التكنولوجيا التعليمية تخفف العبء على المعلمين اليابانيين

GD&TĐ - إن إرهاق المعلمين في العمل أصبح مشكلة اجتماعية كبرى في اليابان.

ولحل هذه المشكلة، تعمل العديد من شركات التكنولوجيا على ابتكار حلول رقمية تساعد المعلمين على توفير الوقت والتركيز بشكل أكبر على التدريس.

وفقًا لمعهد نومورا للأبحاث، من المتوقع أن ينمو سوق تكنولوجيا التعليم في اليابان بمعدل 1.4 مرة بين عامي 2021 و2027، ليصل إلى أكثر من 362 مليار ين. ومن الشركات الرائدة في هذا المجال شركة Asfeel، وهي شركة تُطوّر تطبيقًا لإدارة الأنشطة اللامنهجية يُساعد المعلمين على التواصل مع الطلاب وأولياء الأمور والمدربين. ويُمكن لهذا التطبيق أن يُقلل متوسط ​​الأعمال الورقية بمقدار 170 دقيقة شهريًا.

في طوكيو، أطلقت شركة مايكروسيميوليشن نظامها للتقييم بالذكاء الاصطناعي Testus، الذي يُساعد على تقييم وتتبع تعلم الطلاب. ومع ذلك، تُشير وزارة التعليم إلى أن ما يزيد قليلاً عن 4% من ميزانيات المدارس الإعدادية تُنفق حاليًا على خدمات التعليم التجاري. والسبب هو أن العديد من المدارس لا تزال تُصرّ على "القيام بكل شيء بنفسها".

لتعزيز التعاون بين المدارس والشركات، قدمت وزارة الاقتصاد اليابانية إعاناتٍ وأجرت تجارب على خدمات التكنولوجيا التعليمية في خمس مدارس خلال الصيف الماضي. وصرح مسؤولٌ بالوزارة بأن الهدف هو "الانتقال من نظام تعليمي مُركّز على المدرسة" إلى بيئة تعليمية أكثر مرونةً وإبداعًا.

وفقًا لصحيفة Japan Times

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/cong-nghe-giao-duc-giam-ganh-nang-cho-giao-vien-nhat-ban-post752916.html