قطاع التعليم في كوانغ تري يحسن الجودة من خلال حركة المحاكاة الوطنية

في سياق التنمية التي تشهدها البلاد، يُعَدّ التعليم دائمًا السياسة الوطنية الأهم. في كوانغ تري، يواجه قطاع التعليم والتدريب العديد من متطلبات الابتكار، ويواجه في الوقت نفسه فرصًا كبيرة لتحقيق إنجازات نوعية. في هذا السياق، أصبحت حركة الاحتفاء بالوطن قوة دافعة رئيسية، ومصدرًا للتنمية المتينة، مما يُسهم في نجاح تنفيذ الأهداف والمهام المحددة في قرارات مؤتمرات الحزب على جميع المستويات.

فصل دراسي في مدرسة لو كوي دون الثانوية للموهوبين - تصوير: تران توين

أبرز الأحداث

شهدت الفترة 2020-2025 ابتكارًا شاملًا وواسع النطاق في مجال المحاكاة والمكافأة في قطاع التعليم في كوانغ تري. لم تُنفَّذ حركات المحاكاة بشكل متزامن وواسع النطاق فحسب، بل طُبِّقت أيضًا بشكل إبداعي وعملي، وارتباطًا وثيقًا بكل هدف وخصائص محددة لكل مستوى وصف دراسي.

صرحت مديرة إدارة التعليم والتدريب، لي ثي هونغ، بأن الوحدة أصدرت ونفذت بشكل استباقي الخطة رقم 2563/KH-SGDĐT بتاريخ 23 ديسمبر 2020 بشأن تطبيق مبادرة المحاكاة "الابتكار والإبداع في الإدارة والتدريس والتعلم" في قطاع التعليم والتدريب في كوانغ تري للفترة 2020-2025. يُعد هذا دليلاً توجيهيًا مهمًا، إذ يُمهّد الطريق لتطوير مبادرات محاكاة أخرى مثل "المحاكاة للتدريس الجيد - التعلم الجيد"، و"بناء مدارس سعيدة"، و"الكوادر، وموظفو الخدمة المدنية، وموظفو القطاع العام، والمعلمون، والعمال، يتنافسون على ممارسة ثقافة العمل المكتبي".

ولا تتوقف هذه الحركات عند الشعارات بل تتعمق وتتكامل بشكل فعال مع الحملات الكبرى للحزب والدولة، وخاصة التوجيه رقم 05-CT/TW بشأن "تعزيز دراسة واتباع أيديولوجية هو تشي مينه وأخلاقه وأسلوبه" وحملة "كل معلم هو مثال للأخلاق والدراسة الذاتية والإبداع".

بهدف بناء بيئة تعليمية نموذجية ومتطورة، أصدرت وزارة التعليم والتدريب العديد من التوجيهات المهمة. وقد ساهمت هذه اللوائح في بناء فريق من الكوادر والمعلمين والموظفين المنضبطين والمهنيين والمخلصين. وحثّت حركة المحاكاة فريق الإدارة والمعلمين والموظفين على مواصلة التعلم الذاتي والارتقاء بمؤهلاتهم المهنية. ويتجلى ذلك جليًا في التطور الملحوظ في أساليب التدريس نحو تنمية قدرات الطلاب، ويتجلى ذلك في نتائج الطلاب المتفوقين على المستويين الوطني والمحلي، وفي مسابقات العلوم والتكنولوجيا.

على مدى السنوات الخمس الماضية، فاز آلاف الطلاب بجوائز الطلاب المتميزين على مستوى المحافظات في المرحلتين الثانوية والإعدادية؛ وقد أدت نتائج امتحانات الطلاب المتميزين على المستوى الوطني في المواد الثقافية إلى تغييرات إيجابية في كمية ونوعية الجوائز.

يُذكر أنه في مسابقة "الطلاب أصحاب أفكار المشاريع الناشئة" الوطنية لعام ٢٠٢٣، فاز مشروع "تصميم نموذج افتراضي لقلعة كوانغ تري القديمة لخدمة التعليم والسياحة" لمجموعة من طلاب مدرسة لي كوي دون الثانوية للموهوبين بالجائزة الأولى؛ كما فاز الطالب تران فينه خانه من مدرسة كوانغ تري الثانوية بالميدالية البرونزية في أولمبياد المعلوماتية لمنطقة آسيا والمحيط الهادئ لعام ٢٠٢٣؛ وفاز الطالبان كاو ترونغ كوان ولي مينه هيو من مدرسة كوانغ تري الثانوية بالجائزة الرابعة في مسابقة إنتل للعلوم والهندسة ISEF ٢٠٢٥ في الولايات المتحدة. وهذا ليس فخرًا للمدرسة والمقاطعة فحسب، بل يُظهر أيضًا فعالية الابتكار في التعليم والتعلم، وتشجيع التفكير الإبداعي، وتطبيق المعرفة عمليًا.

في الوقت نفسه، ترسخت البيئة التعليمية المنضبطة والثقافية بشكل راسخ. وتعمق تطبيق لوائح ثقافة العمل والانضباط والانضباط الإداري، مما أدى إلى إرساء أسلوب عمل وروتين موحدين.

أصبحت المدارس مساحات آمنة، صديقة للبيئة، خضراء ونظيفة وجميلة، حيث يمكن للطلاب التطور بشكل شامل من حيث المعرفة والقوة البدنية والشخصية. هذا التحول لا يقتصر أثره الإيجابي على أخلاقيات وأسلوب حياة الموظفين والمعلمين فحسب، بل يمتد أثره إلى كل طالب، مساهمًا في تكوين جيل من المواطنين الواعين والمسؤولين.

ومن المهم أن حركات المحاكاة قد أثارت الطاقات الإبداعية لدى كل كادر ومعلم. خلال الفترة 2020-2025، درست وزارة التعليم والتدريب 1318 مبادرة وموضوع بحث علمي، واعترفت بتطبيقها الفعال وتأثيرها على المستوى القطاعي؛ كما درست اللجنة الشعبية أكثر من 11 ألف مبادرة على مستوى المقاطعات، واعترفت بتطبيقها الفعال وتأثيرها؛ بينما اعترفت 495 مبادرة بتطبيقها الفعال وتأثيرها على مستوى المحافظات.

لا تُسهم هذه المبادرات في تحسين جودة التعليم فحسب، بل تُظهر أيضًا حيوية وحماس أعضاء هيئة التدريس في جامعة كوانغ تري في البحث والتطوير لتحقيق أعلى مستويات الكفاءة. كما يُشجع استخدام تكنولوجيا المعلومات في الإدارة والتدريس، مما يُسهم في تحديث التعليم.

لتحقيق النتائج المذكورة أعلاه، سارع قطاع التعليم إلى تطبيق برنامج التكريم، مما أحدث تأثيرًا واسع النطاق. خلال الفترة 2020-2025، حصل 218 فريقًا و714 فردًا من القطاع على شهادات تقدير من رئيس اللجنة الشعبية الإقليمية؛ و57 فريقًا و179 فردًا على شهادات تقدير من وزير التعليم والتدريب. والجدير بالذكر أن 7 فرق حصلت على وسام المحاكاة من وزارة التعليم والتدريب؛ و14 فريقًا و34 فردًا حصلوا على شهادات تقدير من رئيس الوزراء. كما مُنح 16 فردًا لقب المعلم المتميز...

الطموح للوصول إلى أبعد مدى

وأضافت السيدة لي ثي هونغ أنه مع دخول الفترة 2025-2030، يواجه قطاع التعليم في كوانغ تري متطلبات جديدة في ظل توجه التكامل الدولي والثورة الصناعية الرابعة، مما يتطلب ابتكارًا أكثر جوهرية وشمولية. وبناءً على هذه الإنجازات، سيواصل القطاع تعزيز حركات المحاكاة الوطنية بهدف تحسين جودة التعليم الشامل، وبناء فريق قوي من الكوادر والمعلمين، وتطوير الطلاب بشكل شامل.

ستركز المهام الرئيسية على ابتكار أعمال المحاكاة والمكافأة بطريقة عملية وفعالة، مع تجنب الشكليات. وتشجيع حركات المحاكاة المرتبطة بتنفيذ المهام السياسية للقطاع والمحلية، مع التركيز بشكل خاص على اكتشاف النماذج المتقدمة، والأشخاص المتميزين، والأعمال الصالحة، ورعاية هذه النماذج وتكرارها. وسيواصل القطاع تطبيق تكنولوجيا المعلومات بفاعلية في أعمال المحاكاة والمكافأة، تحقيقًا لشعار "التضامن، الانضباط، الإبداع، التطوير".

إن إنجازات حركة الاحتفاء بالوطن خلال الفترة 2020-2025 دليلٌ واضح على الجهود الدؤوبة والتضامن والإرادة القوية للارتقاء بقطاع التعليم في كوانغ تري. وهذا يُشكل أساسًا متينًا للقطاع لمواصلة تعزيز تراثه والتغلب على جميع الصعوبات والتحديات في الفترة المقبلة.

مع الرغبة في الابتكار والتطوير، نعتقد أن قطاع التعليم في كوانغ تري سيحقق نتائج أكبر، مما يساهم في خلق جيل المستقبل من المعرفة والأخلاق، وتقديم مساهمات جديرة بقضية بناء وتنمية وطن كوانغ تري الجميل بشكل متزايد.

تران توين

المصدر: https://baoquangtri.vn/nganh-giao-duc-quang-tri-nang-tam-chat-luong-tu-phong-trao-thi-dua-yeu-nuoc-194247.htm