نحو عصر جديد، يظل التعليم هو السياسة الوطنية الأولى.

أكد رئيس الوزراء فام مينه تشينه خلال اجتماعه مع ممثلي المعلمين المتميزين في عام 2024 بمناسبة يوم المعلمين في فيتنام، أنه في إطار التحرك نحو عصر جديد، يظل التعليم هو السياسة الوطنية الأولى، ويجب إصلاح مهنة التعليم والتدريب في البلاد بشكل حاسم وأكثر جوهرية وشاملة، وخلق اختراقات مؤسسية وإنشاء أساس قانوني متين لتطوير قطاع التعليم.

في فترة ما بعد الظهر من يوم 15 نوفمبر، التقى رئيس الوزراء فام مينه تشينه في مقر الحكومة بممثلي المعلمين المتميزين لعام 2024 بمناسبة يوم المعلم الفيتنامي، 20 نوفمبر.

وحضر الحفل أيضًا نائب رئيس الوزراء لي ثانه لونج، ووزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون، ورئيس لجنة الثقافة والتعليم في الجمعية الوطنية نجوين داك فينه، وممثلون عن قادة الوزارات والوكالات المركزية و60 معلمًا بارزًا يمثلون أكثر من 1.6 مليون معلم على مستوى البلاد.

وفي كلمته خلال الاجتماع، الذي أقيم في أجواء ودية ودافئة احتفالاً بيوم المعلم الفيتنامي - يوم "تيت" للمعلمين، فرحة الطلاب، أعرب رئيس الوزراء فام مينه تشينه عن أن هذا يوم مقدس، معبراً عن المودة والاحترام والحب والفخر بالمعلمين، مؤكداً على تقليد "احترام المعلمين وتقدير التعليم" للشعب الفيتنامي.

وأضاف رئيس الوزراء: "في هذا اليوم، يشعر الجميع بالفخر، ويفكرون أكثر في المعلمين والمدرسة بذكريات لا تُنسى".

رئيس الوزراء يتحدث في اجتماع مع ممثلي المعلمين المتميزين والمسؤولين التربويين – الصورة: VGP/Nhat Bac

وبمشاعر الطالب والمعلم وأولياء الأمور، رحب رئيس الوزراء بالمعلمين المثاليين الذين قدموا مساهمات بارزة لقضية التعليم والتدريب، والذين يمثلون 1.6 مليون معلم ومدير تعليمي على مستوى البلاد.

بكل مشاعر صادقة وامتنان عميق، رحب رئيس الوزراء بحرارة بالمعلمين الحاضرين في الاجتماع، وأرسل بصدق إلى أجيال المعلمين في جميع أنحاء البلاد تحياته المحترمة وأطيب التمنيات وأطيب التمنيات.

وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون يتحدث في الاجتماع - الصورة: VGP/Nhat Bac

"المعلمون" الذين صنعوا تاريخ الأمة

وأكد رئيس الوزراء على أهمية تقليد حب التعلم واحترام المعلمين وتقدير المواهب. هي قيم إنسانية عميقة لأمتنا، وتشكل عاملاً مهماً في خلق الذكاء والأخلاق والثقافة والشعب الفيتنامي.

وقال رئيس الوزراء " إن الأغاني الشعبية والأمثال مثل 'بدون معلم لا يمكنك النجاح'؛ 'شكرا للمعلمين لإظهار الطريق/ للأطفال للسير بثبات في الرحلة الطويلة للمستقبل'؛ 'أرز الأب، ملابس الأم، كلمات المعلم/ فكر في كيفية تعويض أيام الشوق' والعديد من الآيات الأخرى التي تمجد المعلمين تنتقل من جيل إلى جيل" .

استذكر رئيس الوزراء أن الرئيس المحبوب هو تشي منه، معلم الأمة العظيم، لطالما أشاد خلال حياته بدور المعلمين في مسيرة التعليم. وأكد قائلاً: "لصالح عشر سنوات، ازرعوا الأشجار. ولصالح مئة عام، ثقفوا الناس"؛ "بدون معلمين، لا تعليم. بدون تعليم، وبدون كوادر، لا حديث عن التنمية الاقتصادية والثقافية"؛ "مع أن أسماءهم لا تُنشر في الصحف، ولا يُمنحون أوسمة، إلا أن المعلمين الجيدين أبطالٌ مجهولون..."

وبحسب رئيس الوزراء، فإن التعليم، طوال تاريخ بناء الوطن والدفاع عنه، كان دائمًا يرافق ويعزز الثقافة العريقة للأمة، ويلبي متطلبات بناء الوطن والدفاع عنه في كل فترة، مما يقدم مساهمة مهمة للغاية.

السيدة نغوين ثي تشوين، المعلمة في مدرسة موونغ تونغ الابتدائية الداخلية رقم 1، مقاطعة موونغ نهي، مقاطعة ديان بيان، تتحدث - الصورة: VGP/Nhat Bac

منذ القدم، أصبحت صورة العالم رمزًا للذكاء والأناقة، ومحط إعجاب الناس. وفي الأيام الأولى من العام الجديد، أصبح طلب الخط من العالم تقليدًا جميلًا ونشاطًا ثقافيًا ذا معنى.

خلال سنوات النضال من أجل الاستقلال الوطني والتوحيد، نجح قطاع التعليم في إنجاز مهام القضاء على الأمية، وتدريب الموارد البشرية، ورعاية المواهب، وتشكيل المثل العليا، ورعاية الأحلام والطموحات، وما إلى ذلك، مما قدم مساهمات كبيرة للقضية الثورية للأمة.

وهناك معلمون تاريخيون صنعوا تاريخ الأمة. إنهم المعلم الشاب نغوين تات ثانه من مدرسة دوك ثانه، بوطنيته المتحمسة وإرادة صلبة لتكريس نفسه لإيجاد سبيل لإنقاذ البلاد. إنه المعلم فو نغوين جياب الذي قرر أن يتخلى عن رسالته، وينضم إلى جبهة فيت مينه، ويصنع مع جيشنا وشعبنا نصر ديان بيان فو "الذي هز الأرض في خمس قارات". إنهم أجيال عديدة من المعلمين والطلاب الذين تركوا أقلامهم واندفعوا للقتال..." ، كما عبّر رئيس الوزراء.

المعلمة نغوين آنه نهات، معلمة في مدرسة توي فوك تاون الثانوية، مقاطعة بينه دينه، تشارك - الصورة: VGP/Nhat Bac

وفقًا لرئيس الوزراء، شهد قطاع التعليم، في إطار مسيرة الابتكار، تطورًا مستمرًا وابتكارًا في التفكير والوعي والأساليب، سواءً من حيث نطاق وجودة التعليم والتعلم، مما ساهم مساهمة كبيرة في عملية الابتكار والتكامل في البلاد. لقد تحولت بلادنا من بلد فقير ومتخلف، دمره الدمار الشامل بعد الحرب، إلى بلد يحتل المرتبة 34 عالميًا من حيث الاقتصاد بحلول عام 2023؛ من بلدٍ كافح الجوع والأمية، حيث يعاني أكثر من 90% من سكانه من الأمية، إلى بلدٍ رائد في تصدير الأرز عالميًا، ويحتل المرتبة 59 عالميًا من حيث جودة التعليم. ووفقًا لرئيس الوزراء، فإن أحد أهم أسباب ذلك هو الإرث الثقافي والتاريخي العريق، والأسس التعليمية، والوطنية، وروح التغلب على الصعاب والمصاعب للنهوض، فكلما زاد الضغط، زاد الجهد.

وعلى وجه الخصوص، من خلال تنفيذ قرارات الحزب، بما في ذلك القرار رقم 29-NQ/TW بشأن الابتكار الأساسي والشامل في التعليم والتدريب، حقق قطاع التعليم والتدريب إنجازات مهمة، مما ساهم بشكل فعال في تحسين معرفة الناس، ورعاية المواهب، وتعزيز التصنيع والتحديث والتكامل الدولي.

واستعرض رئيس الوزراء عددا من النتائج البارزة مثل حجم وشبكة المرافق التعليمية والتدريبية التي تطورت على نطاق واسع، وتلبي بشكل متزايد احتياجات التعلم المتنوعة للشعب، وتلبية الحاجة إلى الكفاح الذاتي والتقدم والرغبة في الذهاب إلى المدرسة والمساهمة وتأكيد الذات والتغلب على حدود المرء.

يشهد نظام التعليم الوطني تطورًا متزايدًا في اتجاه مفتوح ومترابط، يقترب من المعايير الدولية. ويستمر تحسين جودة التعليم على جميع المستويات.

لقد أحرزت المساواة في الحصول على التعليم تقدما كبيرا، وخاصة بالنسبة للأقليات العرقية والعمال الريفيين والمستفيدين من السياسات والأشخاص الذين يعيشون في ظروف صعبة.

تواصل مؤسسات التعليم العالي الفيتنامية تحقيق مراتب متقدمة والارتقاء في التصنيفات الدولية المرموقة. وتُعدّ فيتنام من بين أفضل عشر دول في تحقيق أعلى النتائج في الأولمبياد الدولية في العالم.

استعرض رئيس الوزراء بعض النتائج المتميزة لقطاع التعليم - الصورة: VGP/Nhat Bac

يشهد التعليم المهني تطورًا متزايدًا من حيث الحجم والكم والجودة، مما يُسهم في تحسين مهارات العمال الفيتناميين، وزيادة إنتاجية العمل، وتعزيز النمو الاقتصادي، وتعزيز القدرة التنافسية الوطنية، ودفع عجلة التنمية. ويشارك العمال الفيتناميون تدريجيًا في العديد من الوظائف التي كان يشغلها سابقًا خبراء أجانب، ويشغلونها.

يتم توحيد فريق المعلمين والإداريين التربويين وتحسين مؤهلاتهم بشكل متزايد.

وأكد رئيس الحكومة: إن قطاع التعليم الفيتنامي تغلب على دمار الحرب والصعوبات الناجمة عن الحصار والحظر وما إلى ذلك، ونهض وأكد نفسه وحقق إنجازات تدعو إلى الفخر للغاية مقارنة بحجم الاقتصاد ودخل الفرد والمرافق وما إلى ذلك.

وأكد رئيس الوزراء أن "الصفحات الذهبية لمسيرة التعليم والتدريب كتبتها أجيال من المعلمين - أولئك الذين احتفظوا دائمًا بشغفهم بالمهنة، وهم شغوفون بها، ويحبونها؛ يسعون دائمًا إلى تنمية أنفسهم، وتحسين قدراتهم باستمرار، والتغلب على العديد من الصعوبات، والتغلب على العديد من التحديات، وبذل قصارى جهدهم لزرع بذور المعرفة، ورعاية الأحلام، وإلهام الشغف، وإلهام الإبداع، وبناء المستقبل لأجيال عديدة من الطلاب" .

ومن خلال المشاركة الصادقة والعاطفية للمعلمين حول حياتهم ومسيرتهم المهنية، أشار رئيس الوزراء إلى أن المعلمين الذين حضروا الاجتماع هم معلمون لديهم العديد من الإنجازات المتميزة، ومثاليون في مسيرة التعليم والتدريب؛ وهم العناصر الأساسية التي تنشر القيم الجيدة للطلاب، وتخلق الدافع والإلهام؛ وهم أمثلة مشرقة حقًا للأخلاق والدراسة الذاتية والإبداع والتفاني والإخلاص في مسيرة تعليم الناس.

رئيس الوزراء يقدم هدايا لممثلي المعلمين المتميزين في عام 2024 - الصورة: VGP/Nhat Bac

"ومن الجدير بالثناء أمثلة مثل السيد نجوين هوي بانج (جامعة فينه)، والسيد نجوين فان كوانج (جامعة هانوي التربوية 2)، والسيدة دينه ثي ثانه هاي (جامعة هانوي للصيدلة)...؛ الأشخاص الذين لا يتفوقون في العمل المهني والإداري فحسب، بل يبحثون أيضًا بنشاط، ويطبقون العلوم، ويبتكرون في الممارسة العملية لتحسين جودة التدريس والتعلم، وينشرون العديد من المقالات العلمية، ويفوزون بالعديد من الجوائز المرموقة في الداخل والخارج؛ ويشاركون بنشاط في الأنشطة الاجتماعية، ويتطوعون، من أجل الطلاب والمجتمع، من أجل تطوير قطاع التعليم والعلوم والتكنولوجيا في البلاد.

إنه لمن دواعي الفخر أن يكون لدينا معلمين لا يقومون فقط بعمل جيد في التدريس في الفصل، بل يرشدون أيضًا ويدربون العديد من الطلاب المتميزين للمشاركة والفوز بالعديد من الجوائز الدولية، مما يساهم في مجد التعليم في البلاد، ويظهر شجاعة وموهبة وذكاء الطلاب الفيتناميين مثل السيد هوانج تيان فوك (تاي نجوين)، والسيد نجوين آنه نهات (ها نام)، والسيدة تشونغ كيم نونج (سوك ترانج)...

من المثير للإعجاب حقاً أن نرى أمثلة السيدة لي ثي كوانغ (نغي آن)، والسيدة نجوين ثي تشوين (ديان بيان)، والسيدة لي ثي تينه (لاي تشاو)...؛ أولئك الذين تجاوزوا حنينهم إلى الوطن، وافتقدوا أحباءهم، وحافظوا على شغفهم بالمهنة، وعبروا الجداول والمرتفعات بإصرار، مصممين على "حمل الرسائل إلى الجبال"، إلى المرتفعات والمناطق النائية ومناطق الأقليات العرقية؛ يوماً بعد يوم، يمكثون في القرى، ويأكلون، ويعيشون، ويعملون مع الناس، ويزورون كل منزل، ويلتقون بكل شخص، ويشجعون كل طفل على الذهاب إلى المدرسة حتى تتحسن المعرفة أكثر فأكثر، ويزداد شغف الأبناء والأحفاد بالدراسة..."، كما عبّر رئيس الوزراء، وقال إن هناك العديد من الأمثلة النموذجية الأخرى.

وأوضح رئيس الوزراء أن الحكومة ورئيس الوزراء يتفهمان ويتعاطفان ويتقاسمان الصعوبات والمصاعب التي واجهها المعلمون على مدى السنوات الماضية، وخاصة خلال جائحة كوفيد-19، ويعترفان مرة أخرى ويشيدان بالجهود الدؤوبة والتفاني الذي تبذله هيئة التدريس بشكل خاص ونظام التعليم والتدريب بأكمله بشكل عام في البلاد.

رئيس الوزراء فام مينه تشينه وممثلو المعلمين المتميزين لعام 2024 في الاجتماع - الصورة: VGP/Nhat Bac

نحو عصر جديد، يظل التعليم هو السياسة الوطنية الأولى.

وأكد رئيس الوزراء أنه مع التحرك نحو عصر جديد، عصر بناء دولة غنية ومزدهرة، يظل التعليم هو السياسة الوطنية الأولى؛ ويجب إصلاح التعليم والتدريب في البلاد بشكل جذري وأكثر جوهرية وشاملة، ويجب بناؤه بجودة وإبداع حقيقيين، والتكيف مع الثورة الصناعية الرابعة والتطور القوي للتكنولوجيا الرقمية والذكاء الاصطناعي، حتى يتمكن التعليم والتدريب في فيتنام من الوصول إلى المستوى المتقدم في المنطقة الآسيوية بحلول عام 2030 والمستوى المتقدم في العالم بحلول عام 2045.

لإنجاز المهام المذكورة أعلاه، بالغة الأهمية والعظمة، بنجاح، طلب رئيس الوزراء من الوزارات والهيئات المحلية مواصلة الاهتمام بمسيرة التعليم والتدريب، تحت شعار "الطالب محورًا وموضوعًا، المعلم محركًا، المدرسة سندًا، الأسرة ركيزة، المجتمع أساسًا". مع التركيز بشكل خاص على المهام الرئيسية التالية.

أولاً، الاستمرار في رعاية ورعاية ودعم قطاع التعليم للقيام بشكل متزايد بجميع المهام الاستراتيجية التي تم تلخيصها واستخلاصها من الممارسة والمذكورة في الاستنتاج رقم 91-KL/TW للجنة المركزية للحزب بشأن الاستمرار في تنفيذ القرار رقم 29-NQ/TW.

التنسيق الوثيق مع الوكالات ذات الصلة في الجمعية الوطنية؛ كن متقبلاً، واستمع إلى آراء المنظمات والخبراء والعلماء، وخاصة آراء نواب الجمعية الوطنية لإتقان قانون المعلمين، وخلق اختراقات مؤسسية، وإنشاء قاعدة قانونية متينة لتطوير قطاع التعليم بشكل عام، وهيئة التدريس بشكل خاص وفقًا لتوجيهات الأمين العام تو لام: يجب أن يولد قانون التعليم لجعل المعلمين متحمسين حقًا ومكرمين وخلق الظروف للتفاني .

رئيس الوزراء وممثلو المعلمين المتميزين ومديري التعليم – الصورة: VGP/Nhat Bac

وفي الوقت نفسه، العمل بشكل استباقي على صياغة الوثائق التي توجه تنفيذ قانون المعلمين، وإصدارها وتنفيذها فور إقراره من قبل الجمعية الوطنية.

ثانياً، تعبئة الموارد واستخدامها بفعالية للاستثمار في المرافق، وخاصة المطابخ، وضمان الصحة والنظافة المدرسية؛ وتعزيز الوقاية من العنف المدرسي والسيطرة عليه؛ ومواصلة بناء وتنمية الثقافة المدرسية.

ثالثًا، تحسين جودة المعلمين والكوادر العاملة في مجال التعليم والتدريب. التركيز على مراجعة وتطوير آليات وسياسات التوظيف والمكافآت بما يضمن حصول المعلمين على رواتب تتناسب مع جهودهم، وخاصةً معلمي رياض الأطفال، والعاملين في المناطق النائية والمحرومة، والمعلمين الذين يُدرِّسون مهنًا شاقة وخطرة، وغيرهم. ومن الضروري، على وجه الخصوص، معالجة مشكلة الفائض والنقص في أعداد المعلمين المحليين على وجه السرعة، وتطبيق مبدأ "حيث يوجد الطلاب، يوجد المعلمون" على نحوٍ سليم وعقلاني.

ولخص رئيس الوزراء وأكد على ثلاث قضايا: تحسين مؤسسة التعليم والتدريب وفقا لظروف وأوضاع فيتنام، وضمان الجدوى والشمول؛ بناء آلية لتعبئة الموارد (موارد الدولة، والموارد الاجتماعية، وموارد الشراكة بين القطاعين العام والخاص، وغيرها من الموارد القانونية) لتحسين مرافق التعليم والتدريب بشكل متزايد على قدم المساواة مع البلدان المتقدمة؛ تطوير فريق من المعلمين بجودة أعلى بشكل متزايد، وأكثر شمولاً بشكل متزايد، وملائمين للوضع الجديد، وتلبية المتطلبات الجديدة، وحب المهنة بشكل متزايد، والشغف المتزايد بالطلاب، والفخر المتزايد بالمهنة.

وفقًا لرئيس الوزراء، بالإضافة إلى اهتمام الوزارات والهيئات والمحليات، يكتسب دور المعلمين أهمية خاصة. في هذه المناسبة، أتبادل بعض الأفكار مع أعضاء هيئة التدريس. صرح رئيس الوزراء بأن بلادنا تواجه لحظة تاريخية جديدة، حقبة جديدة، حقبة من النمو الوطني والازدهار والرخاء. يجب على قطاع التعليم عمومًا، والمعلمين خصوصًا، مواصلة تعزيز هذا التراث العريق، وتكريس أنفسهم باستمرار، والإبداع والابتكار، وتطوير مهاراتهم ومبادئهم ومعتقداتهم الثورية؛ وعليهم بذل المزيد من الجهود، وبذل المزيد من الجهد للتكاتف والتوحد لبناء فيتنام غنية وجميلة وقوية ومزدهرة، ولكي يزداد شعبها رخاءً وسعادة.

لكي يكون لدينا طلاب متميزون، لا بد من معلمين أكفاء. يستطيع الطلاب اكتساب المعرفة بأقصى فعالية إذا ما تلقوا توجيهًا وإرشادًا من معلمين يتمتعون بالكفاءة والحماس والمسؤولية وأساليب التدريس المناسبة. وفي الوقت نفسه، يجب علينا احترام الاختلافات والتنوع، وتشجيع الإبداع، والتفكير النقدي، والشغف بالاستكشاف، والرغبة في المساهمة...، وتعظيم إمكانات وذكاء ومواهب كل طالب.

يجب أن يكون كل معلم مصدر إلهام لا ينضب لإشعال شعلة العاطفة والحماس في الجيل الشاب، وتنمية التطلعات، وإعطاء الأجنحة للطيران عالياً، وإثارة روح الابتكار والإبداع؛ لزراعة ورعاية ونقل المثل العليا والأخلاق وقيم الحقيقة والخير والجمال، جوهر الثقافة الوطنية والإنسانية، والمساهمة في تشكيل الصفات الجيدة للشعب الفيتنامي.

وأضاف رئيس الوزراء "لذلك، يجب أن يكون كل معلم قدوة حسنة في تنمية الفضيلة وتنمية الموهبة وحب المهنة وحب الناس؛ والدراسة المستمرة وتنمية المعرفة والخبرة وتحسين المؤهلات المهنية؛ وأن يكون استباقيًا ومبدعًا ويطبق العلوم والتكنولوجيا ويتبنى مناهج جديدة في التدريس والتعلم؛ بحيث يكون كل درس مفيدًا ومثيرًا للاهتمام حقًا، بحيث يكون كل يوم دراسي يومًا سعيدًا حقًا" .

وفي هذه المناسبة، دعا رئيس الوزراء المنظمات والأفراد في الداخل والخارج، الجميع، كل أسرة، كل والد... إلى التعاون مع قطاع التعليم والتدريب، والتعاون مع المعلمين في القضية النبيلة "تربية الشعب"، والتعاون لبناء الجيل القادم من البلاد ليتطور بشكل شامل، يليق بالتقاليد الثقافية والتاريخية التي تعود إلى ألف عام، بطولي لا يقهر، ويساهم في بناء بلد قوي ومزدهر، وشعب مزدهر وسعيد.

فيما يتعلق بالمقترحات والتوصيات التي طرحت في الاجتماع، كلف رئيس الوزراء الجهات المعنية بمعالجتها وفقًا لصلاحياتها. وفي حال تجاوزها صلاحياتها، فعليها رفع تقارير إلى الحكومة ورئيس الوزراء لتذليل الصعوبات والعقبات.

المصدر: VGP

المصدر: https://phunuvietnam.vn/thu-tuong-huong-toi-ky-nguyen-moi-giao-duc-tiep-tuc-la-quoc-sach-hang-dau-20241115204925613.htm