طلب المدير تغيير الهدية إلى... المال والمدرسة ليس لديها صندوق للآباء.

في عام ٢٠٢٣، أثارت رسالة مفتوحة، وجهها السيد دينه فو كونغ، مدير مدرسة نجوين فان لونغ الثانوية، في ٢٠ نوفمبر/تشرين الثاني، مطالبًا بتبادل الزهور والكعك لشراء بطاقات تأمين صحي لـ ٨٩ طالبًا من الفئات المحرومة، ضجةً كبيرةً وأثرت في الرأي العام. هذا العام، لم تطلب المدرسة ذلك، ولكن... وصل المال.

في يوم 20 نوفمبر، أجرى مراسل دان تري مقابلة مع السيد دينه فو كوونج حول قصة مدير المدرسة الذي "يأخذ أموال الآخرين" لرعاية الطلاب.

السيد دينه فو كونغ، الذي كتب رسالة يطلب فيها تبادل الزهور والهدايا في 20 نوفمبر/تشرين الثاني مقابل بطاقات التأمين الصحي للطلاب الفقراء (الصورة: هوآي نام)

"إن الاحتفاظ بأموال الآخرين يشكل ضغطًا كبيرًا!"

- من أين جاءت فكرة "تبادل الزهور والهدايا في 20 نوفمبر مقابل تأمين صحي للطلاب"؟

تقع مدرستي في منطقة صعبة، حيث لا يزال العديد من الأطفال الصينيين مترددين بشأن شراء تأمين صحي. في كل عام، أجمع أنا ومعلميّ أموالنا لشراء تأمين صحي للطلاب الفقراء، لكن مواردنا محدودة، ولا نستطيع جمع أكثر من اثنتي عشرة بطاقة كحد أقصى.

أنظر إلى الوراء فأرى أن المدرسة تمتلئ في العشرين من نوفمبر من كل عام بالزهور والكعكات التي يرسلها أولياء الأمور. في أحد الأعوام، كان هناك سبع أو ثماني كعكات على مكتبي، وكانت الكعكات كبيرة جدًا لدرجة أنها ملأت الطاولة بأكملها.

طلبتُ من المعلمين وعمال النظافة وحراس الأمن أن يأكلوها ويأخذوها إلى المنزل، لكن الجميع هزّوا رؤوسهم قائلين: "إنها دسمة جدًا يا معلم". حسبتُ أن كعكة كهذه كلفتني ملايين الدونغ الفيتنامية ولم أستخدمها. وكذلك الأمر بالنسبة للزهور، أكثر من اثنتي عشرة باقة زهور اضطررتُ إلى طلب تنظيفها في اليوم التالي.

عندما رأيت هذا المشهد، تساءلت كيف يمكنني أن أسمح بحدوث مثل هذا الهدر في حين أن طلابي لا يملكون حتى بطاقة تأمين صحي.

التقيتُ بمعلمي المدرسة واقترحتُ عليهم فكرة تبادل الزهور والهدايا في 20 نوفمبر/تشرين الثاني مقابل بطاقات تأمين صحي للطلاب. كان علينا أن نفعل شيئًا يُخفف عن أولياء الأمور شعورهم بالذنب تجاه الهدايا التي قدموها، ويُظهروا تعاطفهم مع المدرسة. عندما وُلدت الرسالة المفتوحة، لم أتوقع أن تنتشر بهذا الشكل.

يسعدني أن هذا لم ينتشر في مدرستي فحسب، بل انتشر أيضًا في بعض المدارس الأخرى "طلبًا للهدايا" من أجل رعاية الطلاب حقًا.

هذا العام، لم أطلب أي شيء. أرسلتُ خطابًا داخليًا لإبلاغ المدرسة بعدم تنظيم أي نوع من أنواع تبادل الهدايا، أو إهداء الزهور، أو إقامة حفلات جماعية. كما طلبت المدرسة الإذن بعدم قبول الزهور أو هدايا التهنئة من مجلس أولياء الأمور والمعلمين.

لكن يبدو أن صدى طلب بطاقات التأمين الصحي العام الماضي قد أصبح تقليدًا جديدًا في المدرسة. فمنذ بداية العام، قدّم العديد من أولياء الأمور بطاقات تأمين صحي لطلابهم إلى المدرسة، بمبلغ إجمالي بلغ 120 مليون دونج حتى الآن.

وأعلنت المدرسة هذا العام أنها لن تقبل الزهور أو الهدايا وطلبت منها عدم تنظيم حملات لتقديم الزهور أو الهدايا أو الحفلات لموظفي المدرسة (الصورة: دي سي نيوز).

- عندما كتبت رسالة مفتوحة تطلب فيها تبادل الزهور والهدايا مقابل المال لشراء بطاقات التأمين الصحي للطلاب، هل واجهت ضغوطًا؟

كنتُ قلقًا للغاية! قبل كتابة الرسالة، كنتُ قلقًا لأنني لم أكن متأكدًا إن كان ما أفعله صحيحًا أم لا. عندما انتشر هذا الأمر وحظي بدعم، شعرتُ بضغط أكبر. كان الاحتفاظ بأموال الآخرين أمرًا مُرهقًا للغاية، وكنتُ قلقًا من أنني إذا استخدمتها بشكل خاطئ، سأكون مُذنبًا تجاه والديّ. كنتُ قلقًا لدرجة أنني لم أستطع النوم لمدة أسبوع كامل.

بعد ذلك، أقوم بتحديد مقدار ما يقدمه الآباء، ومن ينفقونه، وماذا أنفقه، ثم أنشر كل ذلك على موقع المدرسة، وأجعله متاحًا للعامة في الصحافة، وأرسل تقريرًا إلى لجنة الشعب بالمنطقة حتى يتمكن الآباء والمعلمون في المدرسة والمجتمع من معرفته ومراقبته معًا.

في مكتب هذا المدير، يوجد بيانو. كلما شعر بالضغط، يجلس ويعزف على مفاتيح البيانو... (صورة: هوآي نام)

في عام ٢٠٢٣، بعد شراء بطاقات التأمين الصحي للطلاب، كان لا يزال لديّ أكثر من ١٠٠ مليون دونج فيتنامي. فكرتُ على الفور: "ليس من مصلحة المدرسة الاحتفاظ بهذا المبلغ المتبقي". اتصلتُ بالمتبرعين وطلبتُ الإذن باستخدام المبلغ المتبقي للتبرع للطلاب الفقراء. في تيت الماضي، تلقى ١٠١ طالب من طلاب المدرسة المحرومين مليون دونج فيتنامي لكل منهم من هذا المبلغ.

من جهة، هناك طلاب يعانون ويحتاجون إلى الدعم، ومن جهة أخرى، هناك ضغط "أخذ أموال الآخرين". كيف يمكن لمديري المدارس التغلب على هذا الأمر بجرأة وجرأة على التفكير والفعل؟

حفظها عن ظهر قلب، لا سبيل آخر! إذا حسبتَ الإيجابيات والسلبيات، وقارنتَها، فلن تجني شيئًا، بل ستُلحق بك سمعة سيئة، وستشعر بالخوف والخجل، ولن ترغب في الانخراط في العمل. عندما لا يرغب المدير في الانخراط في العمل، يصعب جدًا تحقيق التغيير.

عند ذكر مدرسة نجوين فان لونغ الثانوية الآن، يتبادر إلى ذهن الكثيرين صورة "تبادل الزهور والهدايا مقابل بطاقات التأمين الصحي". نفكر في الطلاب، ولكن ماذا عن مشاعر المعلم؟

أخبرني العديد من المعلمين أنه لو لم يكن هذا اليوم صاخبًا، لشعروا بضغط وتوتر أقل. عندما اقترحتُ "تبادل الهدايا"، غمرتهم السعادة لأن مدرستهم قامت بعملٍ هادف وإنساني في يوم المعلم الفيتنامي. لولا دعم المعلمين، لما تمكنتُ من تحقيق ذلك.

يخرج العديد من المعلمين ويقولون إنهم يعملون في المدرسة، ويقوم الشخص المقابل على الفور بذكر قصة المدرسة التي تطلب تبادل الهدايا.

"المعلمون يركزون على التدريس، والمال هو عمل المدير"

- من المعروف أن مدرسة نجوين فان لونغ الثانوية لم يكن لديها صندوق أولياء الأمور لسنوات عديدة؟

منذ ثماني سنوات بالضبط، لم تجمع المدرسة أي أموال من أولياء الأمور، ولا أموال رعاية. لا يوجد لدى المدرسة صندوق دعم لأولياء أمور الصفوف، ولا صندوق دعم أولياء أمور المدارس. لا تزال أنشطة الطلاب مضمونة ضمن الميزانية المالية للمدرسة من التبرعات المسموح بها.

أولياء أمور طلاب مدرسة نجوين فان لونغ الثانوية يأتون إلى المدرسة لتقديم المشورة القانونية والصحية للطلاب والمعلمين (الصورة: دي سي).

وعندما علم بعض أعضاء جمعية أولياء الأمور بذلك، ردوا قائلين: "إذا لم تجمعوا الأموال، فلماذا انتخبتمونا في مجلس التمثيل؟"

- جوابك هو...؟

أخبرتُ أولياء الأمور أن مجلس أولياء الأمور ضروريٌّ جدًّا، ولديه الكثير من العمل. قل لا للمال، فمجلس أولياء أمور المدرسة يعمل بكفاءة عالية، لا سيما فيما يتعلق بالمساهمات التي تتناسب مع قدرات الفرد ومهنته.

أولياء الأمور الذين يعملون كمحامين، ندعوهم إلى المدارس لتقديم المشورة القانونية للمعلمين والطلاب؛ وأولياء الأمور الذين يعملون كضباط شرطة سوف يدعمون الطلاب في استخراج بطاقات الهوية المدنية... قبل أيام قليلة، نظم أولياء الأمور الذين يعملون كأطباء جلسة استشارية حول التغذية للطلاب.

دعم أولياء الأمور مجاني، ولكنه مفيد وفعال. هذه هي أعظم مساهمة لجمعية أولياء الأمور.

في هذه المدرسة، لم يكن هناك صندوق للآباء لسنوات عديدة (الصورة: هوآي نام).

أما بالنسبة للتبرعات المادية، فالآباء حكيمون جدًا. سيتابعون عمل المدرسة ليعرفوا إن كانت المدرسة حقًا للطلاب أم لا.

تبرع بعض أولياء الأمور بآلاف الدفاتر للمدرسة كمكافأة لطلابهم. لا يمانعون في إعطائهم ما يشاؤون، ولكن إذا طُلب منهم دفع 100,000-200,000 دونج، فسيرفضون. في العام الماضي، تبرع مجهول للمدرسة بمبلغ 60 مليون دونج لشراء بطاقات تأمين صحي للطلاب.

- عندما تقول "لا" لصناديق الوالدين، هل تشعر وكأنك تسير ضد التيار؟

اطلعتُ بعناية على التعميم رقم ٥٥ الصادر عن وزارة التربية والتعليم، ووجدتُ أن صندوق أولياء الأمور مُخصصٌّ لخدمة الأنشطة الإدارية لمجلس أولياء الأمور، وأن جميع أنشطة الطلاب في المدرسة يجب أن تأتي من مواردها. لذا، لا حاجة للمدرسة إلى صندوق أولياء الأمور.

علاوة على ذلك، أشعر باشمئزاز شديد وانزعاج شديد من صورة الآباء الذين يدفعون مئات الآلاف لحضور اجتماعات أولياء الأمور والمعلمين. ثم عندما يأتي المعلمون إلى الفصل ويضطرون إلى "دفع المال"، تكون الصورة في عيون أولياء الأمور والطلاب مختلفة تمامًا. إنها ليست جميلة! إنها مؤلمة للغاية!

ماذا تفعل عندما يأتي أولياء الأمور إلى الاجتماع لمناقشة العمل المهني والتربية الأخلاقية للطلاب.

قلت لمعلمي: "درّس بشكل صحيح في الفصل، ساعدني. المال من شأن المدير".

لا يضطر المعلمون إلى المساس بأي أموال. يتم تحصيل كامل رسوم المدرسة إلكترونيًا من خلال الإدارة، ولا يمس المعلمون أموال المدرسة. بفضل ذلك، تُحافظ المدرسة على علاقة متينة ومحترمة بين المعلم والطالب.

- عند الحديث عن الصور الجميلة لعلاقة المعلم بالطالب، ما هي القصة التي تتحدث عن الطلاب والتي تركت فيك أكبر انطباع؟

في تلك المرة، ذهبتُ إلى مستشفى بينه دان لإجراء فحص. وبينما كنتُ أنتظر دوري في الطابور، استقبلتني طبيبة وسألتني: "دكتور، هل ما زلتَ تتذكرني؟". رفعتُ رأسي وابتسمتُ وهززتُ رأسي...

تذكرت الطالبة أنها كانت طالبة في ظروف صعبة، درست مع معلمها في مدرسة هاو جيانج شبه الحكومية، وكان المعلم يدفع رسومها الدراسية. لاحقًا، حصلت على منحة دراسية، ودرست في الخارج في الولايات المتحدة، وأصبحت طبيبة.

حالة أخرى لطالبٍ، عندما التحق بالصف السادس في ذلك العام، أصبح فاقدًا للوعي فجأة. ذهبت الأم إلى المدرسة وسحبت طلب ابنها بالانقطاع عن الدراسة لعدم قدرتها على تحمل العبء، وكانت تربي ثلاثة أطفال بمفردها.

أخبرتُ المعلمةَ أنَّ علينا بذلَ كلِّ ما في وسعنا لإبقاءِ الطفلِ في المدرسةِ ومساعدةِ الأمِّ في علاجِها. لكنَّ عيني الطفلَ لم تُنجَحا...

لحسن الحظ، لم أضطر للتوقف عن الدراسة. لاحقًا، درستُ أصول تدريس برايل، وأعمل حاليًا مُدرّسًا في مدرسة نجوين دينه تشيو الخاصة.

إن مهنة التدريس سوف تسير جنبًا إلى جنب مع أفراح وأحزان الطلاب مثل هذا ...

- شكرا جزيلا لك على المشاركة!

المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/hieu-truong-xin-doi-qua-sang-tien-va-ngoi-truong-khong-co-quy-phu-huynh-20241119152414308.htm