وبحسب بيانات إدارة التعليم والتدريب في ها تينه، من بين أكثر من 17300 طالب في الصف الثاني عشر مسجلين للامتحان، تقدم أكثر من 17 ألف مرشح للامتحان في إطار برنامج التعليم العام لعام 2018؛ وسجل 331 مرشحا مستقلا للامتحان في إطار برنامج التعليم لعام 2006.
عدد المرشحين المسجلين للمواد التالية: الرياضيات 16788، الأدب 16789، الجغرافيا ما يقرب من 9600، التاريخ أكثر من 7900، الفيزياء أكثر من 4100، الكيمياء أكثر من 3100 وأقلها هو علم الأحياء مع ما يقرب من 900 مرشح... بالنظر إلى بيانات التسجيل، فإنه يظهر أن اتجاه المرشحين الذين يختارون مواد العلوم الاجتماعية (KHXH) لا يزال ساحقًا مقارنة بالعلوم الطبيعية (KHTN).
في مدرسة دونغ لوك الثانوية (كان لوك)، من أصل 446 طالبًا في الصف الثاني عشر هذا العام، بالإضافة إلى مادتي الرياضيات والأدب الإلزاميتين، واللتين تبلغ نسبة التسجيل فيهما 100%، لا يزال عدد الطلاب المسجلين في مواد العلوم الاجتماعية يشكل غالبية المواد المتبقية. وتحديدًا: الجغرافيا 282، والتاريخ 133، والتربية القانونية 118، بينما يبلغ عدد طلاب الأحياء 39 طالبًا فقط، والفيزياء 96، والكيمياء 123.
قالت الطالبة بوي ثوي لينه - الصف الثاني عشر أ5، مدرسة دونغ لوك الثانوية: "في برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨، ومنذ بداية الصف الدراسي، قدمت المدرسة الإرشاد والتوجيه المهني لنتمكن من اختيار المواد الدراسية التي تناسب قدراتنا وطموحاتنا المهنية المستقبلية. لذلك، بالإضافة إلى الرياضيات والأدب، يختار معظم طلاب الصف التسجيل في مواد العلوم الاجتماعية."
في مدرسة كي آن الثانوية (بلدة كي آن)، تُعدّ مواد العلوم الاجتماعية أيضًا من اختيار غالبية الطلاب. ومن بين 653 طالبًا، اختار ما يقرب من 400 طالب الجغرافيا، واختار 177 طالبًا الاقتصاد والقانون، بينما اختار 23 طالبًا فقط علم الأحياء.
شرحت السيدة لي ثي تو آنه، نائبة مدير مدرسة كي آنه الثانوية، سبب اختيار المرشحين للعلوم الاجتماعية أكثر من العلوم الطبيعية قائلةً: "في الواقع، تتطلب العلوم الطبيعية من الطلاب التفكير المنطقي والمنهجي والقدرة العالية على التطبيق. في المقابل، ترتبط العلوم الاجتماعية ارتباطًا وثيقًا بالحياة الواقعية، مما يساعد الطلاب على التفكير المنطقي والتواصل بسهولة، وتحقيق درجات أعلى. لذلك، يشعر العديد من الطلاب بثقة أكبر عند اختيار العلوم الاجتماعية. وخاصةً في علم الأحياء، يُفضل الطلاب الذين يدرسون القسم "ب" - وهو قسم صعب، لذا لا يختاره إلا عدد قليل من المرشحين".
في عام ٢٠٢٥، ولأول مرة، سيُنظَّم امتحان تخرج المرحلة الثانوية وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨، مع العديد من الابتكارات. ويهدف الامتحان تحديدًا إلى تقييم القدرة على تطبيق المعرفة عمليًا من خلال أسئلة مستمدة من مواقف حياتية واقعية. لذا، ولأن مواد العلوم الاجتماعية أقرب إلى الحياة وأسهل في التقييم، يُعدّ هذا الامتحان خيارًا مثاليًا للمرشحين الذين يرغبون فقط في خوض امتحان تخرج المرحلة الثانوية.
أفاد السيد دوان مينه دين، مدير مدرسة ثانه سين الثانوية (مدينة ها تينه): "يبلغ عدد طلاب الصف الثاني عشر في المدرسة هذا العام 236 طالبًا، منهم 187 طالبًا يرغبون في اجتياز امتحان التاريخ، و129 طالبًا يرغبون في اجتياز امتحان الجغرافيا. أما بالنسبة لمواد العلوم الطبيعية، فإن عدد الطلاب المسجلين أقل، وتحديدًا: 58 طالبًا في الفيزياء، و36 في الكيمياء، و17 في الأحياء. تُعد مدرسة ثانه سين الثانوية من المدارس ذات معدلات القبول المنخفضة، لذا من الطبيعي أن يختار الطلاب مواد العلوم الاجتماعية أكثر. ولأن الهدف الرئيسي لمعظم الطلاب هو اجتياز امتحان التخرج، فإنهم يختارون مواد العلوم الاجتماعية لزيادة فرصهم في النجاح."
وفقًا للتقييم العام للمعلمين، فإن ميل المرشحين لاختيار مواد العلوم الاجتماعية أكثر من العلوم الطبيعية في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام ٢٠٢٥ يعكس التفاوت في اختيار المواد الدراسية التي تناسب اهتماماتهم وقدراتهم، بالإضافة إلى التغييرات في أساليب الاختبار. وهذا هو أيضًا الاتجاه العام للمرشحين على مستوى البلاد. ويُظهر هذا الواقع أيضًا أن الطلاب يولون اهتمامًا متزايدًا للتوجيه المهني للمستقبل.
المصدر: https://baohatinh.vn/ky-thi-tot-nghiep-thpt-o-ha-tinh-cac-mon-xa-hoi-tiep-tuc-chiem-uu-the-post289951.html
تعليق (0)