تعليمات تحويل درجات القبول المكافئة وحدود القبول لأساليب القبول الجامعي

تنطبق قاعدة تحويل التكافؤ بشكل موحد على جميع المرشحين المتقدمين لنفس التخصص أو برنامج التدريب؛ التأكد من اختيار جميع المرشحين بشكل متساوٍ على أساس درجات القبول المكافئة، بغض النظر عن ترتيب أولوية رغبات التسجيل.

وعلى وجه التحديد، عند تطوير قواعد التحويل المكافئة، يتعين على مؤسسات التدريب التأكد من أن درجات القبول بين أساليب القبول ومجموعات القبول لرمز القبول متكافئة من حيث تلبية متطلبات الإدخال لبرنامج التدريب والصناعة ومجموعة الصناعات المقابلة.

وبناءً على متطلبات الإدخال الفعلية، يجب ربط قواعد تحويل التكافؤ بالمتطلبات المحددة للصناعة وبرنامج التدريب. يجب أن تركز المعايير الرئيسية المستخدمة للقبول في كل طريقة قبول على تقييم المعرفة الأساسية والكفاءات الأساسية التي يتطلبها مجال الدراسة.

وفي الوقت نفسه، يجب تطوير قواعد تحويل المعادلة بشكل موضوعي، والإعلان عنها في معلومات القبول ونشرها علنًا على البوابة الإلكترونية للمعلومات الخاصة بمؤسسة التدريب وفقًا للأنظمة، وتطبيقها بشكل موحد على جميع المرشحين المتقدمين لنفس التخصص وبرنامج التدريب؛ التأكد من اختيار جميع المرشحين بشكل متساوٍ على أساس درجات القبول المكافئة، بغض النظر عن ترتيب أولوية رغبات التسجيل.

إطار التحويل بين أنواع درجات الامتحانات

وفقًا لتعليمات وزارة التعليم والتدريب ، يوفر إطار التحويل نطاقات الدرجات للامتحانات الفردية (APT، HSA، TSA...) ونطاقات الدرجات لمجموعات المواد المناسبة لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية وفقًا لطريقة النسبة المئوية بناءً على تحليل نتائج امتحانات المرشحين مع كل من درجات الامتحان الفردية ودرجات مجموعات المواد المقابلة لامتحان التخرج في عام 2025.

يتم ترتيب نطاقات النتائج وفقًا لأعلى 0.5٪، 1٪، 3٪، 5٪، 10٪... (الجدول 1) على النحو التالي:

إطار تحويل درجات القبول وفقًا للامتحانات المنفصلة لدرجات القبول بناءً على درجات امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية

مسؤوليات المؤسسات التدريبية المنظمة لامتحانات القبول والامتحانات المستقلة

تطلب وزارة التعليم والتدريب أن تكون مسؤوليات مؤسسات التدريب (CSDT) التي تنظم امتحانات القبول والامتحانات المستقلة كما يلي: تحديد مجموعات موضوعات امتحان التخرج المناسبة لخصائص الامتحان المنفصل الذي تنظمه CSDT والتوصية بأن تتمكن CSDTs الأخرى من استخدامها، مع توضيح المجموعة الأكثر ملاءمة.

الإعلان عن النسبة المئوية لنتائج الاختبارات المنفصلة لعام 2025 (X0، X1... في الجدول 1) قبل 31 مايو 2025؛ في موعد أقصاه 30 يونيو 2025 للامتحانات التي سيتم الإعلان عن نتائجها بعد 31 مايو 2025.

وفي الوقت نفسه، التنسيق مع وزارة التعليم والتدريب لتحليل نتائج امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية للمرشحين الذين لديهم نتائج امتحانات خاصة بهم، وعلى هذا الأساس، الإعلان عن نطاقات الدرجات لمجموعات المواد المناسبة (A0، A1...، B0، B1... في الجدول 1)، في موعد لا يتجاوز 3 أيام بعد الإعلان عن نتائج امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية في عام 2025.

وبناءً على هذه الأرقام، سيتم تحويل درجات القبول وعتبات الدخول لكل صناعة محددة ومجموعة من الصناعات بشكل خطي ضمن نطاق كل درجة.

يحافظ نظام دعم القبول العام على شكل إدخال الفرق في الدرجات بين تركيبة القبول الأصلية وتركيبات القبول الأخرى لتخصص CSĐT كما في السنوات السابقة.

سيتم تحديد الفرق في درجات القبول بين المجموعات الشائعة بناءً على مقارنة توزيع الدرجات الذي أعلنته وزارة التعليم والتدريب بعد توفر نتائج امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025 وفقًا لكل نطاق من درجات القبول.

لا تعكس درجات تقرير المدرسة الثانوية نتائج التقييم على مقياس تقييم وطني موحد، وبالتالي فإن بناء إطار تحويل مشترك لا معنى له.

ومع ذلك، ستنشر وزارة التعليم والتدريب إحصائيات حول العلاقة بين درجات امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية ومتوسط ​​درجات المواد الدراسية في المدرسة الثانوية، وعلى هذا الأساس، ستحدد مؤسسات التدريب قواعد التحويل المكافئة لدرجات القبول وعتبات الدخول.

خان لينه

المصدر: https://baochinhphu.vn/huong-dan-quy-doi-tuong-duong-diem-trung-tuyen-va-nguong-dau-vao-cac-phuong-thuc-xet-tuyen-dai-hoc-102250520094058748.htm