طالب حاصل على أعلى درجة تخرج في تاريخ جامعة مدينة هوشي منه للتكنولوجيا

وُلِدَ كطالب سابق متخصص في الرياضيات

من بين أكثر من ألف طالب من جامعة مدينة هو تشي منه للتكنولوجيا، والذين تم اختيارهم للتخرج في الدفعة الرابعة لعام 2025، تخرج لا نغوين جيا هي قبل موعده بفصل دراسي واحد، محققاً معدلاً تراكمياً كاملاً 4.0/4.0. كما حصل الطالب على شهادة IELTS بمعدل 8.0، وحصل على لقب طالب جيد جداً، وطالب متفوق في جميع الجوانب، وحصل على درجة 9.4 في مشروع التخرج.

كانت جيا هي طالبة تدرس الرياضيات في مدرسة الموهوبين الثانوية، وتم قبولها مباشرة في جامعة مدينة هو تشي منه للتكنولوجيا بسبب فوزها بالجائزة الثانية في امتحان الطلاب المتميزين الوطني في الرياضيات.

اختار هي التخصص في الذكاء الاصطناعي لأنه كان مفتونًا بالقدرات المذهلة لهذا المجال منذ صغره، وخاصة عندما تعلم عن الأنظمة التي يمكنها لعب الشطرنج - مثل برنامج AlphaGo من جوجل الذي هزم أفضل لاعب في العالم في لعبة Go - وهو ما يعتبر أحد أكثر التحديات تعقيدًا لأجهزة الكمبيوتر.

جيا هاي — تخرجت لا نغوين جيا هي مبكراً، بتقدير ممتاز، وحصلت على معدل تراكمي 4/4.0 من جامعة مدينة هو تشي منه للتكنولوجيا. الصورة: *NVCC*

في السنوات الأخيرة، زاد ظهور نماذج الذكاء الاصطناعي التوليدية مثل ChatGPT وDeepseek من فضول هاي ورغبته في التعلم أكثر. إضافةً إلى ذلك، ساعدته مواد دراسية مثل تعلم الآلة ومقدمة في الذكاء الاصطناعي على الوصول إلى قاعدة معرفية منهجية، مما عزز شغفه وتوجهه طويل الأمد في هذا المجال.

خلال دراسته في جامعة مدينة هو تشي منه للتكنولوجيا، شارك هي في العديد من المشاريع البحثية والهندسية في مجال الذكاء الاصطناعي، مثل روبوت الدردشة الاستشاري للقبول في الجامعة ونظام تصنيف النفايات بالذكاء الاصطناعي.

يشغل جيا هي حاليًا منصبًا في مجموعة أبحاث URA بإشراف الأستاذ المشارك الدكتور كوان ثانه ثو. تعمل المجموعة على تطوير أساليب لتحسين استجابة وتخصيص روبوت الدردشة الخاص بالقبول في الجامعة. إضافةً إلى ذلك، يشارك هي في كتابة ورقة بحثية علمية بصفته المؤلف الرئيسي، وهي ثمرة مشروع تخرجه. وقد قُدّمت الورقة إلى مؤتمر دولي من الفئة B، وهي قيد المراجعة حاليًا، ومن المتوقع صدور نتائجها في منتصف شهر مايو.

ثلاث تجارب للتخرج المبكر وتحقيق نتائج ممتازة

لتحقيق هذه النتائج الممتازة، وفقًا لجيا هي، خلال فترة دراسته في جامعة مدينة هو تشي منه للتكنولوجيا، كان لدى الطالب خطة دراسية واضحة، مما ساعده على الاستخدام الفعال للوقت للتخرج مبكرًا والحفاظ على نتائج جيدة.

أولاً، ادرس المواد الأساسية والمتخصصة بشكل استباقي خلال العطلة الصيفية لتوفير المزيد من الوقت للمراجعة الشاملة للامتحانات النهائية والتركيز على المهام الرئيسية.

ثانيًا، خصص وقتًا لقراءة الكتاب المدرسي بعناية لفهم الدرس فهمًا شاملًا، بدلًا من الاكتفاء بتعلم شرائح المحاضرة فقط. يبحث "هاي" بنشاط عن المزيد من المواد على يوتيوب ويخوض اختبارات من مدارس أخرى لتوسيع آفاقه.

ثالثًا، ادرس اللوائح الأكاديمية بعناية وضع خطة دراسية مناسبة، ومن أهم متطلباتها إنجاز مشروع التخرج الرئيسي قبل البدء بمشروع التخرج النهائي. أنجز هاي هذا المشروع في بداية الفصل الدراسي الثاني من السنة الثالثة. وبفضل ذلك، حظي هاي بفصل دراسي نهائي أسهل، واستغله لدراسة وتحسين بعض المواد التي لم يحقق فيها نتائج جيدة.

مع ذلك، اعترفت جيا هي بأنها لم تحقق أفضل النتائج في بعض المواد الدراسية في الامتحان الأول، مثل العلوم السياسية والقانون، لأنها لم تُعر اهتمامًا كافيًا لمراجعة الكتب الدراسية بدقة، واكتفت بالدراسة عبر مقاطع الفيديو وحلّ أسئلة السنوات السابقة. بعد أن استوعبت الدرس، حسّنت جيا هي مستواها الدراسي وحصلت على تقدير ممتاز.

المادة الوحيدة التي حصلت فيها جيا هي على 7.5 نقطة فقط هي مبادئ لغات البرمجة - والتي تعتبر أصعب مادة في قسم علوم الحاسوب.

يوازن هاي بين دراسته والقراءة والاستماع إلى الموسيقى، ويتعلم اللغة الإنجليزية بنشاط للاسترخاء. وفي عطلات نهاية الأسبوع، يمارس الرياضة بانتظام للحفاظ على لياقته البدنية وروحه المعنوية العالية.

تخطط جيا هي لمتابعة برامج الدراسات العليا المتخصصة في الذكاء الاصطناعي في العامين أو الثلاثة أعوام القادمة، مع الاستمرار في المشاركة في المشاريع التي تطبق الذكاء الاصطناعي على المشكلات العملية.

قال الأستاذ المشارك، الدكتور كوان ثانه ثو - رئيس كلية علوم وهندسة الحاسوب: "هاي طالب ممتاز، ولديه قاعدة معرفية جيدة، وقدرة عالية على الدراسة الذاتية، وهو جاد دائمًا في الدراسة والبحث".

بحسب الأستاذ المشارك الدكتور كوان ثانه ثو، أظهر جيا هي، خلال فترة انضمامه إلى مجموعته البحثية، مبادرةً واضحةً وتقدماً ملحوظاً. فقد بحث الطالب في العديد من الوثائق المتخصصة، واستوعب المشكلة بسرعة، ولم يتردد في اقتراح مناهج جديدة. وقد أشاد السيد ثو بروح جيا هي التعليمية، وقدرته على العمل باستقلالية، ولا سيما جديته ومسؤوليته التي أظهرها طوال فترة عمله مع المجموعة.

المصدر: https://vietnamnet.vn/nam-sinh-co-diem-tot-nghiep-cao-nhat-trong-lich-su-dai-hoc-bach-khoa-tphcm-2394791.html