اختيار الأطفال للمهنة أم رغبات الوالدين؟

السيدة فينيكس هو، رئيسة قسم الإرشاد المدرسي، روضة أطفال فيتنام-أمريكا - المرحلة الابتدائية - المرحلة الثانوية - المرحلة الثانوية (مدارس VA) - صورة: MY DUNG

شاركت السيدة فينيكس هو، رئيسة قسم الإرشاد المدرسي في مدرسة فيتنام أمريكا الابتدائية والإعدادية والثانوية (مدارس VA)، هذا أمام العديد من أولياء الأمور والطلاب في حفل افتتاح قسم الإرشاد المدرسي بالمدرسة في 17 مايو.

أهم 10 عوامل مؤثرة

وتأتي هذه المعلومات من نتائج استطلاع رأي شمل 3320 طالبًا في المدارس الثانوية في فيتنام وأجرته وحدة التوجيه المهني سونغ آن في عام 2024.

وعليه، فإن العوامل المؤثرة على اختيارات الطلبة المهنية تشمل الاهتمامات الشخصية (التي تمثل 87.82٪)؛ فرص العمل (80.56٪)؛ القدرة الشخصية أو الموهبة (تمثل 72.12٪)؛ الشخصية (71.13٪)؛

امتحان القبول أو النتيجة (64.53٪)؛ القدرة المالية العائلية/الشخصية (50.62٪)؛ - رغبات الوالدين (33.97٪)؛ المشاركة من كبار السن (31.95٪)؛ - النصيحة من المعلمين والمدارس (18.09٪)؛ الشخصيات المشهورة التي يعجب بها الطلاب (10.23%).

وبحسب السيدة فينيكس هو، فإن "رغبات الوالدين" كانت في السابق العامل الرئيسي المؤثر على اختيارات الطلاب المهنية في فيتنام، ولكنها الآن تراجعت إلى المركز السابع من بين العوامل العشرة المذكورة أعلاه. والسبب هو أن الطلاب اليوم أصبحوا أكثر اهتماما بمعرفة المزيد عن أنفسهم ويتأثرون بـ "فرص العمل".

ومع ذلك، بصفته شخصًا عمل في مجال الإرشاد المدرسي لمدة تقرب من 20 عامًا، بما في ذلك الوقت الذي عمل فيه في سان خوسيه (الولايات المتحدة الأمريكية) وفيتنام، قال الأستاذ فينيكس هو إن الآباء الفيتناميين يلعبون دورًا مهمًا للغاية في اختيارات أبنائهم المهنية.

لقد شهدت آلاف الحالات من الطلاب وطلبة الجامعات والعاملين الذين لا يزال لآبائهم الفيتناميين تأثير كبير على اختياراتهم المهنية.

تأثير الوالدين على أبنائهم بالغ الأهمية. حب الوالدين ودعمهم أو حتى توبيخهم يترك أثرًا عميقًا في كل فرد فيتنامي. خلال سنوات الإرشاد النفسي والمهني للطلاب وأولياء الأمور، حتى وإن لم يُجبرهم الآباء على ذلك، يميل الأطفال الفيتناميون غالبًا إلى إرضاء والديهم، معتبرين ذلك سعادتهم الشخصية، كما قالت.

أعضاء قسم الإرشاد المدرسي في مدارس VA - الصورة: MY DUNG

مرحلتان ذهبيتان في تشكيل مسارات الطلاب المهنية

سيكون تأثير الوالدين مفيدًا جدًا للأطفال عندما يفهم الآباء تمامًا المراحل الذهبية في تطور الأفراد.

وفقًا لنموذج التطوير المهني، هناك مرحلتان ذهبيتان للأطفال لاستكشاف اهتماماتهم وتطوير مهاراتهم وتعزيز إمكاناتهم التي يحتاج الآباء إلى معرفتها. هناك مرحلتين من الولادة إلى سن 14 عامًا ومن 15 إلى 24 عامًا.

لذلك، تنصح السيدة فينيكس هو أنه في المرحلة الأولى، يجب على الآباء توفير الظروف لأطفالهم لاستكشاف اهتماماتهم، وفهم أنفسهم، وتطوير إمكاناتهم.

المرحلة الثانية هي عندما يتمكن الأطفال من ارتكاب الأخطاء ومحاولة ارتكاب الأخطاء. ينبغي على الآباء أن يسمحوا لأطفالهم بارتكاب الأخطاء ومحاولة ارتكاب الأخطاء لاختيار الطريق الصحيح. يمكن للأطفال تغيير مساراتهم المهنية وإعادة توجيه المسار الذي يتبعونه.

إن تفهم ودعم الوالدين خلال هاتين المرحلتين الذهبيتين سيكون الأساس لمساعدة الأطفال على تحقيق النجاح في حياتهم المهنية المستقبلية والحصول على الاتجاه الصحيح.

كما نصحت أولياء الأمور بأنه في حال وجود مشاكل يصعب حلها، فيمكنهم التوجه إلى غرف الإرشاد النفسي والمهني في المدرسة للحصول على المشورة والدعم.

العودة إلى الموضوع

روثي

المصدر: https://tuoitre.vn/lua-chon-nghe-nghiep-cua-con-cai-hay-mong-muon-cua-cha-me-20250517210110706.htm