وقد قدم ممثل مجموعة البحث أسباب وأهداف ومحتوى تنفيذ المشروع.

وفقًا لتقرير ممثل المجموعة المواضيعية، يحتاج التعليم الحالي إلى تطوير محتوى وأساليب تدريس لتعزيز المبادرة والإبداع، وتنمية الصفات والقدرات لدى الطلاب، بما يتماشى مع متطلبات عصر 4.0. يُعدّ تعليم حماية البيئة مهمةً أساسية، إذ يُساعد الطلاب على اكتساب الوعي، وبناء مواقف سليمة، وسلوكيات إيجابية في حماية الطبيعة، بما يحقق التنمية المستدامة. إضافةً إلى ذلك، يُساعد دمج المعرفة المحلية مع المعرفة العلمية الطلاب على فهم أعمق للثقافة والبيئة، وتنمية التفكير العملي، وهو أمرٌ ذو مغزى خاص عند تطبيقه في مدينة هوي، وهي منطقة ذات هوية ثقافية وبيئية فريدة.

ستركز المجموعة البحثية على بحث خمسة مواضيع ومهام. وستتناول تحديدًا البحث في الأساس النظري لدمج المعرفة المحلية والمعرفة العلمية في تدريس تعليم حماية البيئة المتكامل لطلاب مدينة هوي؛ وتقييم الوضع الراهن لتنظيم التدريس بهدف دمج تعليم حماية البيئة في بعض المدارس الثانوية في المنطقة خلال الفترة 2021-2025. وسيقترح هذا الموضوع منظومة حلول ونماذج لدمج المعرفة المحلية والمعرفة العلمية في تنظيم التدريس بهدف دمج تعليم حماية البيئة في مدرسة هوي الثانوية. وفي الوقت نفسه، تنظيم تدريس تجريبي لهذه النماذج.

سيساهم المنتج النهائي في تطوير النظرية، ويبتكر أساليب التدريس، ويفتح آفاقًا بحثية متعددة التخصصات، ويعزز الوعي بالتعليم البيئي. كما ستساهم نتائج المشروع في رفع مستوى الوعي، وتعزيز السلوكيات المستدامة، والحفاظ على المعرفة المحلية وتعزيزها، بالإضافة إلى المساهمة في سياسات التعليم المحلية.

حنين للماضي

المصدر: https://huengaynay.vn/kinh-te/khoa-hoc-cong-nghe/ket-hop-tri-thuc-ban-dia-voi-tri-thuc-khoa-hoc-trong-giao-duc-bao-ve-moi-truong-159892.html