T78، T80 Friendship، مدرسة Viet Bac Highland الثانوية، مدرسة الإعداد الجامعي والمدارس الداخلية وشبه الداخلية للأقليات العرقية المستثمرة في برنامج الهدف الوطني للتنمية الاجتماعية والاقتصادية في الأقليات العرقية والمناطق الجبلية)؛ الأطفال والتلاميذ والطلاب والمتعلمين والمعلمين ومديري التعليم في المؤسسات التعليمية؛ المنظمات والأفراد المعنيين في وكالات إدارة الدولة بشأن التعليم.

يتم تنفيذ البرنامج على الصعيد الوطني، لمدة 10 سنوات، مقسمة إلى مرحلتين: 2026 - 2030 و2031 - 2035، بهدف توحيد وتحديث نظام التعليم والتدريب بشكل شامل، وخلق تحول أساسي وقوي في جودة التعليم والتدريب؛ توسيع فرص التعلم لجميع الناس، وضمان العدالة في الوصول إلى التعليم، والحق في التعلم مدى الحياة؛ تلبية احتياجات الموارد البشرية بشكل أفضل بشكل متزايد، وخاصة الموارد البشرية عالية الجودة، من أجل التنمية السريعة والمستدامة للبلاد في سياق العولمة والعلوم والتكنولوجيا والابتكار والتحول الرقمي.
وتقدر الموارد الإجمالية التي تم تعبئتها لتنفيذ البرنامج للفترة 2026-2035 بنحو 580.133 مليار دونج، بما في ذلك: رأس مال الميزانية المركزية، ورأس مال الميزانية المحلية، ورأس مال المؤسسات المناظرة للتعليم المهني والتعليم العالي، ورأس المال الآخر الذي تم تعبئته بشكل قانوني.
يتضمن البرنامج 5 مشاريع مكونة: المشروع 1: ضمان المرافق والمعدات لتلبية متطلبات تنفيذ برامج ما قبل المدرسة والتعليم العام؛ المشروع 2: تحديث التعليم المهني لزيادة نطاقه وتحسين جودة الموارد البشرية الماهرة؛
المشروع 3: تعزيز مرافق مؤسسات التعليم العالي؛ والاستثمار في تطوير وتحديث مؤسسات التعليم العالي الرئيسية لتكون على قدم المساواة مع المنطقة والعالم، مع القدرة على تدريب الموارد البشرية عالية الجودة، وتحقيق اختراقات في تطوير العلوم والتكنولوجيا والابتكار والتحول الرقمي.
المشروع 4: تطوير فريق من المعلمين ومديري المؤسسات التعليمية والمديرين التعليميين والمتعلمين في سياق التحول الرقمي والتكامل الدولي والابتكار الشامل في التعليم والتدريب؛ المشروع 5: التفتيش والرصد والتقييم والتدريب والتوجيه لتنظيم تنفيذ البرنامج.
تحديد الحلول بوضوح لتعبئة الموارد الاجتماعية
وتوافق اللجنة الدائمة للجنة الثقافة والمجتمع على ضرورة الاستثمار في البرنامج استناداً إلى تقرير الحكومة، مشيرة إلى أن الاستثمار في البرنامج في الوقت الحاضر يلبي بشكل كامل الأسس السياسية والقانونية والعلمية والعملية؛ ويواصل تأكيد وجهات نظر الحزب وسياساته، وسياسات الدولة بشأن تطوير التعليم والتدريب.

ووافقت اللجنة الدائمة بشكل أساسي على اسم البرنامج والمجموعات المستفيدة منه؛ واقترحت نطاق وحجم وموقع تنفيذ البرنامج وفقًا للأهداف المنصوص عليها في القرار 71.
ومع ذلك، يوصى بأن تقوم هيئة الصياغة بمراجعة وتحديد مستوى الاستثمار الإجمالي وهيكل رأس المال ومراحل الاستثمار وترتيب الأولوية بما يتوافق مع أهداف البرنامج، بما يضمن استثمارًا مركّزًا ومركّزًا وفعالًا.

وفيما يتعلق بمقترح المشاريع المكونة للبرنامج، تطلب اللجنة الدائمة من هيئة الصياغة مراجعة والتأكد من الالتزام بالمبادئ المنصوص عليها في قانون الاستثمار العام.
وتوافق اللجنة الدائمة بشكل أساسي على مجموعات الحلول لتنفيذ البرنامج الذي اقترحته الحكومة وتطلب من هيئة الصياغة النظر في الحلول المتعلقة بالتحسين المؤسسي، وتحديد المهام وخرائط الطريق وتقدم التنفيذ، وإدراجها في برنامج تطوير القوانين والأنظمة السنوي للجمعية الوطنية والحكومة كأساس للتنفيذ.

وبالإضافة إلى ذلك، يتعين تحديد الحلول اللازمة لتعبئة الموارد بشكل أكثر وضوحا، وخاصة الموارد المحلية، مع التمييز بين العديد من المجموعات المحلية المختلفة؛ وتحديد الحلول اللازمة لتعبئة الموارد الاجتماعية؛ وإجراء البحوث لتحديد عدد من المحتويات والمهام بوضوح للتركيز على إعطاء الأولوية لجذب الموارد الاجتماعية.
وقد أشاد رئيس لجنة الثقافة والمجتمع نجوين داك فينه بوزارة التعليم والتدريب لإعدادها الوثائق بشكل عاجل وجاد، واتفق بشكل أساسي على الأهداف العامة للبرنامج وأكد على هدفين رئيسيين: تحسين الجودة وضمان المساواة في التعليم.
وأكد المدير نجوين داك فينه أن الأهداف المحددة لمرحلة ما قبل المدرسة والتعليم العام تشمل: توفير عدد كافٍ من الفصول الدراسية والفصول الدراسية التي تلبي المعايير التي وضعتها وزارة التعليم والتدريب؛ وتوفير الحد الأدنى من المعدات التي تطلبها الوزارة؛ ويجب أن تكون جميع المدارس متينة... بالإضافة إلى ذلك، ينبغي الاهتمام بـ: تدريب المعلمين من الموارد البشرية التي تدرس في الخارج لتكملة القوة التدريسية في المهن خلال السنوات الخمس إلى العشر القادمة؛ ووضع سياسات محددة لجذب الاستثمار في التعليم والتدريب...
من خلال التعليقات التي أدلي بها في الاجتماع، طلب الرئيس نجوين داك فينه من لجنة الصياغة دراسة واستيعاب واستكمال البرنامج ومشروع القرار على وجه السرعة بأعلى جودة.
المصدر: https://daibieunhandan.vn/hien-dai-hoa-tao-buoc-chuyen-can-ban-ve-chat-luong-giao-duc-va-dao-tao-10395802.html






تعليق (0)