قطاع التعليم في فو تو جاهز للعام الدراسي الجديد

حضر المؤتمر وأداره السيد نجوين خاك هيو - نائب رئيس اللجنة الشعبية لمقاطعة فو تو ؛ والسيد دو خاك ثانه - مدير جامعة هونغ فونغ؛ وقادة وممثلو وزارة الثقافة والمجتمع في البلديات والأحياء ومديري المدارس التابعة للوزارة.

لوحة جديدة بإنجازات بارزة

بعد دمج مقاطعات فو ثو، وفينه فوك، وهوا بينه ، أصبح نطاق التعليم في مقاطعة فو ثو من بين الأكبر في البلاد. تضم المقاطعة حاليًا 1957 مؤسسة تعليمية، تضم ما يقرب من مليون طالب، لتحتل المرتبة الثالثة بين 34 مقاطعة ومدينة من حيث حجم المدارس والكوادر. يبلغ إجمالي عدد الكوادر والمعلمين والموظفين 60,866 شخصًا، إلا أنه لا يزال هناك نقص في حوالي 2,473 وظيفة، لا سيما في التخصصات والمجالات الصعبة.

تجاوز معدل تأهيل المدارس 90%، وبلغ معدل المدارس التي تستوفي المعايير الوطنية 83.06% (مرحلة ما قبل المدرسة 83.72%، المرحلة الابتدائية 94.31%، المرحلة الثانوية 78.22%، المرحلة الثانوية 62.07%). ويتنوع النظام التعليمي بين المدارس الحكومية والخاصة، والمدارس متعددة المستويات، والمدارس شبه الداخلية، والمدارس الداخلية، والمدارس عالية الجودة. ويمثل هذا أساسًا هامًا لقطاع التعليم في فو تو لتحسين الجودة، مع تطبيق المتطلبات الجديدة لبرنامج التعليم العام لعام 2018.

قدم مدير إدارة التعليم والتدريب في فو تو الزهور لتوديع قادة الإدارة الذين تقاعدوا وفقًا للنظام.

على مستوى رياض الأطفال، تضم المقاطعة بأكملها 1120 منشأة تضم 9460 مجموعة وفصلًا دراسيًا؛ وقد تم حشد 215,680 طفلًا من أصل 281,162 طفلًا لحضور الفصول الدراسية، بنسبة 76.7%؛ وبلغت نسبة حضور الأطفال في سن الخامسة 100%. ويتزايد الاهتمام بجودة الرعاية الصحية للأطفال. ويوجد في المقاطعة بأكملها 598 من أصل 708 رياض أطفال تلبي المعايير الوطنية، بنسبة 84.5%.

يحتفظ التعليم الابتدائي بشبكة واسعة النطاق، تضم أكثر من 335,000 طالب في المقاطعات الثلاث قبل الدمج. وتُعد نسبة المدارس التي تستوفي المعايير الوطنية مرتفعة: فو ثو القديمة 99.6%، فينه فوك 84.9%، وهوا بينه 89.5%. ومع ذلك، لا تزال المناطق النائية تعاني من كثرة المدارس المنفصلة والفصول الدراسية المشتركة، ونقص المرافق المتزامنة، وخاصةً غرف تكنولوجيا المعلومات، لتلبية متطلبات البرنامج الجديد.

على مستوى المرحلة الثانوية، تم تنظيم الالتحاق بالصف العاشر للعام الدراسي 2025-2026 بجدية. حددت المقاطعة بأكملها هدفًا يبلغ 44575 طالبًا، وبلغت نتيجة الالتحاق 43249 طالبًا، أي ما يعادل 97٪ من الخطة. وصل معدل الالتحاق بالصف العاشر إلى 75-77٪ حسب المنطقة: بلغت نسبة الالتحاق بفو ثو القديمة 75.24٪؛ وفينه فوك القديمة 75.95٪؛ وهوا بينه القديمة 77.05٪. من حيث الجودة، في المرحلة الثانوية، حقق 20.37٪ من الطلاب جيدًا، و33.69٪ مقبول؛ وعلى مستوى المدرسة الثانوية، حقق 29.37٪ من الطلاب جيدًا، مما يدل على الاستقرار والجهود المبذولة للحفاظ على جودة التعليم العام.

لقد عزز التعليم المستمر دوره في التعليم ما بعد الثانوي، حيث يضم 33 مركزًا و705 فصولًا دراسية، ويدرس فيه 27,190 طالبًا. وفي عام 2025، سيصل معدل التخرج من المرحلة الثانوية في نظام التعليم المستمر في المقاطعة بأكملها إلى 98.14%، وستحافظ العديد من الوحدات على نسبة نجاح 100%. كما شهد التعليم المهني تطورًا ملحوظًا، حيث يضم 51 منشأة، تُدرّب 88,006 طلاب، تخرج منهم 52,507 طلاب. وقد فاز العديد من الطلاب بجوائز مرموقة في المسابقة الوطنية للمهارات المهنية، مما ساهم في تعزيز سمعة التدريب المهني في المقاطعة.

منح السيد نجوين خاك هيو - نائب رئيس اللجنة الشعبية الإقليمية لفو تو شهادات الاستحقاق من رئيس اللجنة الشعبية الإقليمية لثلاثة طلاب حققوا إنجازات ممتازة في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025.

بالإضافة إلى ذلك، تُركّز شؤون الطلاب على جوانب عديدة، مثل: التثقيف السياسي، والأيديولوجيا، والأخلاق، ومهارات الحياة؛ وبناء بيئة مدرسية آمنة وسعيدة؛ ومنع العنف المدرسي، والحوادث والإصابات، والآفات الاجتماعية. ويتم تعزيز إدارة الجودة، وتنظيم الامتحانات بجدية، وتقييم جودة التعليم، والاعتراف بالمدارس ذات المعايير الوطنية، وإدارة الدبلومات والشهادات بدقة.

جاهز للرحلة الجديدة

للتكيف مع نموذج الحكومة المحلية ذي المستويين اعتبارًا من 1 يوليو، قامت إدارة التعليم والتدريب في فو ثو بمراجعة وتعديل أسماء المدارس وأختامها وسجلاتها الإدارية بشكل عاجل، وأصدرت إرشادات للمدارس لتكون أكثر استباقية في وضع الخطط التعليمية. وتم تعزيز دور سلطات البلديات والأحياء والبلدات في تنسيق إدارة المدارس، والتسجيل، وحشد الطلاب لحضور الفصول الدراسية، وتنفيذ السياسات التعليمية.

على الرغم من ازدياد عبء العمل على القسم ومديريه بشكل ملحوظ، إلا أن نموذج المستويين أثبت فعاليته في البداية: فالجهاز أكثر تماسكًا، والمستويات المتوسطة أقصر، وعزز استقلالية المؤسسات التعليمية ومسؤوليتها. ويمثل هذا تحديًا وفرصة في آن واحد لقطاع التعليم الإقليمي لتعزيز قدرته الإدارية في المرحلة الجديدة.

ألقى السيد نجوين خاك هيو - نائب رئيس اللجنة الشعبية لمقاطعة فو تو كلمة في المؤتمر.

وفي كلمته في المؤتمر، أقر السيد نجوين خاك هيو - نائب رئيس اللجنة الشعبية الإقليمية لفو تو وأكد: في العام الدراسي 2024-2025، حقق قطاع التعليم في فو تو العديد من النتائج المهمة، مما ساهم بشكل إيجابي في التنمية الاجتماعية والاقتصادية للمقاطعة.

بعد الاندماج، أصبح حجم التعليم من بين الأكبر في البلاد، والجودة مستقرة بشكل عام، والريادة مستمرة، وتم تحقيق العديد من الأهداف وتجاوز المخطط لها. وعلى وجه الخصوص، نفّذ القطاع التعليمي برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨ بشكل استباقي، وأولى اهتمامًا بالغًا للتربية الأخلاقية ومهارات الحياة للطلاب، ونفّذ في الوقت نفسه بنجاح جهود التحول الرقمي والاعتماد وبناء المدارس الوطنية.

في إطار نظام الحكم المحلي ذي المستويين، طلب نائب رئيس اللجنة الشعبية لمقاطعة فو ثو من وزارة التعليم والتدريب الالتزام الدقيق بالمبادئ التوجيهية والسياسات، وتقديم المشورة الفورية للجنة الشعبية للمقاطعة ورئيسها لإصدار التوجيهات اللازمة بما يتوافق مع واقع المقاطعة. وتعبئة جميع الموارد واستخدامها بفعالية للحفاظ على معدل المدارس التي تلبي المعايير الوطنية وزيادته؛ وإعطاء الأولوية للاستثمار في المناطق المحرومة ومناطق الأقليات العرقية. والحفاظ على جودة التعليم في فو ثو ضمن أفضل خمس مدارس على مستوى البلاد.

توصية اللجنة الشعبية الإقليمية بتشكيل فريق عمل مشترك بين القطاعات لمراجعة المرافق التعليمية. العمل بشكل متزامن على تطبيق حلول لتحسين جودة التعليم والتدريب. التنفيذ الفعال لشعار "الطالب محورًا وموضوعًا، المعلمون دافعًا، المدرسة سندًا، الأسرة محورًا، المجتمع أساسًا". تحسين جودة الإصلاح الإداري والخدمات العامة...

بفضل تقاليد الاجتهاد، إلى جانب تصميم أعضاء هيئة التدريس والطلاب، يعتقد السيد نجوين خاك هيو أن قطاع التعليم في فو تو سوف يكمل بنجاح مهام العام الدراسي الجديد، مما يقدم مساهمات عملية في التنمية المستدامة للمقاطعة.

وتحدث في المؤتمر مدير إدارة التعليم والتدريب في فو تو ترينه ذا ترويين.

في كلمته خلال المؤتمر، شدد مدير إدارة التعليم والتدريب، ترينه ذي تروين، على المهام الرئيسية للقطاع في المرحلة المقبلة. وفي الوقت نفسه، قدم توصيات لقادة مقاطعة فو ثو بشأن إعطاء الأولوية للموارد اللازمة للتحول الرقمي، وتوظيف المعلمين، ووضع سياسات لبعض المدارس ذات رأس المال الاستثماري الكبير...

بناءً على الإنجازات والسياق الجديد، حدد قطاع التعليم في فو تو العديد من المهام الرئيسية للعام الدراسي 2025-2026. وتتمثل هذه المهام في مواصلة تنفيذ برنامج التعليم العام لعام 2018 في الموعد المحدد، وتحسين جودة تدريس اللغات الأجنبية، وتكنولوجيا المعلومات، والعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM). كما ركز على زيادة الاستثمار في البنية التحتية، لا سيما في المناطق المحرومة، والمناطق الجبلية، ومناطق الأقليات العرقية.

تعزيز التحول الرقمي في الإدارة والتدريس. يُنشئ القطاع قاعدة بيانات مشتركة من رياض الأطفال إلى المرحلة الثانوية والتعليم المستمر، وينشر دفاتر الدرجات الإلكترونية، وسجلات الدرجات، والتسجيل الإلكتروني. تحسين فعالية إدارة الجودة، وتنظيم امتحانات الطلاب المتفوقين، وامتحانات التخرج، وتقييم الجودة، والترويج للتعليم الجاد والشفاف...

قام زعماء مقاطعة فو تو وممثلو صندوق ثاو دوك للمنح الدراسية بتكريم الطلاب.

خلال المؤتمر، قدّم مسؤولو إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة فو ثو شرحًا حول تنفيذ مهام إدارة الدولة في مجال التعليم على مستوى البلديات، والصعوبات والمعوقات الحالية التي تواجه المدارس. كما مُنحت شهادات تقدير من رئيس اللجنة الشعبية لمقاطعة فو ثو لثلاثة طلاب، وشهادات تقدير من مدير الإدارة لستة طلاب متفوقين في امتحان الثانوية العامة لعام ٢٠٢٥. كما مُنحت منح من صندوق ثاو دوك للمنح الدراسية لهؤلاء الطلاب التسعة.

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/nganh-giao-duc-phu-tho-san-sang-cho-nam-hoc-moi-post744625.html