لا تدع ترتيبات مرافق ما قبل المدرسة والتعليم العام تؤثر على حق الطلاب في التعليم.

في الوثيقة رقم 131 المرسلة إلى اللجنة الدائمة للجان الحزب الإقليمية للمقاطعات/المدن بشأن تنظيم مرافق ما قبل المدرسة والتعليم العام والتعليم المستمر، طلبت وزارة التعليم والتدريب أن يتوافق الترتيب مع اللوائح المتعلقة بالمدرسة وحجم الفصل؛ وهيئة التدريس والمعايير؛ والمرافق، وصندوق الأراضي، والكثافة السكانية والظروف الجغرافية؛ ويجب ألا يؤثر على حق الطلاب في الدراسة على الإطلاق.

أصدرت لجنة الحزب بوزارة التربية والتعليم للتو الوثيقة رقم 131-CV/DU إلى اللجان الدائمة للجان الحزب الإقليمية في المقاطعات والمدن بشأن تنظيم وترتيب مرافق ما قبل المدرسة والتعليم العام والتعليم المستمر.

وجاء في الوثيقة أنه تنفيذاً للخطة رقم 130 المؤرخة 21 سبتمبر 2025 للجنة التوجيهية المركزية بشأن تلخيص تنفيذ القرار رقم 18 والوثائق التوجيهية المركزية بشأن ترتيب وحدات الخدمة العامة في قطاع التعليم (الخطة رقم 130)، أصدرت وزارة التعليم والتدريب النشرة الرسمية رقم 6165 المؤرخة 2 أكتوبر 2025 لتوجيه ترتيب وتنظيم مرافق ما قبل المدرسة والتعليم العام والتعليم المستمر.

ومن الضروري إجراء تقييم شامل للخيارات المتاحة لترتيب مرافق ما قبل المدرسة والتعليم العام والتعليم المستمر لبناء خارطة طريق مناسبة.

من خلال دراسة وضع إعادة تنظيم شبكة المؤسسات التعليمية في عدد من المناطق، يتبين أن العديد من المحافظات والمدن قد طبقت سياسة تبسيط شبكة المؤسسات التعليمية العامة، بشكل استباقي وحازم، بطريقة منهجية وعلمية وحكيمة وديمقراطية ومنفتحة وشفافة. ومع ذلك، لا تزال هناك بعض القيود على التنفيذ، مما قد يؤثر على تنظيم التعليم والتعلم وضمان الأمن التعليمي، وخاصة في المناطق المحرومة والمناطق الحضرية المكتظة بالسكان.

ولضمان استقرار النظام، والتنفيذ الصارم لتوجيهات اللجنة المركزية والامتثال للوائح الحالية، تطلب اللجنة الدائمة للجنة الحزب بوزارة التعليم والتدريب من اللجان الدائمة للجان الحزب الإقليمية في المقاطعات/المدن الاهتمام بتوجيه والتركيز على تنفيذ توجيهات اللجنة التوجيهية المركزية في الخطة رقم 130 بشأن ترتيب وحدات الخدمة العامة في مجال التعليم "بشكل أساسي الحفاظ على المدارس الثانوية العامة القائمة، والمدارس المتوسطة، والمدارس الابتدائية، والمدارس بين المستويات، ورياض الأطفال؛ واقتراح الترتيبات والتعديلات فقط عندما يكون ذلك ضروريًا حقًا في اتجاه مناسب، يخدم احتياجات الناس والطلاب".

طلبت اللجنة الدائمة للجنة الحزب بوزارة التربية والتعليم من اللجان الدائمة للجان الحزب الإقليمية في المقاطعات/المدن توجيه مراجعة وترتيب المدارس المنفصلة وفقًا لخارطة طريق مناسبة، مع التركيز على تشكيل وصيانة وتطوير نماذج المدارس الداخلية وشبه الداخلية للطلاب من الأقليات العرقية في المراكز البلدية أو بين البلديات؛ مع إعطاء الأولوية لضمان ظروف السفر الآمنة والمسافات المعقولة وعدم زيادة التكاليف والمخاطر للطلاب، وخاصة في المناطق الصعبة والحدود والجزر.

إجراء تقييم شامل لخيارات الترتيبات لتطوير خارطة طريق تنفيذية مناسبة أو خطة تعديل، مع ضمان الجدوى والاستقرار وعدم تعطيل أنشطة التدريس والتعلم؛ تعليق تنفيذ الخيارات والمؤسسات التعليمية العامة التي تتجاوز الحجم ولا تلبي الشروط الدنيا مؤقتًا حتى يتم إجراء تقييم كامل للأثر.

ويجب أن يتوافق الترتيب مع اللوائح المتعلقة بالمدرسة وحجم الفصل الدراسي؛ وهيئة التدريس والمعايير؛ والمرافق، وصندوق الأراضي، والكثافة السكانية والظروف الجغرافية؛ ويجب ألا يؤثر على حق الطلاب في الدراسة على الإطلاق.

تطلب اللجنة الدائمة للجنة الحزب بوزارة التربية والتعليم والتدريب من اللجان الدائمة للجان الحزب الإقليمية في المحافظات/المدن الاهتمام بتوجيه مراجعة واستكمال الخطة وفقًا للمحتويات المذكورة أعلاه وإبلاغ النتائج إلى وزارة التربية والتعليم والتدريب قبل 1 ديسمبر 2025.

المصدر: https://cand.com.vn/giao-duc/khong-de-viec-sap-xep-cac-co-so-giao-duc-mam-non-pho-thong-anh-huong-den-quyen-hoc-tap-cua-hoc-sinh-i787921/