الصعوبات في الممر
كان نائب المدير والمعلمون في مدرسة با ترانج الابتدائية والثانوية الداخلية للأقليات العرقية مصممين على منعنا من ركوب الدراجات النارية إلى مدرسة ديو آي بسبب هطول الأمطار الغزيرة وخطورة الطريق الجبلي. بعد تردد، طلب المعلمون من أحدهم اصطحابنا إلى حي فو هوا (بلدة دوك فو، كوانغ نجاي ) لنستقل قاربًا عبر بحيرة ليت سون إلى ديو آي.
الأستاذة ثوم تمسك بأيدي تلاميذ الصف الأول للتدرب على كل ضربة.
بعد حوالي 30 دقيقة من عبور البحيرة، نزلنا إلى الشاطئ ودخلنا قرية ديو آي. بعد أن خضنا ثلاثة جداول كبيرة، ظهرت أمام أعيننا قرية المنازل الخشبية الجميلة. هناك، كانت هناك مدرسة، وأصوات الأطفال وهم يقرأون الدروس كأصوات الطيور الصغيرة في وسط الغابة في الصباح الباكر.
للمدرسة غرفتان مسقوفتان بالحديد المموج. دخلنا فصلًا دراسيًا فيه تسعة طلاب. عندما رأوا الغرباء يحملون كاميرات وكاميرات فيديو وحقائب، أدار الطلاب رؤوسهم ناظرين إلى الوراء، وكانت عيونهم صافية وقليلة الخجل. قالت المعلمة فام ثي ثوم (46 عامًا) إن هذه كانت المرة الأولى التي يزور فيها صحفي فصلًا دراسيًا. عند النظر إلى الغرفة، لم يكن هناك سوى سبورة سوداء وطباشير أبيض وطاولة المعلم، لا شيء آخر.
مدرسة ديو آي، حيث قامت المعلمة فام ثي ثوم بالتدريس لمدة 4 سنوات
فئة "3 في 1"
كنا نتحدث مع الأستاذة ثوم عندما انهمر المطر بغزارة. كان سقف الصف الصفحي يُصدر صوتًا مزعجًا ومتواصلًا. تبع المطر الرياح وضرب النوافذ، مُبللًا الأرضية والطاولات. جلسنا متقابلين، نتحدث بصوت عالٍ دون أن نسمع بوضوح. قالت الأستاذة ثوم: "هذا هو حال هذا الفصل، عندما تمطر لا نستطيع التدريس، فنكتب على السبورة فقط. بعد الكتابة على السبورة، نذهب إلى كل طالب لشرح الدرس ومساعدته على الفهم".
الصف مزيج من الصفين الأول والثاني، ولكنه في الواقع "ثلاثة في واحد". ولأن الأطفال هنا لا يذهبون إلى روضة الأطفال ولا يعرفون الحروف، اضطرت الأستاذة ثوم خلال سنوات التدريس الأربع إلى تدريس رياض الأطفال أيضًا.
في ذلك المساء، أمسكت الأستاذة ثوم بيد كل طالب بصبر لتتدرب على الكتابة. كانت الغرفة مظلمة، وكان ظل المعلم يتجول ذهابًا وإيابًا، أحيانًا يهمس لكل طالب، وأحيانًا أخرى يقف على المنصة يقرأ وسط المطر الهادر ليشرح له ضربات الحروف.
طلاب الصف الأول والثاني في مدرسة قرية ديو آي
إذا كنت تريد الرد على الهاتف، عليك تسلق صخرة.
لا يوجد كهرباء في الفصل. وللحصول على إضاءة، قامت السيدة توم بتركيب نظام للطاقة الشمسية قبل عامين تقريبًا، ولكن اليوم، لدى الجيران ما يشغلهم، فأعارتهم بعضًا منه. قالت السيدة توم: "يمكن للمصابيح الشمسية هنا، إن حالفك الحظ، أن تدوم ساعتين. لقد أمطرت طوال اليوم، لكن وجود ما يكفي من الضوء لتناول وجبة في الصباح يكفي لإسعادي".
هنا، للرد على الهاتف، يجب تسلق صخرة عالية. ساقاها ضعيفتان، لذا يستغرق تسلق الصخرة ساعة. قالت السيدة توم إنها كلما كان لديها عمل، تتسلق تلك الصخرة لإجراء مكالمة. ممر آي بأكمله على هذا النحو، إذ يعتبرون الصخرة إلهًا، فيُحافظون عليها في مكانها بعناية، ولا يجرؤون على نقلها إلى مكان آخر، وإلا ستُفقد إشارة الهاتف.
Deo Ai Hamlet، قرية Nuoc Dang، بلدية Ba Trang، منطقة Ba To (Quang Ngai)
في عصر ذلك اليوم، وبينما كان المطر يهطل بغزارة في الغابة، حاولت السيدة توم الإمساك بأيدي الأطفال وتعليمهم الكتابة. وفي نهاية اليوم، اصطحبت طالبين عبر جدول كبير. اختلطت المياه المتدفقة من الجبال والغابات بمياه الأمطار الغزيرة المتدفقة من القرية. وأثناء عودتها عبر الجدول، نظرت السيدة توم فجأةً إلى الجانب الآخر من المنحدر لترى إن كان الطالبان بعيدين عن الأنظار.
أغلى ما يفعله السيد HOA هو أن الطلاب يأتون إلى الفصل كل يوم
بعد عقود من التدريس، عملت السيدة توم في كل مكان نائي وصعب تقريبًا، وكان أصعبها مدرسة ديو آي.
لم يكن في غرفة المعلمة سوى مطبخ مؤقت فارغ، مُغطى بأشجار وُضعت فوقه لتُشكل سقفًا من الحديد المموج. عند الظهر، رأيتها تطبخ الأرز، ثم اشتعلت النار فجأةً ثم انطفأت بفعل الرياح. في الغرفة المتهالكة، رأيت قدرًا من سمك الطائر المملح المطهو ببطء، وقدرًا من حساء الخضار البرية، وقدرًا من الأرز الأبيض. حاولتُ العثور على السرير، لكنني لم أجده. عندما سألتُ، أشارت السيدة توم إلى الكرسي القابل للطي المكسور.
السيدة توم تطبخ الغداء
وجبة المعلم بمفرده في منطقة نائية
أشارت السيدة توم إلى شبكة الصيد في الغرفة، وقالت إنها كلما نفدت منها الطعام، كانت تأخذ الشبكة إلى النهر لصيد القواقع، ثم تذهب إلى الغابة لجمع الخضراوات وتناول وجبة شهية. في الليل، تفتقد السيدة توم أطفالها وأحفادها، فلا تجد إلا هاتفها لمشاهدة الصور. كانت هناك ليالٍ لا تستطيع فيها النوم، إذ تستيقظ على صوت الغابة الكثيفة، فيزداد شوقها لمنزلها.
لم يخيب طلاب ديو آي آمال معلميهم، وما زالوا يبذلون قصارى جهدهم للدراسة رغم الصعوبات، ولم ينقطع أي منهم عن الدراسة قط. استمعت فام ثي هوا هيو (الصف الثاني) الصغيرة لنصيحة معلمتها، فكانت ترغب في حفظ الدروس ليلاً، والقراءة، وتطلب من والديها تشغيل المصباح اليدوي، وإشعال النار، وحتى إشعال البطارية لها. قالت هيو الصغيرة ببراءة: "سأبذل قصارى جهدي للدراسة حتى أتمكن العام المقبل من الالتحاق بالصف الثالث، ثم بمدرسة داخلية، ثم بالجامعة مثل فام فان فينه".
وأوضح السيد فام فان هوي، رئيس قرية ديو آي: تخرج فام فان فينه من جامعة التربية البدنية والرياضة في دا نانغ وكان أول شخص في ديو آي يعمل على الحد من الفقر.
قادت السيدة توم اثنين من الطلاب عبر مجرى مائي كبير في وقت متأخر من بعد الظهر.
قال السيد نجوين مينه هاي، مدير مدرسة با ترانج كوميون الابتدائية والثانوية الداخلية للأقليات العرقية، إن السيدة ثوم تُحب الأطفال حبًا جمًا. ولذلك، يُمكن للطلاب في المناطق النائية التي درّست فيها مواكبة زملائهم في المدارس الأخرى عند بلوغهم الصف الثالث.
في ذلك المساء، عادت أمطار الغابة. غادرنا ديو آي، حاملين حلم المعلم توم: لا هدايا ولا أزهار في العشرين من نوفمبر هنا. تلك الهدية هي الأمل في حضور جميع الطلاب إلى الفصل كل يوم. إنها أثمن زهرة في حياة معلم يعمل في هذه القرية.
[إعلان 2]
رابط المصدر
تعليق (0)