يناقش طلاب المدارس الابتدائية باللغة الإنجليزية الموضوع الساخن الحالي: تنظم المادة 29 التدريس والتعلم الإضافي، حيث لا يُسمح بالتدريس الإضافي لطلاب المدارس الابتدائية، باستثناء حالات الفنون والرياضة وتدريب المهارات الحياتية.
أقيمت الدور نصف النهائي والنهائي لمسابقة المناظرة باللغة الإنجليزية للطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 9 و14 عامًا "مسابقة نجوم THedu الإنجليزية الصاعدة" بعد ظهر اليوم، 22 فبراير، في منطقة Go Vap، مدينة هوشي منه، وجذبت جمهورًا كبيرًا مع العديد من الموضوعات الحالية مثل التعميم 29 الذي ينظم التدريس والتعلم الإضافي، وسلامة الغذاء عند بوابات المدارس، والطلاب الذين يستخدمون الشبكات الاجتماعية.
الطلاب في الدور نصف النهائي
تم اختيار تسعة طلاب من ذوي أفضل مهارات الاستماع والتحدث والمناظرة للتأهل إلى الدور نصف النهائي، حيث تنافسوا بعد ظهر اليوم. وقد قام الحكام بتقييم المتسابقين الأربعة الأوائل، وجميعهم من طلاب المرحلة الابتدائية، لاختيارهم للجولة النهائية من المناظرة.
تم تقسيم أربعة طلاب إلى مجموعتين، وطرحت لجنة التحكيم موضوعين: هل يقضي الطلاب حاليًا وقتًا طويلًا على منصات التواصل الاجتماعي مثل تيك توك وفيسبوك؟ ينص التعميم رقم ٢٩ الصادر عن وزارة التربية والتعليم والتدريب على منع تنظيم حصص إضافية لطلاب المرحلة الابتدائية، باستثناء أنشطة المهارات الحياتية، والتدريب على الفنون، والتربية البدنية، والرياضة... ما رأيكم؟ أظهر الطلاب مهاراتهم في المناظرة باللغة الإنجليزية. بعد الاستماع إلى إجابات كل منهم، يطرح كل منهم أسئلة لمعرفة رأي الآخر.
نقاش الزوج حول التعميم رقم 29 بشأن التدريس والتعلم الإضافي
اندهش الحكام من قدرة المتسابقين على التفكير والنقاش باللغة الإنجليزية. وفيما يتعلق باستخدام الطلاب لوسائل التواصل الاجتماعي حاليًا، قال نجوين نجوين خانج (الصف الخامس، مدرسة هانه ثونغ الابتدائية، مقاطعة غو فاب) إن وسائل التواصل الاجتماعي، مثل فيسبوك وتيك توك، تُعدّ أدواتٍ للطلاب للبحث عن المعلومات في الدراسة والترفيه والتواصل مع الأصدقاء وأفراد العائلة. وقال فام تران يي نهي (الصف الرابع، مدرسة كيم دونغ الابتدائية، مقاطعة غو فاب) إنه على الرغم من هذه الفوائد، إلا أن إساءة استخدام وسائل التواصل الاجتماعي قد تُسبب آثارًا سلبية على الصحة.
ما الذي يتجادل حوله طلاب المدارس الابتدائية بشأن تنظيم عدم التدريس والتعلم الإضافي؟
أثار النقاش الذي دار بين الطالب هوانغ نغوك دونغ فونغ، من الصف الخامس في مقاطعة غو فاب، والطالب دانغ مينه هوا، من الصف الخامس أيضًا، في مدرسة ابتدائية في مقاطعة غو فاب، إعجاب الجمهور.
يؤيد هوانغ نغوك دونغ فونغ التعميم رقم 29 ويعتقد أن الفصول الدراسية الإضافية خارج نطاق طلاب المدارس الابتدائية والمعلمين يمكن أن تعطي دروسًا مسبقًا وتؤدي إلى درجات غير عادلة لجميع الطلاب.
يقدم المرشح دانج مينه هوا حجة قوية بشأن التدريس والتعلم الإضافي لطلاب المدارس الابتدائية.
في غضون ذلك، قال دانج مينه هوا إن الفصول الإضافية في المدارس الابتدائية غير ضرورية وغير ممكنة لأن هذه الفصول تفرض ضغوطًا اقتصادية على الأسر وتضيع وقت الآباء في نقل أطفالهم من وإلى المدرسة.
ردًا على الصحفيين، قال دانغ مينه هوا: "أعتقد أنه يمكننا الدراسة عبر الإنترنت، وجوجل أيضًا، فهو وسيلة للإجابة على الأسئلة التي لا نفهمها. تُثقل الدروس الإضافية كاهل أولياء الأمور ماليًا، فلماذا نملك وسيلة للدراسة الذاتية بينما نضطر لإنفاق المال على دروس إضافية في الخارج؟ حاليًا، لدينا العديد من القنوات والأدوات للدراسة مجانًا، من الرياضيات والفيتنامية واللغة الإنجليزية... أعتقد أيضًا أنه يجب على المعلمين تغيير أساليبهم التعليمية، ليتمكنوا من إيصال جميع المعارف لجميع الطلاب في الصف، حتى لا يضطروا لحضور دروس إضافية".
مينه هوا هو بطل المسابقة.
حصل المتسابقون على جوائز في مسابقة المناظرة باللغة الإنجليزية.
في النهاية، فاز طالب الصف الخامس، دانج مينه هوا، ببطولة مسابقة المناظرة باللغة الإنجليزية. وحصل على المركز الثالث كلٌّ من فام تران يي نهي وهوانغ نغوك دونغ فونغ. أما الطالب نجوين نجوين خانج، فقد فاز بالمركز الثاني.
استقطبت مسابقة المناظرة باللغة الإنجليزية "مسابقة النجوم الصاعدة باللغة الإنجليزية THedu" التي نظمتها THedu أكثر من 100 طالب تتراوح أعمارهم بين 9 إلى 14 عامًا في المدارس الابتدائية والثانوية في منطقة Go Vap والمنطقة 12، بدءًا من الجولة التأهيلية قبل 3 أشهر.
[إعلان 2]
المصدر: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-tranh-bien-tieng-anh-ve-khong-day-them-tieu-hoc-185250222182930739.htm
تعليق (0)